Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Психология: 46 Страница
Данная категория - Психология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Психология - 23643..
- Наведіть основні характеристики навчальної ділової гри;
- ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ ВНЕШНИХ ОРИЕНТИРОВОЧНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРЦЕПТИВНОГО ДЕЙСТВИЯ;
- Ассоциативный эксперимент К.Г. Юнга;
- Чем руководствуется доктор, назначая тот или иной препарат? 8 page;
- ИСТОРИЯ ВТОРАЯ;
- Воєнно-ідеологічна підготовка.;
- ПРИОБРЕТИТЕ ПРИВЫЧКУ ДЕЙСТВОВАТЬ;
- Воронец колосистый;
- Психопатологические синдромы. ностными ориентациями выделяют различные уровни направленности личности;
- Туберозный склероз;
- Соматические и неврологические данные при старческих психозах;
- ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА. Исследование интеллекта по методу Векслера;
- Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Сравнительный критический анализ материалистического и идеалистического подходов к сущности и происхождению психики;
- Информационная теория эмоций П.В. Симонова;
- ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ;
- Реконструкция в воспроизведении;
- Те м а3. Восприятие, его виды и свойства;
- II.1. Моделирование экспериментального исследования;
- Решение задач оптимизации начинается с выбора критерия;
- Типичная структура программ базового психологического образования;
- Дифференциальные педагогические воздействия;
- Субтест 4;
- Этапы работы над рефератом;
- Форми курсових робіт та їхні обов’язкові складові;
- Лечение. О профилактике алкоголизма, отчасти вообще наркомании было сообщено достаточно данных в главе о профилактике в общей части;
- ГЛОССАРИЙ. Активное слушание — средство повышения эффективности коммуникации, состоящее в использовании высказываний;
- Ритуалы и бессознательные механизмы психики;
- Тема: Внебюджетные фонды;
- Малопрогредиенrnая шизофрения. Клиникз. Дифференциальная диагностика с психогениями и психопатиями. Лечение;
- Глава 13. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ;
- Психея и ее возлюбленный-демон;
- Отказ знать;
- Клинические формы прогрессивного паралича;
- Специализированные восприятия в спорте;
- Поняття та ознаки юридичної відповідальності;
- Цель изучения темы;
- Тема 2.7. Психічний розвиток молодшого школяра;
- Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и потерпевших;
- Сотрудники. Код Сотрудника– Код, который присваивается новому сотруднику;;
- Индексы активности;
- Common goals and methodical recommendations of IWS;
- Глава 1. ЧТО ИЗУЧАЕТ ПСИХОЛОГИЯ;
- Натан Шварц-Залант садо-мазохистическая диада;
- Экзаменационный билет №9. Экзаменационный билет №7;
- на выполнение выпускной квалификационной работы;
- Встречная манипуляция;
- Усвідомлення власної унікальності, пошук внутрішніх ресурсів;
- Символізація та метафоризація у казках;
- Тема 4. Психологические основы активных методов обучения;
- Истерические, или театральные (histrionic) личности;
- ТРЕНІНГИ НА СПІЛКУВАННЯ;
- Психогигиена обучения и воспитания;
- Диссоциативные состояния в сравнении с функциональными психозами;
- Афазий К. Гольдштейна и др;
- При судебно-медицинской экспертизе огнестрельных;
- Ощущения и восприятие. Существенную роль в познании ребенком окружающего мира играют его ощущения и восприятие;
- Особенности деятельности. Деятельность — это активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект;
- Самостоятельная работа 21ч;
- Психические эквиваленты припадка;
- Педагогіка як наука про виховання;
- Своеобразиемладшегошкольноговозрастакак этапаразвития;
- Основной этап;
- Методы экспериментально-психологической диагностики внимания;
- Понятие о симптомах и синдромах психических заболеваний;
- Теоретические модели психологической коррекции;
- Факторы, оказывающие влияние на развитие психологического стресса 9 page;
- Возрастные границы зон спортивных достижений в различных видах спорта;
- Психогенное ложное слабоумие (псевдодеменция, Wernicke C.,1900; Stertz G.,1910);
- Общественно опасные действия;
- Общая информация;
- Практическое задание. Материалы: белая бумага размером 30х45 см., черная бумага размером 30х40 см;
- Подготовка к семинарам;
- Щодо виконання змісту програми практики;
- Вищі почуття;
- Тема 8. Психология организованной преступности;
- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ;
- К относительно здоровым пациентам;
- Более подробная информация и рекомендации по проведению лекций и бесед по психологии находится в приложениях 8 и 9;
- РАЗДЕЛ 3.Содержательный компонент теоретического материла 2 page;
- Проблема квалификации судебных экспертов;
- РЕВНОСТЬ;
- Категория общения;
- ПОНЯТИЕ О ПЕРЕГОВОРАХ;
- Часть II. Психические процессы. Рис. 17.4. График дискретно-импульсивного возбуждения (А) и график вариантов градуального возбуждения (Б);
- Цели, задачи и условия ведения переговоров с террористами;
- F0. Органические, включая соматические, психические расстройства;
- Типы взаимодействия. Оглянитесь вокруг, внимательно присмотритесь к людям, которые окружают вас на работе, дома и на улице;
- Глава 4 МАНИПУЛЯТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ;
- Развитие внимания в онтогенезе;
- Установка предсказания негативного будущего;
- ПРОГРЕССИВНЫЙ ПАРАЛИЧ;
- Психология - основа психологической подготовки спасателей;
- Лечение. Лечение наркомании включает несколько этапов — дезинток-сикацию, собственно активное антинаркотическое лечение и поддерживающую терапию;
- Исследование 6;
- Тревожно-фобические расстройства. Понятие агарофобии. Простая фобия, социальная фобия, паническое расстройство;
- Воспитываем мальчика, воспитываем девочку;
- Расстройства сна;
- Нарушения волевых функций. Двигательно-волевые нарушения. Кататонический синдром;
- Схема 10. Перечень основных эмпирических характеристик допонятийного и понятийного мышления 4 page;
- Список обязательной литературы;
- Локализация как системный процесс;
- Рассказы для старших детей;
- ОТСТУПЛЕНИЕ В ОТНОШЕНИИ СЕКСУАЛЬНОГО ОБЪЕКТА;
- Часть II. Психические процессы. Контактные ощущения вызываются непосредственным воздействием объекта на органы чувств;
- Выборка из пяти факторов-черт, включенных в 16-факторный личностный опросник Р.Кеттела;
- Общие основы классификации. Основной принцип;
- Обработка результатов;
- Задержка психического развития;
- БЕЛОЕ ПОЛОТНО – женщина, женское;
- Упражнения с вопросами для анализа;
- Тема № 27: Проблема развития способностей в условиях традиционного обучения;
- Третий вопрос. Практические действия и развитие интеллекта. Сенсомоторный интеллект;
- Уменьшить внутриличностную напряженность;
- Тема 8. Психология воспитателя;
- Комплиментарные отклики;
- Пациент как объект контрпереноса;
- Творча самореалізація особистості дитини і педагога;
- Задача обсуждения;
- Типологии характера;
- Природа тревоги Мэри;
- Двадцатый век;
- ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. Психиатрия — медицинская дисциплина, занимающаяся изучением диагностики и лечения, этиологии, патогенеза;
- Т. 5. СУДОВО-ПСИХОЛОГІЧНА ЕКСПЕРТИЗА ЕМОЦІЙНИХ СТАНІВ;
- Принцип детерминизма;
- Самостоятельное курирование;
- Метод анкетування;
- Первый вопрос. Виды образных явлений, изучаемые в психологии. Функции образа;
- II. Объяснение нового;
- Различные эксперименты с психической энергией;
- Первый вопрос. Восприятие пространства или признаки удаленности в классической психологии восприятия;
- ПСИХОЛОГИЯ И ЛОГИКА;
- Судебно-медицинской экспертизы;
- Т е м а 1. Понятия малой группы и коллектива;
- Часть I. Введение в общую психологию. Не менее важны для психологии такие проблемы социализации, как социальная фацилитация (положительное стимулирующее влияние поведения одних людей на;
- Пограничные состояния;
- III. Классификация проблем абонентов ТД;
- Психические явления;
- ПРИ СОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ;
- Моральне виховання;
- Психические нарушения при опухолях головного мозга. Клиника, диагностическое значение;
- Судебно-медицинскую экспертизу имеют право производить только лица с законченным высшим медицинским образованием, врач независимо от специальности и занимаемой должности?;
- Промежуточная аттестация;
- Место психологии среди других наук;
- Глава 10. Навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях;
- Статья 116 УК РФ "Побои";
- ТЕМА 19 • ИНТЕЛЛЕКТ;
- Установление беременности, бывших родов и аборта;
- Глава 3. Психическая индукция;
- Как детская манера разговора подтверждает реальность возрастной регрессии: умение отвлекать и первые шаги психотерапевта;
- При различных видах смерти;
- ГЛОССАРИЙ. Аффилиация (от англ. affiliation — соединение, связь) — потребность в общении, в осуществлении эмоциональных контактов;
- Документи, що нормують навчально-виховний процес;
- Повествование о Вималамитре и Вайрочане;
- РЕБЁНКУ РАЗВИТЬ ВНИМАНИЕ?;
- Программа тренинга;
- Правило 6. Сдерживание и принуждение (границы жесткости ведения группы);
- Правило 16. Профессиональная компетентность группового консультанта;
- Тема 13. Воля;
- Расстройства личности (астенической, тревожно-мнительная, психастеническая психопатии);
- Определение становления личности;
- Расстройства моторики (психомоторные расстройства);
- Задача 9. Перед Вами результаты методики «Рисунок семьи», выполненной детьми младшего школьного возраста;
- Методи навчання. Виокремлення методів навчання за зовнішніми проявами їх форм, тобто за джерелами інформації, яку мають засвоювати учні;
- Невротические расстройства, связанные со стрессом,;
- ВВЕДЕНИЕ. Е издание, стереотипное;
- Результаты исследования развития воображения подростков;
- Занятие 3. Закрепление мотивации групповой работы, осознание личных трудностей;
- ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ;
- Особенности человеческого организма;
- Шляхи і засоби організування і підтримання уваги дошкільників;
- Медицинская деонтология, врачебная этика;
- Ліва півкуля;
- Отже, вміння - це готовність людини, що грунтується на знаннях і навичках, успішно виконувати певну діяльність;
- РОЗДІЛИІ.ИТЕОРИТИЧНИЙВАНАЛІЗСПРОБЛЕМИ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ;
- Объективные качества нашего Я;
- Введение. Исследование пред стартового состояния спортсмена перед стартом соревнований;
- Искусственный интеллект 26 page;
- М.В. Ромашкевич, М.В. Глущенко 1 page;
- Уровень патологии;
- РАЗДЕЛ 3.Содержательный компонент теоретического материла 3 page;
- ПСИХИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ, РЕАКЦИИ И АНОМАЛИИ РАЗВИТИЯ 1 page;
- Нарушение динамики мышления;
- Необхідність охорони праці та забезпечення безпеки молодших школярів під час проведення спостережень за змінами в природі;
- ОТСТУПЛЕНИЕ В ОТНОШЕНИИ СЕКСУАЛЬНОЙ ЦЕЛИ;
- Подстройка к группе;
- Искаженное развитие;
- Невроз и перверсия;
- Понятие, распространенность и классификация наркоманий;
- Эпилептический характер и эпилептическое слабоумие;
- Психогенные реакции в детском возрасте (клинический и психологический аспект);
- Физиологические основы внимания;
- Отличие психики человека и животных;
- Офіційне і неофіційне тлумачення норм права;
- Обработка результатов. Результатами данного исследования являются показатели времени выполнения испытуемым заданий каждого опыта: T1;
- Принципи та загальна стратегія сучасного сімейного виховання;
- Бланк опросника ДРОП. № № № №;
- Ассоциативные расстройства (нарушение связности процессов мышления);
- Бредовые идеи;
- Функциональная асимметрия парных органов и профессиональная пригодность пилотов;
- Мотивационно-смысловые особенности студентов педвуза 3 page;