Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Социология: 33 Страница
Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Социология - 209457..
- Методика діагностики комунікативної толерантності В.В.Бойка;
- Социально-педагогическая деятельность И.Г.Песталоцци;
- Взаимосвязь аудирования с говорением, чтением и письмом;
- Полиполярность в мировой политике характеризуется как;
- Самоорганизация и новые стратегии научного поиска;
- Классификация концепций воспитания в современной школе;
- Пояснение по Паустовскому;
- Виды организаций культуры и их правовой статус;
- Вопрос №4. Как определяется момент возникновения и прекращения правоспособности гражданина? Возможно ли ограничение правоспособности гражданина?;
- Лист сестринской оценки состояния здоровья;
- Социальная поддержка безработных и механизм ее реализации;
- Грамматическая интерференция;
- Методы управления персоналом;
- Вопр. 45 Великая Отечественная война: советский тыл, оккупация, сопротивление. Итоги и уроки победы СССР в войне;
- Разграничение предметов ведения и полномочий в сфере образования;
- Образование Германской империи;
- Технология обучения иноязычной монологической речи;
- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ПТСР;
- Понятие и классификация принципов права социального обеспечения;
- Глава 5. ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ СЛУЖБЫ В ОВД;
- Беседа о правах, свободах и обязанностях ребенка;
- Послетекстовые задания. 1. Написать аннотацию[3] (текст 3);
- Аудитория, ее виды и ее психологические особенности;
- Глава1. Понятие и основные признаки религиозного экстремизма;
- Борьба Руси с западными завоевателями: назовите даты, расскажите по схеме о Невской битве, Ледовом побоище;
- Ключевые элементы современной организации;
- Отличительные черты раннего права;
- Образование древнерусского государства. Его внутренняя организация;
- Укажите соответствие между датой и этапом решения крестьянского вопроса в XIX в;
- Обеспечение социально-педагогической поддержки воспитанникам и оказание им психологической помощи;
- Соотношение науки с паранаукой, эзотерикой и девиантной наукой;
- Социальные институты культуры;
- Событием периода гражданской войны являлось;
- Моделирование системы языка и его цели;
- Тема 21. Основы педагогического проектирования и прогнозирования;
- Саркодовые. Основные представители. Дизентерийная амеба. Морфология, цикл развития, лабораторная диагностика, профилактика. Патогенное действие;
- Русская философия 19 века;
- Развивается образное мышление. Дети используют простые схематизированные изображения для решения несложных задач. Дошкольники могут строить по схеме, решать лабиринтные задачи;
- Общая характеристика детей со слепоглухотой и пути их развития;
- ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология О.Конта, Г.Спенсера. История развития социологической мысли в России;
- Б) духовному миру человека;
- ОБУЧЕНИЕ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ;
- Источники информации для финансового анализа;
- Практическое занятие 3;
- Неофункционализм;
- Тестовые задания для текущего контроля успеваемости;
- Межличностная толерантность. Интолерантность;
- Методика синхронного и асинхронного исследования права;
- Вопрос №10. Для чего необходимы гражданско-правовые институты опеки и попечительства? Сформулируйте определения опеки и попечительства, выделите их особенности;
- Краткая характеристика западноевропейской средневековой цивилизации;
- ЗАДАНИЕ 2. Приведите примеры правильного и неправильного использования Вы- и Ты-общения в различных жанрах деловой речи (из личного опыта);
- Вопрос 2. Философское понимание общества и его истории;
- Ценностные ориентации и моральные качества личности;
- ГЛОССАРИЙ. Абилитация — система мероприятий, направленных на формирование эффективных способов социальной адаптации в возможных для данного индивида пределах;
- Политическая идеология. Основные современные идеологические концепции и доктрины;
- Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
- Порочащий характер сведений;
- Способы погашения обязательств;
- Драматургия Кальдерона и значение философской метафоры в пьесе Кальдерона “Жизнь есть сон”;
- Официально-деловой стиль;
- Человек как предмет психолого-педагогической антропологии;
- VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины;
- Организация специальных событий ФГБУ «УМСГ» в целях формирования его позитивного имиджа;
- Формы гражданско-правовой ответственности;
- Генетическая обусловленность здоровья;
- Чистый устный метод;
- Вопрос: Федеративное государство как основа конституционного строя (понятие,особенности, принципы организации);
- Новые сферы профессиональной этики (защита будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия);
- Преемственные образовательные программы и государственные образовательные стандарты различного уровня и направленности;
- Структура лингвистического знака. Четыре компонента знака;
- Морфологическое, функциональное и информационное описание системы;
- ПРИРОДА АГРЕССИИ;
- Характеристика игры как активного метода обучения;
- Стратегия конструирования имиджа в политике информационной открытости;
- Сущность процесса обучения в специальной (коррекционной) школе VIII вида;
- Управление в условиях агрессивной внешней среды;
- Классификации конкретных социологических исследований;
- Психологические признаки психологии труда (по Е.А. Климову);
- Эволюция подходов к управлению персоналом;
- Система арбитражных судов в РФ;
- Речевой этикет как элемент научного академического общения;
- Открытия в области науки техники в эпоху возрождения кратко;
- Методы и формы работы с одаренными детьми;
- Бытие – структура, формы и способы существования;
- Сельский врачебный участок и его структура. Организация работы сельской участковой больницы;
- Признаком эмпирического уровня научного познания является;
- Способ, место и срок исполнения обязательства;
- Семестр- 5, Контрольные работы;
- Технологии решения задач;
- Юридическая ответственность;
- Социальная ответственность гражданина;
- Мотив и цель преступления. Эмоциональное состояние виновного и его уголовно-правовое значение;
- Эволюция комедий А.П. Сумарокова. Отражение в них реальной действительности. Значение драматургии Сумарокова в истории русской литературы и театра;
- Тема 16;
- Quot;МЕСТЬ" КУЛОМБОВ;
- Позитивное и естественное право. Их соотношение;
- ПМ 02. Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности;
- История воспитания и обучения слабоумных детей за рубежом. Первые медико-педагогические системы воспитания и обучения слабоумных;
- II. Личностные проблемы родителей, решаемые за счет ребенка;
- Тест-тренажер № 1;
- Особенности формирования морально-волевых и нравственных качеств в подростковом возрасте;
- Основные линии психического развития и новообразования подросткового и юношеского возраста;
- Основные направления изучения личности в отечественной психологии;
- Философская категория бытия. Основные формы бытия;
- Возрастной подход в воспитании и обучении детей;
- Пояснительная записка. Пояснительная записка;
- Биологические предпосылки развития личности. Темперамент. Типологические подходы и их ограничения;
- Психологические особенности детей дошкольного возраста;
- Понятие, виды и правовое регулирование деятельности акционерных обществ;
- З. Формирование элементарной трудовой деятельности;
- Классические педагогические идеи в области воспитания;
- Способы осознания и осмысления внутреннего мира личности;
- Статья 57. Социальные стандарты в сфере культуры;
- Творческий путь В.Распутина. Общая характеристика. Конфликт и своеобразие его решения в повести "Живи и помни", "Пожар";
- Задание 18;
- И СЛУЖЕБНЫЙ ЭТИКЕТ. Учебно-методическое пособие;
- СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В ПСИХИАТРИИ;
- Типовые структуры эксплуатационных организаций. Аварийные и диспетчерские службы в системе технической эксплуатации зданий;
- Реализация права в законодательной деятельности и подзаконном нормотворчестве;
- Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г;
- Большое пространство и «рейх» в понимании Шмитта;
- Бағдарламаның әдістемелік бөлiмі;
- ЮРИДИЧЕСКАЯ СИЛА НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ;
- Задачи воспитания и развития детей. 1. Способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе;
- Раздел первый. Основные положения Глава 1. Основы конституционного строя Статья 15;
- Тема: Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы фразеологических оборотов;
- Культура и общественная мысль эпохи просвещенного абсолютизма;
- Итоги Северной войны;
- Различия современных и классических теоретических исследований в научно-технических дисциплинах;
- Установите соответствие между событиями и их датами;
- Основные политические идеи средневековья;
- Скиннер и бихевиоризм;
- Документальное оформление операций с УК;
- Гибкость - способность высказывать широкое многообразие идей;
- Понятие и признаки законности, ее значение в жизни общества и в функционировании государства. Гарантии законности и способы ее обеспечения в современных условиях;
- Понятие мировоззрения, его основные элементы;
- Задачи;
- Проблема понятийного аспекта социологии имиджа;
- Организация работы цеха доработки полуфабрикатов;
- Протокол посещения урока;
- Правила определения размеров пособий по системе соц. обеспечения;
- Структура общевоинских и боевых уставов;
- КИЕВСКАЯ РУСЬ (XI—XII вв.) и УДЕЛЬНАЯ РУСЬ (XII—XIII вв.);
- Приведите примеры рещения межнациональных конфликтов;
- Понятие убийства. Анализ родового состава убийства. Виды убийства;
- Тема: Пунктуационная грамотность. Приложение следует обособить в предложениях (знаки препинания в предложениях не расставлены) Решительный и властный человек;
- Социальный институт. Социальная организация;
- Л.С. Выготский о соотношении обучения и развития. Характеристика системы развивающего обучения;
- Стандарты деятельности медсестры;
- История возникновения метода тестирования;
- Констатирующий эксперимент;
- ЗАЛАНИЯ АЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Право и личность. Правовой статус личности: понятие, структура, виды;
- Лебедев «Социальные характеристики научной профессии»;
- Понятие туристского продукта, его потребительские качества;
- Обучение изобразительной деятельности;
- Общая характеристика способов приобретения гражданства Российской Федерации;
- Границы научного метода;
- Интернет как средство массовой информации;
- Понятие и сущность государства;
- В основе классификации данных социологического исследования лежит;
- Умение слушать активно;
- Анализ и интерпретация результатов экспериментального;
- Элементы системы;
- Структура большого наркоманического синдрома;
- Интуиция и осознанная задача в творчестве журналиста;
- Очная форма обучения 32 page;
- Задания по гражданскому процессу. Прокурор обратился в суд с иском о лишении супругов Ивановых родительских прав в отношении сыновей 1995-го и 2002 г;
- Особенности институализации общественного мнения в духовно-идеологической и культурной сферах общества;
- Защита прав землевладельцев, землепользователей и собственников земельных участков (значение, способы защиты прав);
- Туристские формальности: паспорта, визы, таможенные правила. Валютный контроль. Безопасность путешествия. Страхование при поездках;
- Методы выбора (оценки) альтернатив, метод сравнения; анализ применения в государственном и муниципальном управлении;
- Тема II. Аграрный переворот у франков. Процесс феодализации;
- Билет. Значение политических технологий в познании общественно-политической жизни общества. Типы политических технологий;
- Глава 1. «Общественная опасность» как признак преступления в доктринах уголовного права: история и современность;
- Роль науки в современном обществе;
- Особенности деятельности предпринимателей в ситуации риска;
- Соотношение понятий "человек", "личность", "индивид", индивидуальность. Категория личности в современной психологии;
- Вопрос №13. В каких случаях опека над гражданином прекращается?;
- III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму. An Englishman who (1 — be) in France on a short visit (2 — want) to go back to England;
- Писарев В. Н. Базаров. Реалисты. Мотивы русской драмы;
- Принцип Оккама;
- Моя религия состоит в том, что человек — это стадное животное!;
- Юридико-психологические аспекты показаний свидетелей и потерпевших (убедительность, точность, ошибки);
- Основные виды и методы воздействия на клиента в психологическом консультировании. Интервью как метод консультирования;
- Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения: приучение, упражнение, переключение;
- Описание форм и методов организации социально значимой деятельности обучающихся;
- Сыпăнуллă хутлă предложени;
- ПЗ-2. Логические задачи на уроках окружающего мира;
- Установите соответствие между военными событиями и их датами;
- Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества;
- Охарактеризуйте становление и развитие гуманистически направленной педагогики;
- Социально-экономическое и политическое развитие России при первых Романовых;
- Понятие и значение дистанционного обучения. Требования к содержанию и основным принципам организации дистанционного обучения;
- Проблемы этногенеза восточных славян, основные этапы становления государственности;
- Очная форма обучения 45 page;
- Кастовая и классовая системы;
- Становление советского фельетона (М. Булгаков, А. Зорич, И. Ильф и Е. Петров);
- Профессиональное обучение и трудоустройство инвалидов. Профессиональная реабилитация инвалидов, их социально-бытовое обслуживание;
- Основные функции менеджмента в практике спортивной деятельности;