Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Социология: 2 Страница
Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Социология - 209457..
- Тема 2.4 Учет выявленных инвентаризационных разниц и оформление результатов инвентаризации;
- Способы регулирования поведения людей социальными нормами;
- Особенности норм морали;
- Специальные методы исследования в рекламе;
- Советский Союз в середине 1950 - начале 1960-х гг;
- ГЛАВА 3. РЕГИСТРАЦИЯ ОБРАЩЕНИЙ ГРАЖДАН;
- История изучения алалии;
- Система льгот, классификация, круг лиц, пользующихся льготами по системе права социального обеспечения;
- Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов;
- Понятие новости. Виды новостей, типы информирования. Информационная программа;
- Философия Платона и Аристотеля: сравнительный анализ.;
- Характерные черты древневосточных цивилизаций;
- Основные черты творчества Байрона;
- Целевые аудитории в связях с общественностью;
- ТЕСТ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ № 2;
- Наука как форма культуры. Функции науки. Классификация наук. Эмпирические и теоретический уровни научного знания;
- ЗАДАЧИ;
- Понятие и признаки ограниченных вещных прав. Виды ограниченных вещных прав;
- Фактически частью шенгенского пространства являются и малые страны Европы, не входящие в Европейский союз, - Андорра, Монако, Сан-Марино и государствоподобное образование Ватикан;
- Тест смысложизненные ориентации (методика СЖО), Д. А. Леонтьев;
- Причины употребления алкоголя;
- Диагностика минимальных мозговых дисфункций;
- ТЕСТ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ № 4;
- Социологические характеристики религиозности населения Беларуси;
- Вербальная коммуникация и ее элементы;
- Задача № 7;
- Античные источники о племенах. (конспект 07.10 числа);
- Совокупность подходов, приемов, способ решения разнообразных практических и познавательных проблем - это;
- Формы массового поведения;
- Структурные компоненты процесса обучения;
- Классические теории управления (Тейлор, Мейо, Файоль и др.);
- Законы Хаммурапи: вещное и обязательственное право;
- Первичная диагностика по выявлению уровня патриотического воспитания учащихся 8 класса;
- Значение теории государства и права в системе высшего юридического образования;
- Прочтите текст и выполните задания 26–31;
- Беседа на уроках истории;
- Типы учения по Гальперину, их хар-ки;
- Периодические пособия;
- Виды правонарушений;
- I. ЮРИДИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ;
- Агрессия как форма девиантного поведения;
- Противоречивость прогресса;
- Онтология как учение о бытии;
- Характеристика главных героев;
- Сущность социализации;
- Задача №10;
- Возникновение теории межкультурной коммуникации в США;
- Характеристика нравственных качеств личности;
- По К. Паустовскому. Жизнь Гайдара была продолжением, а иногда и началом его книг;
- Конёк-Горбунок» П.П. Ершова. Ведущие мотивы, поэтика, образность сказки. Сходство и различия с народной сказкой;
- Права и обязанности граждан, принципы советской федерации и характерные черты советской демократии по Конституции РСФСР 1918 г;
- МОДЕЛЬ ПОЛИТИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЦИКЛА;
- Изменение избирательной системы и его причины;
- Общая характеристика метода тестирования;
- СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ;
- Воззрения на общество в эпоху Нового времени;
- ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА 4012;
- Одним из результатов внешней политики Российского государства во второй половине XVI в. было;
- Классификация открытых и закрытых пространств;
- Ответ: 3. 178. Религию от других форм (областей) духовной культуры отличает;
- Структура морального выбора;
- Критерии и основания типологизации;
- Лестнично-лифтовые узлы и противопожарные мероприятия, применяемые в многоэтажных жилых домах;
- Сочинение по А.Андрееву. "Чего у нас в избытке, так это телесериалов."- с этого предложения начинается текст А.Андреева;
- Глава 3. ПРЕВЕНТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ;
- Полиция России в начале 20 века;
- эффективность деятельности организаций;
- Философия русского космизма и учение В.И.Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере;
- С6. Укажите три особенности государства, характеризующие его как центральный институт политической системы, и конкретизируйте каждую названную особенность;
- Законы М. Дюверже;
- Прочитайте текст и выполните задания С1-С4. Когда говорят о территориальном или территориально-административном разделении, то имеют в виду принципы и механизмы взаимоотношений между центральными и;
- Современная классификация рас – расы земли;
- К страховому случаю в системе социального страхования относится;
- Обществознание в системе наук. Особенности социально-гуманитарных и естественных наук;
- Основные этапы формирования иноязычных навыков и умений;
- Градостроительная оценка природных условий и выбор территории для размещения функциональных зон города;
- Ланцетовидный сосальщик. Систематика, морфология, цикл развития, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика, патогенное действие. Географическое распространение;
- Общая характеристика деятельности К.И.Чуковского в области теории и практики детской литературы;
- Понятие и виды негосударственных организаций;
- Причины и основные этапы возникновения человека. Биосоциальная природа человека;
- Казахские просветители XIX века (Ч. Валиханов, И. Алтынсарин, А. Кунанбаев);
- Особенности содержания и организации педагогического процесса в условиях разных типов и видов ОУ, на различных ступенях образования.;
- Высшие” и “низшие” расы;
- Расположить в хронологической последовательности события в;
- Сокращение объема документооборота;
- Народная несказочная проза;
- Формы и методы теоретического обучения;
- Анализ предпринимательской деятельности ресторана;
- Методика проведения занятия по общественно-государственной подготовке;
- Организация педагогического процесса в ДОУ;
- Пример решения учебно-педагогической задачи;
- ИНКРЕМЕНТАЛИСТСКАЯ МОДЕЛЬ;
- Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом. Аристократии не вечны;
- Виды органов и структурных подразделений администрации;
- Основные функции (роли) религии;
- Иждивенство. Понятие нетрудоспособности члена семьи, потерявшей кормильца;
- Принцип свободного перемещения товаров;
- Задача № 2;
- Задача № 9;
- Общая характеристика «Саксонского зерцала». Земельная собственность и землевладение в «Саксонском зерцале»;
- По Е. Брусковой. У Галины Улановой была вселенская слава;
- ШКАЛА САМООЦЕНКИ И УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ Т. ДЕМБО И С.Я. РУБИНШТЕЙН МОДИФИКАЦИЯ А.М. ПРИХОЖАН;
- Сочинение По Крюкову;
- Описание услуг физкультурно-оздоровительного комплекса;
- По Д. Гранину . Многие считают понятие чести устарелым, несовременным;
- Место конституции в системе законодательства;
- Русский символизм. Основные этапы развития и стилевые разновидности. Основные концепции внутренней градации;
- Тема 8. Принципы обучения;
- Лингвистика текста и переводоведение;
- Основные положения устава предприятия;
- Сплоченность педагогического коллектива как базовая социально-психологическая характеристика межличностных отношений;
- Деятельность и роль первого Президента РК в создании и становлении независимого Казахстана;
- Петр I : основные направления европеизации страны;
- Анализ СМИ по типологическим признакам;
- Связь психологии развития с другими науками и областями психологии;
- Структура российского общества в 17 веке. Становление сословной системы через закрепощение социальных групп;
- Тема № 7. Представительство. Доверенность. Задача № 2, стр. 57;
- Профессиональное обучение и трудоустройство инвалидов. Профессиональная реабилитация инвалидов, их социально-бытовое обслуживание;
- Организация работы горячего цеха;
- Этические проблемы науки начала 21в;
- Особенности обучения детей с нарушением слуха;
- Ответ: 2. Свобода совести — естественное право человека иметь любые убеждения;
- Каково значение XIX партконференции;
- Выберите утверждение, характеризующее развитие СССР в 1964-1985 гг;
- Для политической жизни СССР 1930-х гг. характерно;
- Славянофильская критика;
- Сочинение по Инне Кабыш;
- Основные этапы формирования и развития связей с общественностью в России;
- Прочитайте текст и выполните задания С1-С4. Любой человек, занимающий высокую социальную позицию в обществе, стремится соответствовать своему статусу и вести себя должным образом;
- ЭВОЛЮЦИОННЫЙ БАЗИС ЧЕЛОВЕЧЕСТВА;
- Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста;
- Общая характеристика мотива. Структура мотивов человека;
- А7. К чему привел апрельский кризис;
- ЦИВИЛИЗАЦИЯ и КУЛЬТУРА;
- Сочинение по Акулинину;
- Что автор называет самосознанием? В чём, по его мнению, заключается общественная обусловленность самосознания (укажите любые три позиции)?;
- Компенсация, коррекция и реабилитация как категории коррекционной педагогики и психологии;
- Диахронный метод или метод периодизации;
- Тема 2.4 Анализ эффективности деятельности малого трудового коллектива;
- Специфика гостиничного продукта и его составных элементов;
- II. Организация и правила применения служебных собак в оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел;
- Динамика и структура возраста. Основной закон динамики возрастов;
- Концепция ‘культурной грамматики’ Холла;
- Трактовка темы взрослых и детей в творчестве А. Алексина. АНАЛИЗ ОДНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ;
- Сознание как отражение. Творческий характер сознания;
- Литературные сказки А.С. Пушкина: идеи народности, патриотизма, общечеловеческие проблемы. АНАЛИЗ ОДНОЙ ИЗ СКАЗОК;
- Вопрос 19. Средства обучения иностранному языку: классификация, особенности использования в разных условиях обучения предмету;
- Технология творческого развивающего обучения (И.П. Волков);
- Герой нашего времени» в оценке Белинского;
- Семья и брак;
- Русский язык, его составляющие;
- РАСТЕНИЯ СОСНОВОГО ЛЕСА;
- Сциентизм и антисциентизм;
- Поводом для начала революционных волнений в Петрограде в феврале 1917 г. послужил(а);
- Материальное производство–основа общественного развития;
- Иностранный язык как учебный предмет в системе языкового образования;
- Чрезвычайные ситуации и их классификация;
- Как Платонов развенчивает лозунги Советской власти;
- Факторы, влияющие на развитие стресса;
- Явление культурного шока, его симптомы и способы преодоления;
- Становление и развитие системы логопедической помощи в России;
- Согласие реципиента на переливание крови;
- Виды человеческих знаний;
- Причины болезней;
- Взаимосвязь науки и производства прошла различные исторические этапы в своем развитии;
- Финансовый контроль,осуществляемый Налоговыми органами.Налоговые проверки и их виды;
- Глава2. Факторы влияющие на здоровье современного человека;
- Искусство как вид человеческой деятельности характеризуется;
- Показатели обеспеченности предприятий рабочей силой и методика их определения. Наличие и движение кадров;
- Цели, виды и механизмы ротации кадров;
- Ответ: 3. наука выполняет следующие функции в развитии общества:;
- Установите соответствие между функциональными компонентами педагогической деятельности и их характеристиками;
- Занятие 1. Понятие, система и значение гражданского права Российской Федерации. Принципы гражданского права (2 часа);
- Понятие целевой и ключевой аудитории. Виды целевых аудиторий;
- Ответ: 4. Атрибуты религиозного культа:;
- Трихомонада. Систематика, морфология, цикл развития, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика, патогенное действие;
- Текст № 26;
- Смысловые модели (топы) в речи;
- Лекция 6. Әлеуметтік зерттеулер;
- Примеры заданий. 1.Установите соответствие между видами социальной мобильности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце;
- Семейная педагогика как наука, её взаимосвязь с другими науками;
- Ресурсный цикл;
- Перечислите любые три психологические причины вхождения индивида в малую социальную группу и каждую из них проиллюстрируйте конкретным примером;
- Классическая, неклассическая, постнеклассическая рациональность;
- Романтический образ детства в прозе В. Крапивина. АНАЛИЗ ОДНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ;
- Анализ потребности заказчиков турпродукта в турфирме;
- Бюджетная пенсионная система (государственное пенсионное обеспечение);
- Методика на выявление характера взаимоотношений с людьми;
- Особенности обучения детей с нарушением зрения;
- Тема: Разговорный стиль речи. Разговорная стилистическая окраска характерна для словообразовательных средств в рядах зверёныш;
- Требования к руководителю туристской группы;
- Мир человека и мир природы. Понятие социальной реальности;
- По В. Харченко . Наукой заниматься трудно;
- Марксистское понимание сущности человека;
- Основные направления деятельности органов безопасности по противодействию коррупции;
- Президент В.В. Путин о задачах духовно-нравственного воспитания;
- Сущность и функции профессионального общения;
- ЧАСТЬ А. В отличие от других видов власти политическая власть предполагает, что;
- Особенности развития национальных культур в Российской Федерации;
- Политический режим: понятие, сущность, типология;