Категория Психология: 29 Страница

Данная категория - Психология на сайте mydocx.ru.

Страниц в данной категории - Психология - 22579..

• Галлюцинации. Галлюцинации — расстройства восприятия, когда человек вследствие нарушений психической деятельности видит;
• Эмоциональные состояния В психологии выделяют ряд основных эмоциональных состояний;
• Тема 5. Методы проблемного обучения. Методы интерактивного обучения. Методы программированного обучения;
• IV. Морально-естетичне виховання засуджених;
• Методические указания к выполнению лабораторных работ, контрольных работ, курсовых проектов (работ), для организации и контроля самостоятельной работы студентов;
• Презрение как эмоциональное состояние;
• Психодинамика Духа и ее значение;
• Сказка1: часть I;
• Результаты изучения психических функций следующие;
• Глава 2. Изучение особенностей внимания у младших школьников;
• Элементы феноменологического уровня объекта психодиагностики непсихологической и психологической природы;
• Практические занятия по психологии младшего школьника;
• Карающее суперэго Фрейда;
• Микола Вороний – літературний критик. Театральна критика М.Вороного;
• Телефакс;
• Часть I. Введение в общую психологию. В упрощенном виде эта схема выглядит так: из моторного центра (М) в мышцу (рабочую точку мышцы) поступают эффекторные команды;
• Психологическая диагностика детей при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата и коррекция этих нарушений;
• Сторона складу злочину. 1 page;
• Брадилалия - патологически замедленный темп речи;
• ПСИХОПАТОЛОГИЯ 5 page;
• Способи тлумачення норм права;
• Раздражимость - ___-_____;
• Мишени воздействия;
• Глава 7. Характеристика основных подходов к расчету санитарных и временных психогенных потерь среди личного состава полка;
• Амбулаторная судебно-психиатрическая экспертиза;
• Начинайте с того, что интересует собеседника;
• Тетрада Божественного;
• Подготовьте часть ораторской речи, содержащую аргументацию с подробным комментарием на основе значимых общественно-политических фактов, взятых из телевизионных СМИ;
• Эпидемиология и причины суицидального поведения. Профилактика суицидов;
• Анализ и интерпретация результатов исследования;
• Перечень вопросов для подготовки к зачету;
• Функции групповых занятий;
• Сравнительные психологические портреты коммерсантов и артистов по невербальным особенностям их речи;
• Умственно отсталых детей за рубежом;
• Обработка данных;
• Психотерапия;
• Список сокращений 42 page. Психическая заторможенность.Замедление темпа протекания психических процессов, психомоторики;
• Методологические и теоретические основы разработки психокоррекционных технологий для детей с проблемами в развитии;
• Амбивалентность напряжения – эмоция, в которой показатели всех векторов в плоскости нарастания активности одинаковые;
• Тема: Репка;
• Примерный перечень вопросов к итоговой форме контроля по всему курсу;
• Процесс взаимодействия;
• Позицией эмоционального оттенка называется его место в последовательности с другими оттенками недиаметральной эмоции;
• Разборчивость речи (Покровский, 1970);
• Типы психологических р-ций на болезнь;
• Пример решения задачи;
• Клиническая систематика психопатии;
• Чихать с удовольствием;
• Ответная реакция по Бредемайеру;
• Семейного консультирования;
• Тайны двух полушарий;
• Форма отчетности студентов за практику;
• І. Предмет педагогіки;
• Другий розділ;
• Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти;
• В отеле;
• Особенности памяти младших школьников;
• Выделите характеристики предстартовых состояний и состояний пика спортивной формы, предложите техники работы с ними с позиций двух различных теорий личности;
• Современные групповые методы и развитие самосознания. Начиная с тридцатых годов нашего века групповое движение в психотерапии и практической психологии стало приобретать такой размах;
• Тема 12 • воображение;
• Висновок. Люди похилого віку не усвідомлюють свого життя без відносин, та бажають почувати себе корисним для суспільства;
• Зміст та форми розвитку соціальної толерантності дітей старшого дошкільного віку в умовах інклюзивної освіти;
• Сравнение психики человека и животных;
• Типовая карта методики САН;
• Корсаковский (амнестический) синдром 9 page;
• Приложение. 066. Кинестетические (моторные) автоматизмы проявляются всем перечисленным, кроме:;
• Примерная схема психологического анализа урока;
• II. Сведения о наследственности;
• Психолого-педагогічне вивчення учня;
• Яхве и темная сторона Самости;
• Образец титульного листа;
• П р и м е р. Гр. Ф., 19 лет, обвинялся в том, что без всякого повода нанес удары топором гражданке Б;
• Антисоциальная личность 2 page;
• Тема 4. Процесс психологического консультирования. Навыки поддержания консультативного процесса;
• Раздел второй Стили деятельности человека 7 page;
• Види дидактичних ігор;
• Філософсько-психологіч. концепція особистості С.Л.Рубінштейна;
• Єдність думки і руху;
• Казка про самотнього зайця;
• Предмет соціальної психології;
• Глава 3. Подарок для всех или порядок;
• Змістовний модуль1.Основні музичні здібності;
• Тема 12. Шахтная вентиляция и водоотлив;
• Психологические теории мотивации;
• Как опознать установку;
• Тема 7. Психокоррекция как направление деятельности практического психолога в образовательных учреждениях;
• Часть II. Психические процессы. Для того чтобы осмыслить природу цветного зрения, познакомимся поближе с теорией трехцветного зрения;
• Орієнтовна структура організації занять з учнями спецмедгрупи;
• Принцип этической и юридической правомочности;
• Лідерство і керівництво. Стилі лідерства і керівництва.;
• Стадії правового регулювання;
• Тема 17. Робота з батьками;
• Упражнения на совместную деятельность;
• Манипулирование собранием или совещанием;
• Текст опросника;
• Бредовые идеи. Понятие, классификация (по содержанию механизмом возникновения, синдромальной структуре). Клиническое значение этих систематик;
• Предупреждение конфликтов;
• Свобода утверждения может проистекать только из внутреннего состояния чистой восприимчивости. 2 page;
• III. Преобразования при половом созревании;
• Профориентированное консультирование 1 page;
• Экспрессивные иннервации;
• Глава 1 Общее представление о развитии личности в профессии;
• Проблема языка описания;
• Профилактика и управление стрессом;
• Классическая теория драйвов Фрейда;
• Исследование 10;
• Проблема единства и многообразия мира;
• Количество предлагаемых ответов. В клинической картине ПТСР характерны следующие признаки:;
• Тема 3. Порядок користування громадянами житлом державного та комунального житлового фонду;
• Динамическая часть теории поля;
• Алкоголизм в подростковом и юношеском возрасте. Алкоголизм – хроническое прогрессирующее заболевание, характеризующееся патологическим влечением к алкоголю;
• Показатели психического развития детей седьмого года жизни;
• Тема 4. Частная психиатрия;
• Определение доминирующего и актуального психического состояния;
• Заняття 1;
• Симптомы расстройств восприятия;
• Психологічна характеристика учбової діяльності;
• Опознание в условиях дефицита времени;
• Кримінальні та кримінально-процесуальні конфлікти;
• Сенестопатии;
• Ссылка на инфантилизм сексуальности;
• Очередность приводимых аргументов влияет на их убедительность;
• Гра як провідна діяльність і основний рушій розвитку в дошкільному дитинстві.;
• ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ;
• Огненная энергия, или АГНИ;
• Психолого-педагогическая классификация;
• Структурный анализ. Определенные пути для оценки результатов психологического диагностического обследования могут быть предложены в значительной мере независимо от того;
• Часть II. Психические процессы. слово при условии, что в нем будут отсутствовать несущественные детали, а опо­знавательные признаки будут присутствовать:;
• Психическая энергия и академическая психология;
• Часть II. Психические процессы. Разъясняя смысл и суть понимания, А;
• Анализ и интерпретация результатов наблюдения;
• III . «Например» в анализе;
• См. статью Л. С. Выготского «О природе эгоцентрической речи» в данной хрестоматии.;
• Предмет и задачи психологии детей с РДА;
• Прием реэкрального следования;
• Огненные действия и творчество;
• Глава 6. Оповіщення та інформування суб’єктів забезпечення цивільного захисту;
• Характеристика боевого стресса и боевой психической травмы;
• Экспрессивная техника: соответствующий материал контрпереноса;
• Проблема устойчивости личности;
• Глава 14. Державний нагляд (контроль) у сфері техногенної та пожежної безпеки;
• Теория пространственного восприятия Р. Лотце;
• Приклади застосування емерсійних методів роботи з поведінкою клієнтів;
• Основные свойства сенсорных процессов иих анатомо-физиологический субстрат;
• Часть III. Психические состояния и их регуляция. Рис. 18.1 Схематическое представление о системной организации функционального обеспечения адаптированной психической деятельности (по Ю;
• Добросовестный и старательный;
• В уголовном и гражданском процессах;
• Практические приемы прекращения разговора;
• Ведение дневника. Ведение дневника нравится не всем, но для нас оно имеет множество преимуществ;
• С физиологически обусловленными состояниями;
• АКУСТИКО-МНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ;
• Часть II. Психические процессы. Следует отметить, что, несмотря на многочисленные теоретические поиски и экспериментальные исследования;
• Завдання до практичної частини екзамену;
• Исследование право-леворукости;
• Социально-психологические явления и процессы в малых группах;
• Каждое проявление Воли на любой шкале состоит во взаимном приспособлении трех Космических Импульсов - Утверждающего, Воспринимающего и Согласующего;
• Психогимнастические упражнения;
• Студенческие секции (с участием учащихся школ);
• Глава 23. Проходження служби цивільного захисту;
• Основные виды деятельности человека;
• Зміст і форма фізичних вправ;
• Межличностное пространство;
• Схема аналізу лекції;
• Галлюцинации;
• Стадии психологического консультирования;
• Комплексные судебно-психиатрические экспертизы в уголовном и гражданском процессах (понятие, виды, основания и порядок назначения);
• Життєвий цикл родини. Робота з молодою подружньою парою.;
• Разработка системы критериев опенки знаний и умений по дисциплине;
• Шкала оценивания: национальная и ECTS;
• Верность слову — лучшая характеристика делового человека;
• Ошибки познания, связанные с психической организацией человека, он называл идолами;
• Бред. Определение. Основные формы бредообразования;
• Особенности обучения 6-летних школьников. Психологическая готовность к школьному обучению;
• Роль і місце соціальної педагогіки в системі наук про суспільство. Взаємозв’язок соціальної педагогіки та соціальної роботи;
• Рекомендації класному керівнику;
• Часть II. Психические процессы. Гельмгольц Герман (1821-1894) — немецкий физик, физиолог и психолог;
• Карта сказки;
• Ответственное решение;
• Глава 2 Профессиональный психолог как ученый–исследователь 2 page;
• Прием на работу;
• Формы операции нападения;
• Методи і прийоми поведінкової терапії.(Карвасарський;
• Трикстер и архетипические защиты Самости;
• Магическая сила призыва — новое измерение;
• Темы для самостоятельной исследовательской работы. 1. Сопоставительный анализ различных типологий характеров;
• Тема 2.3. Мовлення;
• Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и потерпевших;
• Мандала как индикатор изменений в ходе психотерапии;
• Спиноза в 17 веке открыл;
• Счет по Крепелину;
• Психологическая подготовка военнослужащих к действиям в условиях применения оружия массового поражения и высокоточного оружия;
• Дослід 1. Мета: виявити власні захисні механізми;
• Часть I. Введение в общую психологию. Явления, изучаемые психологией, связаны не только с конкретным человеком, но и с группами;
• Глава пятая. Методика изучения высших психических функций;
• Эхо-магнит – это оперативный самогипноз для включения в любую деятельность и состояние;
• Построение фигур из 4 карточек;
• Структура двигательного дефекта при ДЦП;
• Глава 2 Проблемы развития и саморазвития психолога–профессионала;
• Психическая энергия - всеобъемлющая энергия;
• Конфлікти та причини їх винекнення;