Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Психология: 60 Страница
Данная категория - Психология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Психология - 23643..
- Физиологические механизмы эмоциональных реакций 97;
- Эмоция как реакция на ситуацию и событие 49;
- Расширенные атрибуты;
- Одиночество. Одной из серьезнейших проблем человечества является проблема одиночества, когда взаимоотношения почему-то не складываются;
- Основные образовательные программы высшего профессионального психологического образовании в России;
- Разработка рабочей программы курса;
- Критерии оценивания. 1. Контроль знаний, умений, навыков усвоенных в данном курсе в форме тестирования;
- Виды ощущений;
- Теории эмоций;
- Психические состояния в ряду других психических явлений. Основные характеристики;
- Тест цветовых выборов Люшера;
- Понятие и формы самосознания;
- Общая характеристика факторов, повреждающих здоровье;
- Чувство вины – самонаказание – боль и страдания. Я в своей работе провел такое исследование;
- Як називають почуття, що підносять життєдіяльність людини, посилюють її енергію, спонукають до діяльності?;
- РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО КОРИСТУВАННЯ МЕТОДИЧНИМ ПОСІБНИКОМ;
- Тема 6. Общение и речевая деятельность;
- Глава 5 Мышление;
- Классификация видов памяти;
- Тема 21. Личность и познание;
- Личность;
- Единицей подвижности эмоции называется увеличение или уменьшение угла вектора на один порядок;
- Поняття характеру;
- Акцентуація характеру;
- Исследование поведенческой мотивации человека на основе анализа эмоций;
- Введение. Темы семинарских занятий . .5;
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПМПК. Традиционно комплектованием специальных учреждений для аномальных детей занимались медико-педагогические комиссии (МПК);
- Глава 23. Способности;
- Метод близнецов;
- Помощь при посещении туалета и недержании мочи;
- Р1 >Р2 или Р1 < Р2;
- Проблема развития и распада высших психических;
- Рекомендации к соревнованиям;
- Формирование учебной деятельности студентов. Перед преподавателем психологии в вузе стоит первоочередная задача — формировать учебную деятельность студента;
- Использование наркотиков;
- Для‑себя и бытие возможностей. Мы видели, что человеческая реальность была недостатком и что ей недоставало в качестве для‑себя определенного совпадения с собой;
- Вторая установка по отношению к другому: безразличие, желание, ненависть, садизм 2 page;
- Теория либидо;
- А) Статическая временность. Наше феноменологическое описание трех временных эк‑стазов позволяет приступать сейчас к рассмотрению временности в качестве целостной структуры;
- Психические расстройства при олигофрениях;
- Понятие сознания;
- ДЕЙСТВИЕ ВЫСОКОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА;
- Раздел 3. Научные школы и теории психологии ХХ – XXI вв;
- П. Изучение базовых понятий курса. Работа со словарем;
- ИССКУСТВО РАЗУМНЫХ КОМПРОМИССОВ;
- Теоретичне обґрунтування формування мотивації навчальної діяльності в старших підлітків;
- ШИЗОФРЕНИЯ. Шизофрения – психическое заболевание с прогрессирующим течением и разнообразной психопатологической симптоматикой вплоть до появления психического дефекта –;
- ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ О ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ. Психическое заболевание является результатом сложных и разнообразных нарушений деятельности органов и систем человека с преимущественным функциональным или;
- Луна в XII доме;
- Факторы, оказывающие влияние на развитие психологического стресса 4 page. Ответственность за организацию и оказание помощи людям, попавшим в чрезвычайную ситуацию, берет на себя государство;
- Раздел I;
- Богач, ты какой?;
- ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ;
- Извлечение из ГОС ВПО;
- III. ЛЕТО: СУИЦИДОЛОГИЯ;
- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ;
- Синдромы поражения лобных долей;
- Я-концепция: структура и основные функции;
- Железо и его сплавы. В данной теме надо хорошо знать фазовые и структурные составляющие, появляющиеся в результате медленного охлаждения;
- Реинкарнация;
- Список використаної літератури. 1. Артемчук Г. Про сучасні підходи до вивчення і викладання іноземних мов // Рідна школа;
- Для методики навчання іноземних мов важливі такі положення;
- На этапе подготовки к боевым действиям;
- Стеническое психодинамическое состояние и его расстройства;
- Количество курсантов, отчисленных по летной неуспеваемости, по группам, по 9-балльной шкале психологического отбора и курсам обучения;
- О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА В ПРОЦЕССАХ ПИСЬМА 1 page;
- Мы предлагаем вам активный оздоровительный отдых в экологически чистом и красивом месте в сочетании с психологической и творческой программой;
- Перечень докладов, сообщений и рефератов;
- Глава 10. Профессиональная подготовка и деятельность преподавателя;
- Спасибо, что скачали книгу в бесплатной электронной библиотеке Royallib.ru 3 page;
- Lecture 12;
- Why We Remember What We Remember;
- Quot;"M ииншыхл ларашсрсн. UilH ОЖИВЛЕНЫ, ЛИЦО;
- IV. ЗНАЧЕНИЕ ОБЕИХ СИСТЕМ. ЙОГИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ И ФИЗИОЛОГИИ;
- Состояния, связанные с оценкой результатов спортивной деятельности;
- Рука (Йяд) атрибут Аллаха. Говоритимам Ибну Кудама аль-Макдиси: «А также слова Всевышнего Аллаха субхана уа Та‘аля: «И Обе Его Руки распростерты» из суры аль-Маида 64 аят»;
- Дошкільні заклади в системі національної освіти;
- Патология сознания. Симптомы помрачения сознания (качественные нарушения);
- Творческий процесс на втором этапе;
- Фізіологічні механізми стресу;
- Словарь терминов и имен;
- Єдність і взаємозв'язок завдань виховання дошкільників;
- Функции преподавателя психологии и его роли;
- Особливості управління виховної системою;
- Тактика познавательного поведения;
- Змістовий модуль І: Ознайомлення з логопедичною роботою у дошкільному закладі;
- Внеаудіторна робота викладача іноземних мов;
- Механизмы реализации психотерапии;
- РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ;
- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА;
- Диагностика нарушений речи и оценка коммуникативного поведешь;
- Алхимия психологического созревания;
- МОТИВЫ УЧЕНИЯ;
- Факультета иностранных языков 4 и 5 курсов;
- Примерный перечень вопросов к зачету. 1. Предмет и задачи психологической службы образования;
- Книга 2;
- Вопрос;
- ТЕМИ РЕФЕРАТІВ. семінарських і практичних занять з навчальної дисципліни;
- ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОСТРОЕНИЕ ОБРАЗОВ;
- Потеря дополнительного объекта;
- Глубины внутреннего мира. Когда наши предки пытались понять устройство окружающего мира, они опирались на доступные им приспособления познания;
- Вытеснение;
- Разделы Международной классификации психических расстройств 10-го пересмотра (МКБ-10);
- Теория терапевтического процесса;
- Кровообращение и дыхание 3 page;
- Конспекты занятий в детско-родительской группе;
- Примерная тематика совместной работы родителей с детьми;
- А) Процесс, деятельность как основной способ существования психического 3 page;
- Принципи реалізації громадянської освіти в Укр;
- Індивідуальні особливості пам'яті;
- ФЕНОМЕН КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА;
- Патология памяти. Память – это познавательная (гностическая) функция, позволяющая накапливать воспринимаемую информацию;
- Стаття 23. Аварійно-рятувальні служби;
- Стадия вторая: Чоньид Бардо;
- Методика признается надежной, когда полученный коэффициент не ниже 0,75—0,85. Лучшие по надежности тесты дают коэффициенты порядка 0,90 и более;
- Дифференциальный диагноз. Дифференциальный диагноз острых реакций на стресс (реактивных психозов), как правило, не представляет больших трудностей;
- Стаття 3. Правова основа цивільного захисту;
- На базе высшего профессионального образования;
- Тема вопроса: Басќарудаєы ќарама-ќайшылыќ;
- Перенос и контрперенос с психопатическими пациентами;
- Перенос и контрперенос с депрессивными пациентами;
- Примерная тематика рефератов по теме 12;
- Найдите, пожалуйста, соответствие. Свойства восприятия Содержание;
- Лечение, профилактика;
- О МОЛЧАНИИ И О МНОГОМ ДРУГОМ;
- Слова-маркеры: катастрофа, кошмар, ужас, конец света;
- Судебно-психиатрическая экспертиза. Психические расстройства непсихотического уровня (астенический и психопатоподобный синдромы) и нередко выраженные психоорганические проявления;
- По данным официального учета, проводимого;
- ПСИХИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ, РЕАКЦИИ И АНОМАЛИИ РАЗВИТИЯ 4 page;
- Судебная экспертиза при олигофрении;
- II этап. Проведение групповых занятий. III этап. Завершение работы;
- Клинические проявления. Из непсихотических нарушений в период инфекционного заболевания и в период реконвалисценции чаще всего наблюдаются астенические;
- Отличие житейских и научных психологических знаний;
- Критика психоанализа. Теория психоанализа до сих пор подвергается критики;
- Розділ 1. Спілкування як соціально-психологічна проблема;
- Різновиди конспектування у вищій школі;
- Узагальнення;
- Психологические взгляды стоиков;
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ 1 page;
- Структура конспекту;
- Программная архитектура;
- Задание 16. Запишите, в какой ситуации у младшего школьника восприятие осуществляется по типу сукцессивного, а какой - по типу симультанного;
- Методы оценки;
- Хронические бредовые расстройства;
- Оценка интеллектуальных способностей;
- Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма 443;
- Материал методики;
- Обращение к студентам;
- Характеристика эмоциональной сферы больных с различной психической патологией;
- УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ СОЛНЕЧНОГО СПЛЕТЕНИЯ;
- ЭПИЛЕПСИЯ;
- III. ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЕМИОТИКА ШИЗОФРЕНИЯ. При патопсихологическом исследовании больных шизофренией обнаруживаются своеобразные, диагностически значимые;
- Для детей с глубокими нарушениями. интеллекта (имбецилов);
- Рабочие группы;
- Розділ. Виховання. Загальна характеристика;
- СТАРЧЕСКОЕ СЛАБОУМИЕ;
- Стадии алкоголизма. Начальная стадия (стадия психической зависимости);
- Диагностика. В манифестом периоде и дальнейшем течении болезни характерны:;
- Психическая напряженность;
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ НОРМЫ. ПРОБ ЛЕМА ИВДИВВДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ 3 page;
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ НОРМЫ. ПРОБ ЛЕМА ИВДИВВДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ 5 page;
- Примерный перечень вопросов к экзамену;
- ТЕОРИЯ ПОЛЯ КУРТА ЛЕВИНА;
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИО НАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ 2 page;
- Метод тестов получил широкое распространение. Новый шаг в его развитии был сделан французским врачом и психологом А. Бине (1857—1911), создателем самой популярной серии тестов. 2 page;
- Астенический синдром (астения);
- Особливості мови;
- Вялотекущая шизофрения;
- II) Найпоширеніший в організації конфлікт — міжособистісний;
- Вирішення трудових конфліктів;
- Современные групповые методы и развитие самосознания;
- Объективные методы исследования многомерных связей слова;
- Патология памяти. Гипомнезия (дисмнезия) – снижение памяти;
- Характеристика личности группового тренера. Существуют точки зрения, согласно которым успех работы тренинговой группы определяется прежде всего системой применяемых психотехник;
- Яички, член и предстательная железа. Символизируют мужские принципы и мужественность;
- Психопатологические синдромы;
- Проблема борьбы с алкоголизмом 3 page;
- Основы функции психики. Особенности психического отражения;
- Робота консультанта з особистісними комплексами клієнтів.;
- Shneidtnan E. Definition of Suicide. New York: John Wiley & Sons, 1985;
- Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттела;
- Методики изучения отношений ребенка к родителям и к социуму;
- Висновки. Дослідивши акцентуації характеру підлітків, можна зробити наступні висновки:;
- Терапевтическое применение диагноза депрессии;
- СЕНСИБИЛИЗАЦИИ;
- Место психологии в системе наук;
- Список сокращений 13 page;
- Современные групповые методы и развитие самосознания. Начиная с тридцатых годов нашего века групповое движение в психотерапии и практической психологии стало приобретать такой размах;
- Часть I. Введение в общую психологию 17 page;
- Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Сравнительный анализ общения у человека и животных;
- Критерии классификации тренинговых групп;
- ТЕМА 10. Интеллектуальные и личностные качества. Способности, склонности, креативность, талант, гениальность;
- Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Определения личности в различных науках: сопоставительный анализ;
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНОЛОГИЯ 6 page;
- Для спеціальностей :БІ,БП,БГ,ГФ,Ф 4 page;
- Средние значения абсолютных порогов возникновения ощущений для разных органов чувств человека;
- Фонематнческий анализ;
- Чрезвычайная ситуация;
- Осознанность – ответственность без вины. Когда у человека есть ответственность за то, как складывается его жизнь, когда он понимает, что каждый прожитый день – это результат его желаний;
- Семинар № 8. Особенности развития леворуких детей;