Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Психология: 5 Страница
Данная категория - Психология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Психология - 23643..
- Методы психического изучения лиц с ОВЗ;
- ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ;
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ТРЕНЕРА;
- Зуєв В.Ф;
- КРИЗИСНОЕ СОСТОЯНИЕ;
- Методы исследования внимания;
- II. Растройства восприятия;
- Организация обучения и виды учебных занятий по психологии;
- Схарактеризуйте процеси розвитку сучасної освіти в інноваційних вимірах;
- ВекслерЕстелікшкалакөрнекімолайтузерттеу үшінсызбалардың үлгілері;
- Тифлопедагогикалық тексеру;
- Семинар тақырыбы № 8: Оқытушының өзін-өзі дамытуы мен кәсіби өзін-өзі тану ерекшелігі;
- Философско-психологическая система Сократа—Платона;
- Задачи и упражнения. 1. Можно ли согласиться с мнением М.Г;
- ТЕКСТ 9: PHOBIA;
- III. Растройства мышления;
- Задача 8;
- Общепсихологические представления о тревоге и тревожности;
- Вопрос 1. К ошибкам в процессе подготовки переговоров и бесед относится;
- Психологический портрет политического деятеля по невербальным особенностям его речи;
- Примерный психологический портрет осужденного;
- Психолого-педагогическое изучение младших школьников;
- Понятие групповой и индивидуальной психотерапии;
- Функциональные блоки мозга;
- Типы индивидуально-личностного реагирования на болезнь;
- ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО;
- Критерии оценки концептуальной модели и проверка на адекватность;
- Виды внимания и их сравнительная характеристика;
- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ВНИМАНИЯ У СПОРТСМЕНОВ;
- Сопақша мимен бірге кеністікте дененін ұстауын, бағыт-бағдарын басқарады;
- Психогигиена труда;
- Использование этих средств воспитания предполагает личное воздействие на воспитуемого;
- Тема 10. Психология преступного поведения;
- Принципы возрастно-психологического консультирования;
- Природа психических состояний;
- Негативные расстройства при шизофрении. Клиника простой шизофрении, сравнительно-возрастные особенности;
- Организационные и судебные аспекты психиатрической помощи;
- Авторы: А.Д. Кошелева, О.А. Шаграева, Т.В. Корнеева, О.В. Лобза, Т.А. Павленко, Е.М. Листик, Е.А. Курганова, Н.Ю. Сухобокова;
- Классификация неврозов и неврозоподобных состояний;
- ЗАНЯТИЕ N 3;
- Теоретико-методичні основи читання;
- РОЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СПОРТИВНОЙ КОМАНДЕ;
- Поняття “соціальне середовище”. Вплив соціального середовища на розвиток і формування особистості;
- Ресурсы управления и качество системы;
- Практические задания. · Баринова, Н.Развитие внимания у дошкольников [Текст] / Н;
- Специфические и неспецифические показатели психического развития детей дошкольного возраста;
- СПРИЙНЯТТЯ і РОЗУМІННЯ У СПІЛКУВАННІ;
- ЛИЧНОСТЬ;
- Особливості розвитку креативності в юнацькому віці;
- Сурдопедагогикалық зерттеу;
- Do men and women speak the same language?;
- Пальчикова гімнастика;
- Дарынды балалармен мақсатқа бағытталған жұмыстың ұйымдастырылуы;
- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ;
- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ;
- Психологическая диагностика и коррекция при нарушениях слуховой функции у детей;
- Мақсатты орындау жолында ұсынган шешімді аяғына дейін жеткізу, күш- жігерді;
- Дослідження проблем тривожності у вітчизняній психології;
- Задача № 2. Расследуя уголовное дело о хищении государственного имущества, следователь столкнулся с необходимостью разрешения вопроса о том;
- Компьютерная психодиагностика;
- Основные отрасли психологии;
- ТЕКСТ 10: DEJA VU;
- Выберите правильный ответ. 1. Кратковременная память;
- Факторы, определяющие активность воина в бою;
- Особливості барокової архітектури;
- Жас ерекшелігі психологиясының дамуындағы биогенетикалық және социогенетикалық бағыттар;
- Словарь основных понятий;
- Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков с детским церебральным параличом;
- Самостоятельная работа слушателей;
- Дополнительная. 1. Большакова В.В. Очерки истории русской психологии (XIX-начало XX вв.);
- Методы развития воображения в подростковом возрасте;
- Андай да болсын ережені бекіту немесе жоққа шығару түрінде іске асатын ойлаудын;
- Общая схема логопедического обследованияЛогопедтік сараптаманың жалпы схемасы;
- Задача. Вы фельдшер ФАП. Больной Д., 36 лет, обратился к фельдшеру с жалобами на острые боли в животе, возникающие через 30 минут после приема пищи;
- Жантану салалары;
- Сурет 3 - Жасөспірімдерді тәрбиелеуде мектеп пен отбасы ынтымақтастығының моделі;
- Особенности познавательной сферы;
- Профессионализм;
- Методика чтения лекции: формирование понятий, доказательность и проблемность изложения;
- Контрольное задание № 2. Твердый диэлектрик с объемным удельным сопротивлением ρv и удельным поверхностным сопротивлением ρs имеет форму и размеры;
- Гештальт-терапевтические техники в психологическом консультировании;
- Шарттары;
- Психологические особенности публичного выступления;
- Особенности развития мышления и речи детей с ЗПР в дошкольном возрасте;
- Проблема развития памяти в культурно-исторической теории Л.С. Выготского;
- Этические принципы в психологическом консультировании;
- ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ПСИХИАТРИИ ДЛЯ УИРС;
- Подготовка сообщения, доклада;
- Особливості сімейного консультування;
- Рівень тексту в розвитку мовлення молодших школярів;
- Задание 1;
- Методика для определения уровня умственного развития детей7-9 лет;
- Психологические особенности больного шизофренией;
- Организационная схема—Organizational chat;
- Рационально-эмотивный подход в психологическом консультировании. Основные техники;
- Развитие ведущей деятельности у детей с ЗПР в дошкольном возрасте (особенности моторики и игровой деятельности);
- Жан қуаттарын топтастыруы;
- Психологический портрет человека по невербальным особенностям его речи;
- Правовые основы психиатрии;
- Организация и проведение индивидуальных обследований;
- Види і форми контролю знань студентів;
- Показатели тяжести депрессивных состояний;
- Пример протокола обследования опосредствованного запоминания по А. Н. Леонтьеву;
- Эмоциональная сфера подростков;
- Структура самопідготовки;
- Вопрос 2. Главной и определяющей функцией морали является;
- XII. ЧУВСТВА И ВОЛЯ;
- Психиатрия 1;
- Деятельностный подход А.Н. Леонтьева;
- СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ МЕТОДИК ДОШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ;
- Діалектика і рушійні сили процесу виховання;
- Характеристика общеметодологических (объяснительных) принципов специальной психологии. Своеобразие использования общеметодологических принципов в специальной психологии;
- Приложение 4. Карикатуры на Фрейда;
- Понятие о сензитивных периодах развития способностей;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В СПОРТЕ;
- Методика наблюдения за эмоциональным возбуждением;
- Основні психодраматичні техніки;
- Депривационные феномены как причина и следствие нарушенного развития;
- ЕТИЧНИЙ КОДЕКС ПСИХОЛОГА;
- УРОВНИ, ЛЕЖАЩИЕ ВЫШЕ УРОВНЯ 5 page;
- ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО;
- Расстройства восприятия: сенсопатии, морфопсии, сенсопатии, дереализация, деперсонализация;
- Главные стороны жизни;
- ПОЗИТИВНЫЕ (ПРОДУКТИВНЫЕ) ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ 1 page;
- ВВЕДЕНИЕ. Учебное пособие для врачей;
- РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА;
- Проблема розвитку та навчання;
- Определение понятия «невроз». Этиологические факторы и механизмы формирования неврозов;
- Глава 3. Метод аудирования речи. Индивидуальный профиль аудитора;
- Кәмелетке толмағандарға арналған сенім телефоны қызметінің жұмысы неге арналған 8-7292-30-20-10;
- Practical task № 8;
- Психосоматика в хирургии;
- Г) аффективные нарушения в виде эмоциональной тупости, типичной для шизофрении. Подобное состояние обуславливает совершение посягательств против личности и общественного порядка;;
- Принципы отбора умственно отсталых детей в специальные учреждения;
- Психическое развитие глухого ребенка в старшем дошкольном возрасте (особенности развития восприятия, память, внимания,мышления,речи,ведущей деятельности);
- Иатрогении. Нозогении. Понятие. Лечение, профилактика;
- Отрасли психологии;
- Организация психокоррекционного процесса;
- Закономерности психического развития;
- Основні принципи діяльності Міжнародного червоного хреста півмісяця та діаманта;
- Формирующие методы;
- Мектеп пен жанұяның әрекеттестік формалары;
- Глава 11. Психолингвистическое исследование связной монологической речи как оптимальной формы осуществления речевой деятельности;
- Коммуникативные качества искусной судебной речи, определяющие ее убедительность;
- Принципи реабілітації;
- Особенности развития речи и мышления у детей с нарушением речи;
- Упражнения к главе 4;
- Дәріс тақырыбы № 7: Оқытушы үлгісі өзін-өзі дамытуы мен кәсіби өзін-өзі танудың бағыты ретінде;
- Кроссворд;
- ТРЕБОВАНИЯ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ;
- ТЕКСТ 6: ART THERAPY;
- Врахування особливостей темпераменту в конфліктній ситуації;
- Ойлаудың түрлері;
- Эффект края заключается в том, что;
- Специфические закономерности аномального развития;
- Основные положения культурно-исторического подхода к исследованию психосоматических явлений;
- Шляхи виникнення держави (східний, західний);
- Сущность и классификация психогенных потерь;
- Задания для самостоятельной работы. 1. Прокомментируйте следующий отрывок текста;
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КУРСЕ ПСИХОЛОГИИ;
- История развития детской психиатрии и специальной педагогики;
- Метод психологический педагогический исследование;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА'РУКОВОДИТЕЛЯ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА;
- Ритуал открытия 7 Врат Ада;
- Психологические особенности женщин во время беременности, родов и в послеродовой период;
- Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний;
- Психотехники саморегуляции эмоциональных состояний;
- Глава 1. Развитие понятия невменяемости;
- Специальная психология;
- Возникновение и этапы развития психоанализа. Основные положения психоанализа;
- Диагностика и лечение психосоматических заболеваний;
- Механізми порушення процесів саморегуляції: інтроекція, проекція, ретрофлексія, дефлексія, конфлуенція;
- Механизмы формирования понятий;
- Психосоматическая проблема в истории клинической психологии. Основные теоретические подходы;
- Психология - _____________________________________________________________________;
- Характеристика соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленной для государственной аккредитации программе бакалавриата требованиям ФГОС ВО;
- Мотивация деятельности человека;
- Маниакальный синдром, особенности у детей;
- Задача № 22. Вы работаете медицинская сестра психиатрического отделения;
- Профессиональная мотивация;
- Андай жағдайларда балаларға кризистік орталықтардан жедел әлеуметтік көмек қажет;
- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ОПЕРАЦИИ;
- Леуметтік педагогтың дарынды балалармен жұмысты ұйымдастыру формалары мен әдістері;
- Сторона складу злочину. 3 page;
- ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ;
- Психосоматические и соматопсихические взаимоотношения. Психосоматические заболевания;
- Кесте.Топтың әрбір даму кезеңдерінің сипаттық ерекшеліктері;
- Речь и язык. Сущность и определение речи. Классификация речи. Теории речи;
- Психологічні особливості поведінки особистості в умовах юридичного конфлікту;
- Теории игровой деятельности;
- Таксономия учебных задач при изучении психологии;
- Виды эмоциональных состояний и влияние их на поведение человека;
- Тақырып:Тұлғаның әлеуметтік құндылықтарын диагностикалау;
- Современные активные методы обучения;
- Теоретические и методические основы изучения детей с отклонениями в развитии;
- Отбасымен әлеуметтік жұмыс тобына неше маман кіруі тиіс. Олар қандай кәсіби сипатқа ие болуы тиіс;
- Особенности ПТСР у детей;
- Психотропные средства. Основные терапевтические эффекты, побочные эффекты и осложнения;
- Контрольное задание № 3. Определить потери мощности в голом проводе из указанного в таблице металла длиной l и сечением S при температурах провода -20 °С и +60 °С;
- Психоанализ и его место в развитии медицины;