Категория Социология: 45 Страница

Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.

Страниц в данной категории - Социология - 199660..

• К теме 1. Актуальные проблемы уголовного права в современных условиях;
• Тема 7. Романтическая проза 20-30-х годов;
• Сохранение наследия русской культуры и культур всех народов России как универсальной ценности, определяющей самобытность и жизнеспособность российского народа;
• Глава 12. Национальный характер как основа психологической идентичности. Параметры сопоставления психологической идентичности;
• Оценка устного ответа студентов производится по следующим критериям;
• Механизм реализации социальной политики;
• Н. М. Карамзин и начало эстетической критики в России;
• Каролина»: Преступление и наказания;
• Психологические признаки психологии труда (по Е.А. Климову);
• Деятельность наряда вневедомственной охраны по предупреждению правонарушений;
• Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, в котором представлены две различные позиции по вопросу о значении безработицы в обществе с рыночной экономикой;
• Вербальное поведение педагога. Признаки правильной речи;
• Предыстория науки управления;
• Социологические исследования – важнейший источник социальной информации;
• Методические рекомендации. Студенты должны знать, что трудовые пенсии устанавливаются на основании ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ» от 17.12.2001г;
• Обострение противоречий в английском обществе начала XVII века;
• Анализ технологии социального обеспечения в России;
• Задания по теме. Задание 1. Прочитайте предложения, найдите и исправьте ошибки в употреблении однородных членов, причастных оборотов и деепричастных оборотов;
• Характеристика горячего цеха;
• Слабый народ — сильное государство;
• Основные принципы и цели либерализма. Неолиберализм;
• Умение командовать управлять, подчинять; талант организатора и руководителя;
• Подготовка сопроводительных документов;
• Статья 2.7;
• Государственное регулирование рынка земли;
• Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения: приучение, упражнение, переключение;
• Теоретико-методологические основы социологического исследования;
• Геополитическое положение и внешняя политика России;
• Информационное обеспечение;
• Проблема происхождения человека;
• Поиски путей интенсификации экономики СССР в 50-е-60-е;
• Концепция социализации И.Таллмена;
• Воспитание как педагогическое явление. Цель, задачи и основные функции воспитания;
• Лекция 3. Воспитание ребенка в семье. Семья как фактор воспитания;
• Классы информационных ресурсов;
• Гимнастика для голоса;
• История воспитания и обучения слабоумных детей за рубежом. Первые медико-педагогические системы воспитания и обучения слабоумных;
• Значение ролевой игры для межличностного общения и групповой работы в;
• Билет. Основные этапы и особенности демократизации в Казахстане;
• Замечания по управлению вниманием;
• Выборка в опросах населения;
• ЗАДАНИЕ N 25 Тема: Формы социального взаимодействия;
• Стилистические ошибки и недочеты культуры речи;
• Руководство Марафоном;
• Требования к спортивному педагогу;
• Органы управления и власти;
• Политический режим как характеристика политической системы;
• Информационные процессы в сфере государственного и муниципального управления;
• Насилие в отношении мирного населения Германии в конце Второй мировой войны;
• В контексте понимания актуальной культуры;
• Характеристика основных социально значимых неинфекционных заболеваний;
• Особенности взаимодействия органов местного самоуправления с федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъекта Российской Федерации;
• Принцип историзма;
• Тема 2.2 Органы внутренних дел в 20-30 годы;
• Тест – Определение психологического климата группы;
• СССР в 1985–1991 ГГ. Перестройка. Распад СССР;
• Правовое прогнозирование в нормотворческой деятельности;
• Января 1987 г;
• Нравственная рефлексия педагога и ценностные аспекты профессиональной деятельности;
• Система функциональных стилей современного русского литературного языка;
• Организация предметно-развивающей среды в ДОО. Педагоги, психологи утверждают, что на развитие ребёнка оказывают влияние: наследственность, среда и воспитание;
• Методика исследования жизненных стратегий личности;
• Картина мира и парадигма мышления;
• Дидактика как важнейшая часть педагогики. Основные дидактические принципы;
• Особенности в становлении концепции паблик рилейшнз в Европе;
• Революционная модель государственного устройства в началеXX в. (по программам РСДРП, ПСР);
• Общественные функции СМИ;
• Игровая концепция культуры И.Хейзинга;
• Заполните пропуски в ряду. 1) Романо-германская правовая семья – нормативно-правовой акт; англо-саксонская правовая семья - _____; мусульманская правовая семья – шариат;
• Ситуация для анализа;
• Понятия язык, речь и текст;
• Развитие личности как педагогическая проблема;
• Назовите основные этапы и тенденции становления национальных систем специального образования;
• Способы регулирования рекламного процесса в античности;
• Моделирование системы языка и его цели;
• Социально-педагогическое сопровождение лидерства в молодежной среде;
• Объем и характер возмещения вреда, причиненного повреждением здоровья;
• Сравнительный метод в юридических науках;
• Коммуникативные принципы общения;
• Структура и особенности советской государственной системы (октябрь 1917 – 1918 гг.);
• Особенности развития журналистики в «золотой век» французской прессы;
• Коммуникативная теория права Полякова;
• Познание как субъект-объектное отношение;
• Анкетирования родителей;
• Расстройство поведения, одиночный агрессивный тип;
• Теория Адольфа Бастиана;
• ГЛОССАРИЙ. АГНОСТИЦИЗМ – философское учение, отрицающее познаваемость мира;
• Упражнения. Упражнения для самоподготовки;
• Образование наука и культура в первой пол 19 века, виленский университет,научные знания о беларуси, бел литер мова, живопись, театр, музыка;
• Методология социально-педагогического проектирования;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Туризм является одной из ведущих и наиболее развивающихся отраслей экономики и за быстрые темпы он признан экономическим феноменом столетия;
• Раздел 1. Восток в мировой системе международных отношений;
• Глава VII. Право международных договоров 2 page;
• Глава 6. Теория обучения (дидактика);
• Коллектив как объект и субъект воспитания;
• Предварительный расчет площади световых проемов и КЕО при боковом освещении;
• Функции административного права;
• Социально-экономические преобразования первых месяцев Советской власти. Политика «военного коммунизма»: ее сущность и по­следствия;
• Элементы этикета в содержании и форме наглядной агитации взвода, курса, факультета, оформлении интерьера служебных помещений;
• Философская антропология XX века;
• Девиантные субкультуры;
• К основным идеям нового политического мышления не относится;
• Просветительский и общеобразовательный характер «Письмовника» Курганова;
• Глава 6. Средства массовой информации как объект права;
• Тема 11. Этика практической психиатрии. Принципы медицинской этики в психиатрии. О злоупотреблениях. Уважение личности пациента;
• При выполнении заданий с кратким ответом (В1–В4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр;
• Принцип недоступности произвольного вмешательства;
• Виды правосознания разграничиваются по субъектам-носителям и уровню правосознания;
• Проблема понимания эффективности норм права. Проблема правовых целей и правовых средств;
• Правовой статус частного детектива и частного охранника;
• Анкетирование учащихся для определения актуальности профилактики употребления табака, алкоголя, наркотиков;
• Закономерности самопознания;
• Тест № 3. Право России конца XV- сер XVI вв.;
• Тема 1. Предмет и функции философии;
• Задание. 1. Я смотрел из окошка на синий платок, кудри чёрные змейно трепал ветерок;
• Б. Стандартизованный метод исследования личности — СМИЛ;
• Практика социальной работы и социального обеспечения в США в 1900 —1930-ые годы;
• B. социальная философия. 92) Реструктуризация, прогрессивное преобразование, переустройство какой-либо стороны общественной жизни:;
• Как самостоятельное духовно-культурное образование, философия возникла в..;
• К какому структурному элементу правосознания относятся чувства, правовые переживания, эмоции, настроения?;
• Факторы, влияющие на развитие одаренности;
• Н. И. Новиков и библиографическая критика;
• Вот последняя правда, открытая мной»;
• Определение семьи в различных научных школах;
• История развития ФК;
• Преподавание – деятельность учителя;
• Физическое самовоспитание и самосовершенствование как необходимое условие ЗОЖ;
• Какая из теорий происхождения государства объясняет его;
• Строение современной психологии;
• религия, ее место в системе отношения человека и окружающего мира. Атеизм;
• Понятие о воспитательных системах. Системный анализ, модели­рование и проектирование воспитательного процесса;
• Понятие и состав юриспруденции;
• Б) духовному миру человека;
• Список практических заданий. I. Прочитайте стихотворение «Первое возвращение»;
• Социально-психологические аспекты психологии здоровья;
• Деятельностный подход в образовании;
• Виды и техника слушания;
• Имена Е.Р. Дашковой, А.Г. Орлова, Г.А. Потемкина связаны с царствованием;
• Цель массовой культуры;
• Обучение. Обучение – это специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников;
• Методы исследования мотивации;
• Вопрос 43. Глобальные проблемы современности: природа их возникновения и способы решения;
• История развития педагогики в европейских странах и США;
• Глоссарий. Корпоративное право: учебный курс;
• События даты;
• Социально-экономический строй Древней Руси;
• Деловое общение;
• Фактор первого впечатления;
• Принцип саморазвития деятельности;
• Необходимость существования и функции общественного сектора в экономике.;
• Раздел 3. Воспитательный потенциал физкультурно-спортивной деятельности;
• Бесхозяйные вещи: понятие и виды. Производство по делам о признании движимой вещи бесхозяйной и признании права собственности на бесхозяйную недвижимую вещь.;
• Единовременные пособия;
• Трудовой пост и должность в организации;
• Прочтите отрывок из биографии полководца и укажите его фамилию;
• Народническая критика (1870-1890-е гг.);
• Модели организационного поведения;
• Основные направления философии эпохи Возрождения;
• Конституция 1977 года: принятие, система, характеристика.;
• Стратегическое управление персоналом: сущность, элементы, формирование, взаимосвязь со стратегией развития организации;
• Архитектурные мероприятия для создания безбарьерной среды для маломобильных групп населения;
• Ролевая игра;
• Глава IV Памятники живописи как исторический источник;
• Понятие о мотивах и мотивациях;
• Основные показатели и функции здоровья человека;
• Принципы независимости, несменяемости, неприкосновенности судьи;
• Определение психологической готовности кандидатов;
• Цена и ее функции в сфере культуры. Процесс ценообразования и ценовая политика.;
• Упражнения и задачи. 2. Компания осуществила консолидацию акции из соотношения 4:1, Каким будет количество и совокупная номинальная стоимость пакета акционер;
• Глава 2Б;
• Основные тенденции развития современной политологии;
• Объект. Субъект;
• Конституция США 1787 года. Закон «о судоустройстве» 1789 года. «Билль о правах» 1789-1791 годов. Американский федерализм. Конституции Штата «Нью-Йорк»;
• Многофункциональные торговые центры;
• Тексти ДЛЯ перевода и анализа;
• Основные структурно-функциональные элементы зданий и сооружений; их значение в оценке доступности объектов социальной инфраструктуры;
• Нормативно-правовые основы социальной поддержки пожилых;
• СПРАВКА о результатах обобщения судебной практики применения положений части 2 статьи 14 УК РФ;
• Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Формирование идеалов математизированного и опытного знания: оксфордская школа, Р.Бэкон, У.Оккам;
• Толстой в оценке русской критики («Война и мир»);
• Практическое применение результатов исследований;
• Стиль и метод;
• Возникновение и развитие периодической печати во Франции (XVII век – 70-е годы XVIII века). Отличительные особенности французской журналистики;
• Вопрос №28 Этикет в деят-сти Гос.Служ.Там ОРГ;
• Специальные мероприятия;
• Виталий Валентинович Бианки;
• Имя основателя буддизма;
• Билет№1.Гносеология как философская дисциплина. Соотношение гносеологии и онтологии. Гносеология и конкретно-научные дисциплины, изучающие познание и познавательные способности;
• Стили, уровни, стратегии и средства общения;
• Практические задания. 1. Согласны ли вы с высказыванием Андерсена?;
• Языковая ситуация в Казахстане;
• Связь педагогики с другими науками. Педагогика имеет тесную связь с другими науками;
• Фейблман Дж. Типы культуры;
• Взаимосвязь факторов здоровья человека;
• Назовите четыре основных подхода к решению моральных проблем в этике бизнеса.;
• Основные направления политики самодержавия в беларуси в первой половине 19 века, раздел на губернии, падатки и повинности крестьян;
• Уникальность природы человека и способы её религиозно-философской интерпретации.;
• Методика работы над драматическими произведениями в начальных классах;
• Пособие по беременности и родам: круг лиц, обеспечиваемых пособием, условия назначения, размер, сроки и порядок выплаты;
• Понятия и виды делового общения;