Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Социология: 62 Страница
Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Социология - 217398..
- Работа по овладению активным минимумом;
- По К. Бальмонту. Три года тому назад я уехал из Москвы…;
- Возникновение и развитие школ подготовки социальных работников;
- Понятие и классификация эмоций;
- Малая группа как объект управления. Личность и малая группа;
- Конвенция о правах ребенка 1989 года;
- Семейные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
- Типологии организационной культуры;
- Оценка показаний подозреваемых и обвиняемых;
- Иерархии материальных систем. Классификация систем;
- Система законодательства понятие и ее основные элементы;
- Значение наследования;
- Виды организаций культуры и их правовой статус;
- Философия истории;
- Вопрос 22Теории трех типов цивилизации (Д. Белл, О. Тоффлер): аграрная, индустриальная, информационная;
- Примерная схема обследования готовности детей к школьному обучению;
- Дайте характеристику процессу обучения, обоснуйте единство функций и двусторонний характер обучения. Раскройте закономерности и принципы обучения;
- А) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КАТЕГОРИИ ВИДА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ;
- Особенности организации пенсионной системы в разных странах мира;
- ИЗ ОБРАЩЕНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РСФСР Б.Н. ЕЛЬЦИНА;
- Quot;Рациональный" конфликт;
- Стимулы воспитания и обучения;
- Безэквивалентая лексика в английском языке;
- Функции социальных норм;
- УЧЕБНО- Тема 4. Образование и развитие Московского государства;
- Эквивалентность и смысл. Денотативное и сигнификативное значения;
- Социологическое исследование бюджетов времени;
- Характеристики обучающихся;
- Своеобразие абсолютизма в Англии XVI- первой половины XVII вв.(не уверен);
- Административно-правовое регулирование в области юстиции;
- Национализм и фашизм: определение и признаки;
- Роль СМИ в современных условиях. Идеологическая функция СМИ;
- Задания уровня А;
- Структура и организация работы рекламного агентства. Виды рекламных агентств;
- Дипломатические ранги vs должности в центральном аппарате МИД и зарубежных представительствах РФ;
- События бунташного века. Причины бунташного века;
- Поручительство как способ обеспечения пополнения обязательства;
- Павел I (1797-1801);
- Все исчезнет, умрет - и развеется след;
- Управленческое общение: понятие, формы, принципы, структура;
- Характеристика психических явлений (состояния, свойства, процесса);
- Прочитайте определения известных вам из курса обществознания понятий, принадлежащие мыслителям, ученым, политикам, и запишите эти понятия;
- Анализ и оценка ведущих методологических подходов к принятию управленческих решений в государственном им муниципальном управлении;
- Глава 70. АВТОРСКОЕ ПРАВО;
- Сущность и масштаб организационных рынков;
- ОАО «Тверской молочный завод»;
- Феноменология кризиса;
- Мужчины и женщины в деловом мире;
- ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО КАБИНЕТА;
- Тема: Научный стиль речи. Общенаучные термины представлены в рядах структура, процесс, классификация свойства;
- Сознание, его сущность и генезис;
- Вопрос 204;
- Подготовка и проведение лекционных занятий;
- Знать понятийный аппарат учебного предмета, его принципы, основные законы и концепции - эта цель сформулирована в области;
- Отражение угрозы с Запада;
- Сущность заработной платы;
- Трудности в обучении;
- Понятие субкультуры, контркультуры;
- Task 2. Match the word with the definition;
- Перспективы феминизма в России;
- ПРАВА PЕБЕНKA;
- Киммерийцы;
- Тема 2.6. Апробация и оформление результатов исследования;
- Ведение кассовой книги автоматизированным способом;
- PR-технологии в менеджменте;
- Понятие, признаки и виды стадий совершения умышленного преступления, их значение, особенности назначения наказания;
- Объект и предмет исправительной педагогики;
- ИНТЕРНЕТ-САЙТА УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
- Личность и творчество В.А. Гиляровского в журналистике начала ХХ века;
- Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение;
- Тема 8. Бюджетный федерализм;
- Основные постулаты Хоманса;
- Условия возникновения обязательства вследствие причинения вреда;
- Средневековая философия: геоцентризм;
- Моральные нормы и моральные ценности. Структура морали многоярусна и многопланова, существует несколько вариантов раскрытия ее структуры:;
- Блок. Первая встреча руководителя с участниками самодеятельности. Организационное собрание;
- Тест 8. Современные средства обучения;
- Анкета, направленная на выявление сферы интересов и общения подростков, а так же степени их вовлеченности в субкультурные группы;
- Административно-правовые гарантии прав, свобод и законных интересов граждан РФ;
- Начало перестройки. Попытки реформирования экономики БССР на основе хозрасчета;
- Общественное участие в борьбе с коррупцией;
- Прочитайте определения известных вам из курса обществознания понятий, принадлежащие мыслителям, ученым, политикам, и запишите эти понятия;
- Write as many equivalents of the following words as possible. Then write the transcription of the words;
- Установите соответствие между названиями памятников культуры и именами их создателей;
- Либертарно-юридическая аксиология;
- Тема 3. Норма как центральное понятие культуры речи;
- Функции современного предприятия;
- Смешанные и кочующие правовые системы;
- ЭТО НЕ УЧИТЕЛЯ;
- Понятие, виды и значение стадий совершения преступлений;
- Пояснительная записка;
- Первые школы научного управления;
- Имидж телеканала;
- Анализ единого культурного пространства как среда взаимодействия с культурными ценностями;
- Правовое положение хозяйственных товариществ;
- Наглядные методы обучения;
- Документальная публицистика;
- Социально-экономические и политические предпосылки промышленного переворота;
- Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания;
- Понятие юридической силы нормативного акта. Классификация нормативных актов по юридической силе;
- ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ КУЛЬТУРЫ СОГЛАСНО ИСТОРИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРНОЙ ТИПОЛОГИИ;
- Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей - Теории личности;
- Кревская и Городельская унии с Польшей;
- Советуем прочитать. Аким Я. Писатель и его книга//Коваль Ю;
- Структурный анализ современного инновационного образовательного процесса;
- Тема 5: Государственный суверенитет: понятия, признаки, виды;
- Главные социологические парадигмы;
- Социализация как интернализация;
- Характеристика типов предприятий общественного питания;
- Общие и специальные требования, предъявляемые к рекламе;
- Использование примирительных процедур для разрешения гражданских споров в США;
- Виды рекламной продукции;
- Сущность и классификация инноваций;
- Организационное покупательское поведение;
- Бездокументарные ценные бумаги;
- Воспитательная практика в эпоху Античности;
- На общее знание нормативно-правовых актов;
- Классификация городов;
- Уродство тела – демона задача, он лишь творения от Бога не любил;
- Менеджмента в системе госслужбы зарубежных стран;
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ВЫРОЖДЕНИЯ И ДЕГЕНЕРАЦИИ;
- Аудиторская документация;
- Корпоративная культура;
- Характеристика типов темперамента;
- Анализ результатов;
- Опишите и оцените следующие группы коммуникативных технологий;
- ОТВЕТА В ИНТЕРНЕТЕ НЕТ;
- Понятие, классификация, цели науки;
- Основы изучения и оценки психологии личности преступника;
- Функции и методы стандартизации. Научная база стандартизации;
- Время и место проведения: 08.10, 09.10 – УГАТУ, ул.К.Маркса, 12, ауд. 9-501 (корпус 9);
- Билет№21Обыденное и научное познание: сходство и различие. Научная теория, ее структура и функции. Объяснительная функция научной теории;
- АНГЛИЙСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ СВОБОДЫ ПЕЧАТИ 3 page;
- Основные тенденции развития российской экономики (за последние 8 лет);
- ВЫБОРОЧНЫЕ ОПРОСЫ;
- Свод правил, которыми следовало бы руководствоваться при изложении учебного материала по педагогике;
- Примерные темы для эссе;
- Сущность и специфика законов информированности - упорядоченности, анализа и синтеза, композиции и пропорциональности;
- переход собственности от одного собственника к другому;
- ОБЪЕКТ ЮРИДИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ;
- Воспитание как фактор социализации личности;
- В) за соблюдением норм профессиональной морали ведется строгий контроль со стороны служб собственной безопасности, общественного мнения и СМИ;
- Понятие и основные показатели инновационного правового обучения. Типология, критерии инновационного обучения;
- Статья 20. Стационарное социальное обслуживание;
- В рамках гуманистической парадигмы цели воспитания определяются как;
- Интеграция предметов в современной школе как педагогическое явление;
- Проблемы реформирования российских кадровых служб;
- МОРАЛЬ, ИСКУССТВО И РЕЛИГИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ;
- Основные психические процессы;
- Глава 11. Народный депутат;
- Китайская модель социальной работы;
- Начальный этап охватывает период с конца 1950-х до 1968 г;
- Актуальные проблемы специального образования. Инновационные тенденции;
- Контрольные задания;
- Топологии структур;
- Принцип гуманизма;
- I. Характеристика проблем, на решение которых направлена подпрограмма, оценка приоритетности и обоснование необходимости их решения программно-целевым методом;
- Морально-этические проблемы в работе психодиагноста;
- Характеристика периодов пренатального развития;
- СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Психологическая характеристика представлений детей старшего школьного возраста о здоровом образе жизни;
- Специфические требования к государственному аппарату и его работникам;
- Информационные технологии в деятельности прокуратуры;
- Выбор названия, эмблемы отряда, возможно, песни, девиза;
- История становления и развития Ассоциации спортивных студенческих клубов России (АССК);
- Акционерные общества, их виды и особенности правового статуса;
- I. Виды первичных исследований в рекламной деятельности;
- ФИЛОСОФИИ;
- Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере дошкольного образования;
- Продвижение туристского продукта;
- Критерии и показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по обеспечению воспитания и социализации обучающихся;
- Administrative positions;
- Хранение и отпуск продуктов;
- Приведите примеры ограничения законом дееспособности юридических лиц;
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- Психологическое обеспечение действий сотрудников правоохранительных органов при чрезвычайных обстоятельствах;
- Тема: Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы фразеологических оборотов;
- Какая из перечисленных функций управления внутренними делами относятся к общим функциям?;
- Список источников и литературы;
- Образ потребления и стиль потребления;
- ТИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОДСИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА;
- Правовые и политические нормы;
- Налоговый (отчетный) период, сроки уплаты;
- ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ;
- Журналист в экстремальной ситуации;
- Типичные нарушения, выявленные при осуществлении внешнего контроля качества работы аудиторских организаций;
- Самостоятельно решите следующие задачи-казусы по теме;
- Формирование и развитие трудового коллектива;
- Каталог как архивный справочник;
- Структура научного познания. Особенности эмпирического исследования и специфика теоретического познания;
- Обществом в широком смысле называют;
- Описательные жесты , которые имеют смысл только в контексте речевого высказывания;
- Основы развивающих технологий обучения истории;
- Лекция 1: Понятие и предмет конституционного права как отрасли права;
- Вопрос – 6 Наука мп: понятие, источники, основные этапы развития;
- Важно: не отрывайтесь от текста, используйте предложения из него, но не злоупотребляйте цитатами;
- Контрреформы в России в 1880—1890-х гг;
- Отечественная культура в ХХ в;
- Вопрос 42.Коллективизация сельского хозяйства СССР;
- Вопрос 35.Культурное строительство в Чечне в 20-30 гг. XX в;