Категория Социология: 61 Страница

Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.

Страниц в данной категории - Социология - 217398..

• Понятие о деятельности. Структура деятельности;
• Создание советского государства. Второй съезд Советов;
• Место наследственного права в системе гражданского права;
• Историософия О. Шпенглера;
• Организация деятельности местной администрации;
• ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ;
• Методическая работа воспитателя;
• Темы курсовых работ;
• Особенности психодиагностики в процессе спортивной деятельности;
• Виды цен в сфере услуг;
• Семестр- 4, Подготовка к занятиям;
• Абсолютное и относительное преимущество страны в производстве некоторого товара;
• Технологии развития творческого потенциала личности;
• Вопрос. Политическая культура. Типология политической культуры;
• Объекты интеллектуальных прав в деятельности УИС: понятие, виды, возможности использования. 73;
• АДВОКАТУРА;
• Тема 10. Культура как процесс;
• Нивелированное образование и специальная подготовка;
• Vocabulary notes. exceptionality – исключительность;
• Историко-литературная концепция Н.Г. Чернышевского. Значение его диссертации «Эстетические отношения искусства к действительности» для развития русской реалистической критики;
• Дәрістердің және семинар сабақтарының тақырыптық жоспары;
• Организационные нововведения;
• Техника речи;
• Педагогическая диагностика ролевого поведения в сюжетно-ролевой игре детей 3-4 лет (адаптированная);
• Вопрос 2. Конфигурации карьеры;
• Октябрьская революция 1917 г. II всероссийский съезд Советов;
• Координация деятельности специалистов дошкольного образовательного учреждения при создании развивающей среды;
• Современные педагогические технологии в организации жизнедеятельности дошкольников;
• речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие;
• Организация производства на предприятиях общественного питания. Средняя численность работников горячего цеха при 7-часовом (25 200 с) рабочем дне составит 39,6 чел;
• Вопрос 1. Стратегии управления карьерой;
• Методы социально-психологической диагностики организации;
• Восприятие как действие;
• Общие и частные задачи основных отраслей педагогики;
• Эволюция договорного права. Древнейшие сделки;
• Универсальные Специализированные;
• Общение в юности;
• ЦЕЛИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА;
• Тема 5. Манипуляция;
• Первичная обработка обращений граждан;
• Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития человека. Стабильные и кризисные периоды развития ребенка;
• Вопр. 36 Временное правительство и Советы весной — осенью 1917 года: образование, состав, деятельность;
• Эффективность метода отбора с поллошью различных по валилности методик;
• Коммуникативные табу;
• Пути формирования и реализации пед. мастерства;
• Внешняя политика СССР в 20—30-х годах;
• Методические материалы;
• Виды неосторожности в уголовном законодательстве;
• Деловые совещания и собрания;
• Первый прикорм здоровому ребенку при естественном вскармливании вводят в;
• СЕМИНАР № 2 Типология библиотек;
• Избирательный процесс и избирательная процедура;
• Понятие права: многообразие определений и единство понятия;
• Причины и типы девиантного поведения;
• Роль Президента РБ в идеологии белорусского государства;
• Методы культурологических исследований;
• Психокоррекционное воздействие;
• А) возможность нарушения норм, ограничений и запретов, установленных законодательством Российской Федерации;
• Особенности развития детского коллектива;
• Тема 7. Компетентностный подход к построению педагогического процесса. Возрастосообразность педагогического процесса;
• Сакральный строй древнего Рима;
• Теоретические подходы к проблеме социализации;
• Занятие 1. Ценности профессионального сообщества бухгалтеров;
• Поэма «Войнаровский»;
• Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили;
• ПРИНЦИПЫ И ПРИМЕРЫ ВНЕДРЕНИЯ КСО В МАРКЕТИНГОВЫЕ СТРАТЕГИИ;
• Выполните тестовые задания;
• Виробнича програма овочевого цеху;
• Ниже приведены названия потребностей. Все из них, за исключением одного, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека;
• Концепции глобализации и их влияние на государство и право. Место России в глобализирующемся мире;
• Вопрос: Положение Правительства РФ в системе органов исполнительной власти;
• УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ;
• Методика подготовки и проведения праздников и вечеров;
• Часть 3. Уровень С;
• Принцип патриархальности;
• Расцвет каганата;
• Философия и наука: родство и различие функций;
• Языковая программа В. Тредиаковского.;
• Основные этапы и особенности Великой Французской буржуазной революции;
• Quot;Производство" Финансы 14 page;
• Кейс «Электронное правительство»;
• Методы исследования, используемые в методике;
• ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖ ГОСУДАРСТВА;
• Макроокружение и деловая среда организации;
• Реорганизация прокуратуры в 1864 году;
• Обработка результатов и интерпретация;
• Задания для самостоятельной работы. Задание 1. Составить краткие тезисы лекции «Синтаксические нормы и культура речи»;
• Накануне и в годы революции 1905–1907 гг;
• Основные литературно-критические положения сентименталистской критики. Борьба карамзинистов и шишковистов в истории русской критики: основные позиции и итоги;
• Рекомендовано кафедрой современного русского языка Казанского (Приволжского) федерального университета;
• СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2;
• Социальное здоровье понимается как система ценностей, установок и мотивов поведения в социальной среде;
• Тема 7.1 Задачи и цели и этапы оценки труда;
• З. Развитие слухового восприятия речи в онтогенезе;
• Методика формирования представлений о здоровом образе жизни детей старшего школьного возраста;
• Деловой комплимент;
• Технологии развивающего обучения;
• Тема 25. Современные глобальные проблемы человечества;
• Онтологическое противоречие выражает медицинская категория «предболезнь», обозначает;
• Комары. Систематика, основные представители, отличительные особенности малярийных и немалярийных комаров. Медицинское значение, методы борьбы;
• Социальные и психологические аспекты управления трудовыми коллективами и организациями (СРС3);
• Российское государство и право в первой четверти 18 века;
• Современные стандарты правотворчества;
• Идеологизация общественной жизни;
• Соотношение языка и речи. Невербальная коммуникация;
• МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ;
• Виды аргументов в убеждающей речи юриста (риторический логос);
• Место информации в современной экономике;
• Принципы и порядок установления пособия по безработице. Условия выплаты пособий по безработице;
• Правила самовоспитания Б. Франклина;
• Международное обозрение;
• Мая 2015 (понедельник);
• Административные реформы Екатерины II;
• Модернизм в культуре 20 века (фовизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, аьчтракционизм, дадаизм, сюрреализм);
• Преобразование муниципальных образований: понятие, виды и порядок преобразования;
• Взаимоотношения идеологии с философией и наукой;
• Проанализируйте казахско-джунгарские отношения в XVII - первой четверти XVIII века;
• Методика «Диктант» Л.А. Венгера и Л.И. Цеханской;
• Развитие средств информации в Западной Европе и США в 19 веке: от «pennypress» и «нового журнализма» до желтой журналистики;
• Древнейшая Ассирия.Община Ашшура;
• РЕЧЕВЫЕ ТАКТИКИ УБЕЖДЕНИЯ;
• II. Технология индивидуального воспитательного взаимодействия с ребенком;
• Типы конструктов;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Комплексная оценка хозяйственной деятельности представляет собой ее характеристику, полученную в результате комплексного исследования;
• Макро и микро условия архитектурной среды;
• Формирование представлений о правовом государстве и их практическое воплощение;
• Конституция Республики Казахстан 1995 года;
• Характеристика средневековой схоластики и круг ее проблем;
• Психолого-педагогические особенности однодетных и многодетных семей;
• Итальянский фашизм и право;
• Понятие, функции, историческое развитие гражданского процесса;
• В общественных местах, их причины и пути устранения;
• Б) Уголовную ответственность;
• СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ СЛУШАНИЯ;
• Школы и концепции менеджмента;
• Киноурок;
• Единство преподавания и учения;
• Классификация спортивных сооружений. Спортивные сооружения подразделяются на: открытые и закрытые;;
• Выполните задания B4, B5. B4Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на;
• Теория комплексов Зельца. Мышление как функционирование интеллектуальных операций;
• Синтезируя приведенные определения, установите сущность процесса обучения;
• Одномерные" стили управления;
• Глава 1. Воспитанность как комплексное свойство личности;
• Собака сопротивляется, рычит или кусает владельца или членов семьи при попытках заставить что-либо сделать или помешать что-либо сделать;
• Перечень вопросов для проведения Экзамена;
• Лекция 7. Мировое общественное мнение;
• Тема 5. Социальная философия;
• Порядок рассмотрения претензий и исков;
• Метод – это совокупность правил, приемов, способов и лежащих в их основе идей и принципов, обусловленных объективными законами отражаемой действительности;
• Реформы в Османской империи;
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОСНОВАХ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» от 24 ноября 1996 г. NS 132-ФЗ;
• Классификация кризисов;
• Проффесиональная структура персонала организации. Квалификационная структура персонала. Виды квалификации;
• Государственный строй Древних Афин;
• Показатели обучаемости;
• Система задач для развития логического мышления учащихся 10-15 лет (по Заку А.З.);
• Quot;Светлые" мифы Запада: евроцентризм;
• Типология государств как разновидность научной классификации;
• Средства осуществления государственной культурной политики;
• Причины распространения новых религиозных движений в России;
• Органы местного управления после отмены крепостного права. Земская реформа 1864 г. и особенности ее проведения в Беларуси;
• ЗАДАНИЕ N 3 Тема: Неопросные методы социологических исследований: наблюдение, эксперимент, анализ документов;
• Дополнительная. 1. Болукова, Н.В. Библиотека в системе инновационной деятельности Республики Беларусь / Н;
• Влияние идей реформации и протестантизма на развитие западной культуры;
• Введение. Современные тенденции развития организаций предполагают совершенствование системы управления как одной из главных составляющих нематериальных активов;
• Цивилизация: происхождение и эволюция понятия, основные подходы к изучению. Принципы выделения (типологии) цивилизаций. Цивилизаций «исторические» и «локальные»;
• Притча о слоне и слепых мудрецах;
• ЗАДАНИЕ № 18;
• Очная форма обучения 20 page;
• Подготовка убеждающего выступления;
• Речь как способ передачи информации;
• Порядок проведения проверки и нормативы готовности служебных собак;
• VII. Осуществление контроля и мониторинга организаторами торговли;
• Какова структура бытия?;
• Очная форма обучения 4 page;
• Композиционное построение ораторской речи. Риторический канон;
• Медицинские и социальные последствия воздействия экстремальных природно-климатических факторов;
• II. История отечественной и зарубежной журналистики;
• Особенности мотивационной сферы личности младшего школьника;
• Роже Мартен дю Гар;
• Технология разработки социального проекта;
• Социальные основы и функции мышления и коммуникации;
• Становление белорусской национальной государственности (БНР, ССРБ, БССР);
• Переселенческие колонии в составе Британской империи;
• ВОСПИТАНИЕ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ В СПАРТЕ;
• Азартные игры как вид развлечений. Виды азартных игр и развлечений;
• Аффект определение, психодиагностические признаки, динамика его развития, развития уголовно- правовое значение аффекта.;
• Социальное проектирование и прогнозирование как методы научного познания;
• Ядро характера. Данный характер обычно описывается под названиями: истерический, демонстративный, театральный, гистрионический (histrionic с древнегреческого значит;
• Приемы поиска материала;
• Приглашение;
• Проверяемой» философии. Принцип верификации;
• Тема 3. Взаимоотношение профсоюзов с политическими партиями: исторический опыт и современность;
• Тема 3.4. Дебаты с оппонентами;
• СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ;
• Вопрос: .Конституция РСФСР 1937 г. (общая характеристика);
• ЭТО НАША ШКОЛА;
• Основные положения новой образовательной парадигмы;
• Виктимологические теории;
• Контрольные задания. Что является особенностью менталитета первобытного человека:;