Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Социология: 71 Страница
Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Социология - 199660..
- Доосевые» цивилизации Древнего Востока: Древняя Индия и Древний Китай;
- Сущностные и содержательные признаки права;
- Особенности соблюдения запретов;
- Система государственных организаций, посредством которых реализуется власть и обеспечивается руководство обществом называется;
- Основные правила грамотного потребительского поведения;
- Структура образовательной технологии;
- Вопрос 6. Компоненты и структура политической системы;
- Детское движение; современные детско-юношеские организации;
- Тема 9. Разработка и защита социально-педагогического проекта по заявленной проблеме;
- Правовое положение смердов и закупов по Русской Правде;
- Революция и реформа как виды политических преобразований;
- Сменность работы производственных подразделений;
- Политика Николая I в области печати и ее последствия 1 page;
- Специфика исторического развития отечественной социальной психологии;
- Глава 7. 7.1.Публичное выступление: оратор, аудитория, обстановка речи;
- Жанры публицистики и журналистики;
- Система народных знаний (народные астрономия, метеорология, математика, метрология, медицина и знахари, ветеринария, педагогика);
- Формы организации трудовой деятельности детей и их характеристика;
- Пушкинская критика;
- Западноевропейская философия 19-20 века;
- Административное право. 2 page;
- Гойман В.И. Действие права: Методологический анализ. М., 1992;
- ФИЛОСОФИЯ XX века;
- Тема № 6. Поняття про групову динаміку, її процеси та механізми. Утворення та розвиток малої групи (7 год.);
- Кодификация общесоюзного и союзно-республиканского отраслевого законодательства в конце 50-х – 60-е гг. ХХ в.: основные акты, новеллы.;
- Основные принципы бюджетной системы.Принцип сбалансированности бюджета;
- Тұлғаның иерархиялық құрылымы;
- Познавательное развитие;
- Абсолютная монархия во Франции XVI – XVIII вв;
- Обществу присуща непредсказуемость, нелинейность развития;
- Глава 3 - Политика. Материалы для подготовки к ЕГЭ по Обществознанию;
- Основные фазы этногенеза;
- Появление MTV;
- Внешние эффекты как проявление провалов рынка;
- Б) И. Федоров;
- Результаты реформ;
- Рабочая программа учителя технологии;
- Очная форма обучения 56 page;
- А кто слушал – молодец!;
- Закономерности и принципы воспитания;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Что регулирует перечисленные ниже общественные отношения: право или мораль?;
- Сущность внимания. Характеристики и свойства внимания. Виды внимания и их характеристика. Пути привлечения и поддержания внимания;
- Карта посещения воспитательного мероприятия;
- Методические материалы;
- Онтология (учение о бытии) Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия;
- Тема № 9;
- Примерный состав и площадипомещений зданий центров детского творчества;
- Тема 59. Методология теоретико-правовых исследований (4 часа);
- Задания для самостоятельной работы. Задание 1.Сравните понятия «конкуренция» и «недобросовестная конкуренция»;
- Материальная культура и духовная общества;
- Конституционно-правовые основы участия РФ в межгосударственных объединениях;
- Тема 14. Культура и цивилизация;
- Обучение взрослых в системе непрерывного образования 1 page;
- Факторы, детерминирующих индивидуальные особенности детей из многодетных семей;
- Человек, индивид, индивидуальность, личность;
- Визитка как скидочный купон;
- Служба судебных приставов Министерства юстиции РФ;
- Судебная система и право в Беларуси в составе Российской империи в первой половине XIX в;
- КТО ЕСТЬ КТО. Портрет коллектива. — Взаимоотношения деловые и личные;
- Перспективы развития молодежного движения в России;
- Виды отчета. Прямой информационный отчет – воспроизводит событие в хронологическом порядке;
- Основные педагогические понятия;
- Личная безопасность и безопасность имущества;
- Глава 14. Учет текущих операций и расчетов;
- Способы выражения эмоции в социальных сетях (смайлики);
- Работа с библиотечными кадрами;
- Обломовщина;
- Виды эмоций и их общая характеристика;
- Понятие творческой компетенции;
- Понятие и сущность государства;
- Стратегии управления этнической идентичностью;
- Тема №7. Социально-экономический строй Рима во II – I вв. до н.э;
- Научное знание как система, его особенности и структура;
- Управление человеческими ресурсами;
- Этапы разработки ООП;
- Новые этические проблемы науки в конце ХХ –столетия. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях;
- Вопрос 50 Проблема социализации и социально-психологической адаптации пожилых людей. Место в семье;
- Вопрос 44. Философия и наука;
- Биометрическая генетика. Генетические основы количественной изменчивости;
- II. Современное положение российской семьи;
- Современные концепции дошкольного образования;
- Признание государств. Теории признания;
- Происхождение закупничества и термина «закуп»;
- Личностные качества руководителя;
- Характеристика возраста. Цели воспитания. В младшем дошкольном возрасте (3—5 лет) происходят дальнейший рост и развитие детского организма, совершенствуются физиологические функции и процессы;
- А) Общее ознакомление с деятельностью отдела выплаты пенсий;
- Тифлопсихология как наука о закономерностях психического развития слепых и слабовидящих;
- Возрастная психология. Феноменология развития;
- Понятие педагогической системы;
- Глава III. Падение царевны Софьи;
- Подумайте над таблицей и соотнесите приведенные в ней понятия;
- Особенности организации воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей;
- Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников;
- Физическая культура как учебный предмет в вузе;
- Генезис форм обучения;
- При проведении диспансерного осмотра пациента;
- Логические основы теории аргументации»;
- Мониторинг СМИ. Аналитическая работа по сообщениям и публикациями СМИ;
- Религия как форма культуры;
- Разработка и принятие Конституции РСФСР 1918 г;
- Лечебная педагогика как средство осуществления абилитации;
- Стадии и методы колониальной экспансии;
- Основы государственной службы. Государственный служащий и должностное лицо: понятие, соотношение;
- Характерные особенности мировоззрения Просвещения;
- Тĕллеве пĕлтерекен пăхăнуллă предложенисем;
- ТЕСТовые задания по дисциплине;
- Социология религии и культуры М.Вебера;
- Расставайтесь тактично;
- Психология имиджа: типы индивидуального имиджа;
- Фигура агитатора в политической кампании;
- Правовое положение осужденных;
- Санитарные условия в лагере русской армии;
- Основные черты античной культуры;
- Зоны рекреационного назначения и особо охраняемых территорий;
- Диагностика отношения родителей к своим детям;
- Общение как интерактивный процесс. Психологические механизмы взаимовлияния людей;
- Темы рефератов. 1.«Гибкие» и «жесткие» коллизионные нормы;
- Решите задачи;
- Глава 3. Организации, осуществляющие образовательную деятельность;
- Концепция Ананьева-Пригожина 2 page;
- Стратегии когнитивные;
- Значение делового общения для менеджера предприятия общественного питания;
- Глава 19. Консьюмеризм, этика и социальная политика 19.1. Консьюмеризм, государственное регулирование и бизнес;
- Первые предприятия размещения;
- Народное движение под руководством Е.И. Пугачева (1773-1775), его оценка в исторической науке;
- Тема 7. Психологическая характеристика преступных сообществ;
- Внутренняя и внешняя политика СССР в 1965-1984 гг;
- Государственные органы управления финансами, их задачи и функции;
- Островский в оценке русской критики («Гроза»);
- Критика первой трети XIX века;
- Исторический параллелизм;
- Контрольные задания. 1. Тип социальной динамики, отражающий представление о повторении в истории ранее пройденных состояний;
- Характеристики преступной группы;
- Социальное познание и его особенности;
- Состав туристских услуг;
- ЗАДАЧИ (определение доходности облигаций);
- Проблемная ситуация клиента;
- Очная форма обучения 40 page;
- Зарождение производящего хозяйства.;
- Требования к языку и стилю документов. К языковым средствам и стилю изложения информации в документе предъявляются особые требования:;
- Официально-деловой стиль;
- Реальность предметного мира;
- Теоретическая схема объекта и предмета исследования;
- Степень научной разработанности проблемы. В современной России вопрос о значении и месте СМИ в политических процессах уже нашел отражение в ряде серьезных исследований;
- Деловые совещания и собрания;
- Актуальность понимания юридического дискурса;
- Психология развития и возрастная психология;
- Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости и устойчивых словосочетаниях и исправьте их.;
- Б) аграрная, индустриальная, постиндустриальная;
- Проблемы человека, общества и социального прогресса в философии Вольтера и Руссо.;
- Этическое регулирование рекламы;
- Кризис 7 лет – это период рождения социального «Я» ребенка;
- Особенности методологии сравнительных педагогических исследований;
- Принципы земельного права;
- Н.Г. Чернышевский;
- Особенности психодиагностики в спорте;
- Юридическая квалификация – юридическая оценка фактических обстоятельств, основанная на соответствующих нормативных предписаниях;
- Права и обязанности медицинских работников;
- Изучение представлений об успешности руководителей -мужчин и руководителей - женщин;
- Мотивы — это те внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности;
- Общественно-политичская ситуация в стране и в Чечне в начале 90-х гг. XX века;
- Требование;
- Типология субъективного отношения к природе;
- Марксистская концепция культуры;
- Товарищества как юридические лица;
- Правовое поведение: особенности исследования в социологии;
- Иоанн Дамаскин. Шесть определений философии;
- Новоассирийский период.Внешняя политика Ассирии.Создание мировой державы;
- Марта 1946 г;
- Имидж делового человека. Приоритетные качества, обладание которыми помогает решить проблему имиджа;
- Lt;question>Отсутствие общих признаков субъекта преступления влияет на квалификацию, потому, что;
- Литературные роды;
- Четвертый этап сестринского процесса;
- Компьютерная лингвистика (математическая лингвистика);
- Тема 10. ХРАНЕНИЕ;
- Субъект-субъектный подход в иследовании социализации;
- Text 4. English law;
- Очная форма обучения 46 page;
- II. Общие методические принципы и правила для учителя, из них вытекающие правила;
- Научные позиции М. Дюверже о понятии и предмете политической науки;
- Функциональная активность человека и его взаимосвязь с физической и умственной деятельностью;
- В. В. Розанов;
- Схема 2. Предмет конституционного права;
- Управление градообслуживающей сферой муниципального образования;
- SMART-модель. Понятие и виды целей. Дерево целей и концепция управления по целям.;
- Массовые социальные общности;
- Парадигмы философии социальной деятельности;
- Формирование мотивации достижения посредствам создания ситуации успеха в работе педагога дополнительного образования;
- Взаимосвязь муниципальной службы и государственной гражданской службы;
- Раздел 1. Учетная политика ОАО “СОГАЗ” для целей бухгалтерского учета;
- Часть IV. Специально-исторические методы познания;
- Залания аля самостоятельной работы;
- Социализации обучающихся;
- Архитектура Тулы в первой половине XIX в;
- Задачи оргпериода;
- Правильно определите суть каждого из методов, которые определяют особенности выделения конкретных значений показателей деловой оценки;
- Структура методики;
- Городские восстания (1648-1662), их движущие силы и программа;
- Трансильванские Хроники;
- Проблема сознания в философии.Проблема происхождения сознания. Существуют различные историко – философские проблемы сознания;