Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Социология: 28 Страница
Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Социология - 209457..
- Пути решения проблем государственного управления в сфере здравоохранения;
- Практическое задание;
- Стили, уровни, стратегии и средства общения;
- ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА 4008;
- Согласно Манифесту 17 октября 1905 г. в России;
- История правового регулирования земельных отношений в России;
- Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической подсистемы общества и запишите цифры, под которыми они указаны;
- Продолжение таблицы. Мониторинг проводится 3 раза в год с момента поступления ребенка в образовательное учреждение и до момента его окончания;
- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ;
- ВЗГЛЯДЫ В. Н. ШУЛЬГИНА, М. В. КРУПЕНИНОЙ, А. П. ПИНКЕВИЧА НА ПРОБЛЕМУ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ;
- Глава 1. Искусство раннеродового общества;
- Основные модели индивидуальной работы со случаем;
- Принципы правового регулирования пособия по временной нетрудоспособности;
- Результативность воспитательного процесса и ее выявление;
- Паремиологический фонд языка;
- Психология и физиология эмоций. Методы изучения эмоциональных процессов;
- Ценностно-нормативной;
- Вопрос 3. Русские земли и княжества в период политической раздробленности XII – XIII вв;
- Особенности корпоративной модели социального государства;
- КЛЮЧ К МЕТОДИКЕ «ИСКЛЮЧЕНИЕ ПОНЯТИИ»;
- Целоваться или не целоваться?;
- Индивидуальность проблемы смысла жизни;
- Уточнен порядок привлечения судьи к уголовной ответственности;
- Образец размышления;
- Конфликты в педагогической среде и практике;
- ПУТИ УТВЕРЖДЕНИЯ КАПИТАЛИЗМА: ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА, РОССИЯ, США;
- Советское общество и государство в 20-е годы XXв;
- Образ жизни и условия жизни населения РФ;
- Понятие и задачи образования в Российской Федерации;
- Криминологические проблемы противодействия молодежному экстремизму;
- Основания, порядок и правовые последствия ограничения дееспособности граждан;
- Роль социальной установки в социальной перцепции;
- Текст №5. Извлечения из Семейного кодекса РФ;
- Философские проблемы искусственного интеллекта.;
- Какие конституционные нормы относятся к основам внешней политики Российской Федерации?;
- Социально-экономические преобразования первых месяцев Советской власти. Политика «военного коммунизма»: ее сущность и последствия;
- Подход к взаимодействию в трансактном анализе Э. Берна;
- Критерии оценки природного и природно-техногенного воздействия на абиотическую составляющую экосистем;
- Особенности продвижения имиджа спортивной организации на примере футбольного клуба;
- Глобализация и перспективы развития языков мира;
- Стиль работы предпринимателя;
- Идейно-политическая борьба в 1920-е годы;
- Неофрейдизм и фрейдомарксизм (К. Хорни, Р. Райх , Э. Фромм и др.);
- Санкции, применяемые за нарушение норм финансового права, их особенности и виды;
- Вопросник учебной активности;
- Избирательное право;
- ЗАМНИЯ АЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
- Пути совершенствования правовой культуры в российском обществе. Правовое образование и воспитание;
- Тема 5. Правонарушения и юридическая ответственность;
- Шарон Зукин о символической экономике;
- Проблема равнодушия, чёрствого и бездушного отношения к человеку;
- Проблема отношения к прошлому (утраты памяти, корней/обретения памяти, корней);
- Неокантиантские концепции философии права;
- Список практических заданий. Перечитать рассказ А.П. Чехова «Ионыч»; кратко пересказать его;
- Славянофилы;
- Кто автор этих слов?;
- Задачи и задания;
- Тепловые сети;
- Производственная программа предприятия;
- Непроизвольное, произвольное и волевое действия;
- Либеральный феминизм : теория и политические практики;
- МИРНОГО УРЕГУЛИРОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ СПОРОВ;
- Правоспособность гражданина;
- ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ;
- Теория конфликта К. Боулдинга;
- Мужская и женская безработица;
- Древние люди на территории нашей страны;
- Заказ и изготовление печати;
- Воспитательная работа;
- I. Нормативные правовые акты;
- Политика реконструкции российской деревни;
- Морфологический тест жизненных ценностей;
- Разграничение компетенции территориальных и специализированных прокуратур;
- Профилактика коррупции в государственных и муниципальных органах средствами прокурорского надзора;
- Билет. Проблемы становления казахстанской модели демократии;
- Облигации, конвертируемые в акции;
- Естественно – правовой тип правопонимания;
- Духовная культура включает в себя;
- Периодическая печать в системе СМИ. Газеты, еженедельники, журналы как основные виды изданий и динамика их развития в условиях реформирования общества;
- Причины употребления алкоголя, табака и наркотиков;
- Уровни методологии педагогики;
- МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ;
- Сроки выполнения самостоятельных работ;
- Особенности формирования ролевого поведения в процессе сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте;
- СПЕЦИФИКА ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НА УСЛУГИ ОРГАНИЗАЦИЙ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ;
- ШИЗОТИПИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА;
- Научный стиль;
- Социальные и психологические проблемы семей, имеющих инвалидов;
- Виды норм выработки, порядок их разработок и утверждений;
- Функции состава преступления;
- Управители знаков Зодиака;
- Кинетический имидж;
- Анализ макросреды предприятия;
- Болонская декларация: понятие, принципы, влияние на российское образование;
- Обществознание и наука: сходство и различие;
- Беларусь на сучасным этапе;
- Развитие капиталистических отношений и колонизация Абхазии;
- Азовите автора письма и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор;
- Технология реализации поликультурного образования;
- Пессимизм и оптимизм;
- К семинару №2;
- Какие коллективы называются формальными;
- Официальная и неофициальная культура (народная культура, андеграунд, контркультура, субкультура);
- САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕТСКОГО И ПОДРОСТКОВОГО НАСЕЛЕНИЯ;
- Конспектирование научного текста;
- Холостова, Е. И. Социальная работа: учебное пособие / Е. И. Холостова. - 4-е изд. - М. : Дашков и К, 2008. – 860 с;
- Литературно-публицистическая деятельность А.Т. Твардовского;
- Периодизация деятельности Петра 1 во главе государства. Обобщающая оценка реформ Петра 1 в исторической науке;
- Общероссийские и региональные СМИ;
- По А. Владимирову. Вечером молодой пастух Гришка Ефимов;
- Импрессионистская лирика Бальмонта. Анализ стихотворения;
- Н. Смелзер. Социология. Глава 1. Социология, попросту говоря, это один из способов изучения людей;
- Общественные системы и социальные отношения;
- Вопрос: Конституционно-правовой статус РФ: понятие и основные признаки;
- Организационная структура системы управления отдела кадров организации;
- ТЕОРИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА, НЕОИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ И ПОЛИТИКА;
- Карликовый цепень. Систематика, морфология, цикл развития, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика, патогенное действие;
- TEXT 1. SOCIAL MORALITY, RULES AND LAWS;
- Типологические признаки литературно-художественного книжного издания;
- Понятие и значение объекта преступления. Классификация объектов. Предмет преступления и потерпевший, их уголовно-правовое значение;
- Хвойные леса. Представлены в Белоруссии сосновыми и еловыми лесами;
- Закономерности и принципы воспитания;
- Группировка и описание зданий и сооружений;
- Требования к профессиональным качествам специалиста туристской анимации;
- Методы распределения и использования фондов денежных средств.;
- Как приглушить боль при разрыве;
- Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность личности;
- Диагностика включенности и эмоционального благополучия учащихся в образовательном процессе;
- Публицисты Великой Французской революции;
- Вопрос №1. Мировоззрение – это совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира;
- Домохозяйства как получатели дохода. Домохозяйства как расходующая группа;
- Основные функции и направления работы классного руководителя;
- Тенденции развития современного образования;
- Основные теории политических систем;
- Отличительные признаки гостиниц категории одна звезда;
- Риторическое художество» в Древней Руси;
- Принципы организации и деятельности государственного аппарата;
- Если п — число организмов, t — время, то формула Дп/At означает;
- ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ И ИХ СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА;
- Классификация культур;
- Первая НТР;
- Основы полемического мастерства. История искусства спора, формальные законы логики, речевые тактики и виды уловок;
- Основные компоненты рынка труда;
- Решение задачи. Порядок наследования, который показывают древнеегипет-ские документы, относящиеся к эпохе «Нового царства»;
- Задания и упражнения;
- Совершенствование организации и порядка проведения антикоррупционной экспертизы;
- Про лесного, злого волка;
- Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины;
- Лакуны как результат межкультурного взаимодействия;
- Связь методики обучения истории с другими науками. 1. Слово «методика» в переводе с древнегреческого означает «способ познания», «путь следования»;
- Отражение как атрибутивное свойство материи;
- Естественное, гуманитарное и техническое знание;
- Проблема художника и власти;
- Нормативная база деятельности правоохранительных органов;
- Справочно-библиографическое описание;
- Ведомственный и внутрихозяйственный финансовый контроль;
- Глава 2Б;
- Необходимые предпосылки существования и развития общества. Общество и природа;
- Гендерные стереотипы;
- Советское общество в 1985-1991 гг;
- Психологические особенности развития поведения младшего школьного возраста;
- Отношение различных социально-демографических групп населения к физической культуре и спорту. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни;
- Понятие состава преступления, его элементы и признаки, уголовно-правовое значение. Виды составов преступлений;
- Определение семьи в различных научных школах;
- Гипотетико-дедуктивный метод;
- Речь в юридической работе;
- Анализ зарубежного опыта по проблеме организации и содержанию инклюзивного образования;
- Самоанализ деятельности по педагогической практике студента;
- Поймать вора;
- Первая часть опросника. Спросите себя: "Какие ценности важны для меня как руководящие принципы в Моей жизни?;
- Классы гостиниц , мест и типов размещения;
- Рационализм эпохи Просвещения и метафизический материализм XVIII века;
- Тост «гонбе» означает «пьем до дна». Стакан поднимается правой рукой; все говорят тост и чокаются;
- Спецсредств и огнестрельного оружия;
- Тенденции в развитии массовой культуры и медиакультура;
- Коррупция в избирательном процессе;
- В человека вложена потребность счастья; стало быть оно законно;
- Природа и своеобразие воображения как познавательного процесса. Формы, виды и функции воображения. Механизмы творческого воображения;
- Научно-методические основы отбора и анализа содержания профессионального образования;
- Какое коммуникативное качество речи предполагает умение последовательно, непротиворечиво, аргументированно оформлять выражаемое;
- Биосоциальная природа человека. Человек—личность;
- Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях;
- Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними;
- Разделение властей в правовом государстве. Законодательная, исполнительная и судебная ветви власти;
- Зоны рекреационного назначения и особо охраняемых территорий;
- Противоречия воспитательного процесса;
- Методические рекомендации по изучению классного коллектива;
- Номинальная шкала. Порядковая (ранговая) шкала. Интервальная шкала. Шкала отношений. Специфика использования разных типов шкал;
- Лекция 5. Механизм формирования общественного мнения;
- Источники снабжения и поставщики предприятий общественного питания;
- Мистическое направление;
- Печать стран Азии, Африки, Латинской Америки колониального периода;
- Реклама и ребрэндинг. Примеры удачного и неудачного ребрэндинга;
- Практическое занятие 10;
- Реформация;
- ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ;
- Задача 2. Петров с семьей проживает в квартире, где и зарегистрирован;
- Ролевая игра развивается у детей к концу 3-го года жизни;
- Новообразования юношеского возраста;
- Понятие об умениях и навыках. Формирование умений и навыков;