Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Психология: 51 Страница
Данная категория - Психология на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Психология - 23643..
- Составление психологического портрета человека по минимальным данным;
- М.В. Ромашкевич, М.В. Глущенко 3 page;
- The explanatory note;
- Ощущение и восприятие;
- Психофизиологические закономерности;
- Установление идентичности и более поздние стадии лечения;
- Структуры автономии;
- Психологические основы эффективного ведения переговоров с террористами;
- Введение. Потеря значимого объекта (здесь для простоты изложения я сконцентрируюсь вокруг потери человеческого объекта любви) постоянно активизирует в человеке;
- Тревога. В главе 1 уже упоминалось о происхождении, функции и специфической значимости тревоги в человеческой жизни;
- С глубоким уважением посвящается нашим учителям - Владимиру Ивановичу Лубовскому и Виктору Васильевичу Лебединскому;
- Гра як провідна діяльність дітей шестирічного віку;
- Тема18. Профессионально-этические требования к психологической деятельности в образовании;
- СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ. 1. Малишевський О. В. Пропедевтика інформаційної культури учнів на заняттях з трудового навчання і художньої праці: дис;
- Ратификация транса;
- Тема 2. Становление предмета психологии;
- Психическое состояние стресса;
- Тема 3. Общее представление о личности и ее развитии;
- НАШИ УСПЕХИ;
- ВООБРАЖЕНИЕ И ОРГАНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ;
- В Нижнем Новгороде. Рекшинская Ирина Львовна (филиал в Нижнем Новгороде);
- Классификация психических состояний;
- Оценка развития ребенка от 1-го года до 3-х лет. Выявляется, в первую очередь, где находился ребенок в этот период (в домашних условиях с матерью, с другими родственниками;
- Темы для рефератов. 1. Мышление, эмоции и мотивация: проблемы связи мышления, его продуктов реальностью;
- Сексуальный объект во время младенчества;
- Инструкция. #image 040128141337 left#Вам будет предложено 72 вопроса, и ответы на них надо будет записать вот в такую табличку;
- ЧАСТЬ V ЧЕЛОВЕК ПЕРЕЖИВАЮЩИЙ;
- Схема 5. Пространственно-временная структура восприятия в диапазоне его максимальной адекватности;
- Характеристика типов темперамента. Известный российский психолог В;
- Общее представление о темпераменте и характере;
- IV . Головокружение после окончания аналитического сеанса 1904 г;
- Гештальттерапия;
- Психические нарушения при отравлении промышленными ядами 2 page;
- ВИСНОВКИ. З перших днів перебування дітей в школі вчитель повинен допомагати їм пізнавати навколишнє середовище;
- Профилактика. Существует три этапа профилактики во всем мире:;
- Биполярное аффективное расстройство. Клиника, течение, исход;
- Додаток 6;
- Приложению 665;
- Патологоанатомические исследования;
- Нормативные требования к оценке состояния психологической;
- Дополнительный;
- Расстройства восприятия. Восприятие – начальная ступень высшей нервной деятельности;
- Предмет и задачи психиатрии. А. А. Дроздов, Е. В. Гейслер Психиатрия;
- Истерия в сравнении с физиологически обусловленными состояниями;
- Типы течения шизофрении;
- Общие данные;
- Краткие исторические сведения;
- Судебно-психиатрическая экспертиза. Психотические расстройства при инфекционном психозе в большинстве случаев влекут за собой экскульпацию;
- Неудача----------------------------------------успех 6 page;
- Мак-Вильямс Н. Понимание структуры личности;
- Психические расстройства при умственной отсталости;
- Мягкая и жесткая конфронтация и управляемый конфликт в более высокой инстанции;
- Тестовые задания. Тестовые задания направлены на выявление знаний, умений и навыков студентов;
- Работа с изоляцией;
- Первый компонент — физический;
- МАССОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ И МАССОВАЯ КУЛЬТУРА;
- Житейская психология;
- Работа с Грезами;
- Ластівка;
- Психозы в связи с острыми инфекциями;
- Связь воображения с другими психическими процессами;
- Инфекционный делирий;
- Билет № 6;
- Особливості формування мотивації навчальної діяльності у старших підлітків;
- ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА;
- Слово «(плода)» добавлено из комментария Кхенпо Ринчен Намгьяла;
- Лама Шабкар. Слушайте вновь, счастливые дети моего сердца,;
- Основные функции арттерапии;
- Долговременная память;
- Практичне заняття №8. Annotation of the article;
- Отношение к дефекту речи;
- Итоговый Тестовый контроль по Психиатрии - 2009 год;
- Обработка и интерпретация результатов;
- Бланк методики, содержащий инструкцию и текст опросника;
- Комбінований урок;
- Дотримання належного стилю і тону в колективі;
- Часть II. Психические процессы. Первые реакции ребенка на звук имеют характер общего двигательного возбуждения: ребенок вскидывает ручки;
- Часть I. Введение в общую психологию. было установлено, что существует рассогласование между тем, какое слово произносит испытуемый, и на какое слово он смотрит;
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И ЕЕ ВИДЫ;
- Задание 3.Решив перцетивную задачу, запишите название животных, которых вы увидели на рисунке;
- По разделу 3;
- Основы интерпретации цветового теста Люшера. Ядро теоретической концепции М;
- Загальна характеристика застосування правових норм;
- Особенности деятельности защитника на предварительном следствии по делам несовершеннолетних;
- III. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО;
- Генеалогический метод;
- Тема 2.2.2. Особливості розвитку психіки людини;
- Які функції виконують півкулі головного мозку?;
- Висновок до другого розділу;
- Принципи формування інноваційної культури;
- ЧЕЛОВЕК ИЗ ФЕВРАЛЯ;
- Особенности тактического мышления спортсмена;
- Социальные навыки;
- Неосознаваемые побудители сознательных действий;
- Вспомогательные методы исследования;
- Фрустрация;
- Психологическое консультирование детей с отклонениями в развитии;
- І. Загальні положення;
- Психокоррекционные технологии при дисгармонии психического развития у детей и подростков;
- прийняття рішень;
- Психоаналитические концепции;
- Четкое определение образовательных задач урока в целом и его составных элементов, а также места конкретного урока в общей системе уроков;
- Анкета Б;
- Типи аутистичного дизонтогенезу;
- Бронхит. По сути, бронхит – это отражение невысказанного гнева и претензий;
- Тема вопроса: Іскерлік ќарым-ќатынас психологиясы;
- Внимательность человека;
- Ролевые позиции в группе;
- Психопатологические синдромы. обычный темп, носит повествовательный характер констатации фактов;
- СЕРТИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ПСИХИАТРИИ (РАЗДЕЛ Z. ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ);
- Концепции психической саморегуляции;
- Уважаемые члены аттестационной комиссии!;
- ТЕМА 8 • ВНИМАНИЕ;
- Темы контрольной работы;
- Мотивация и самооценка;
- Психологическое давление;
- Обработка данных. Безошибочное воспроизведение узора — 4 балла;
- Часть I. Введение в общую психологию 10 page;
- ШИЗОФРЕНИЯ;
- Бедра и живот;
- Психотехническая мифология и тренинг;
- Лиц с психическими расстройствами;
- Судебно-психиатрическое значение психопатий;
- Профессионально важные качества руководителя;
- Засоби розвитку механізму творчості;
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. По направлению 050100.68 Педагогическое образование;
- Сознание и психика человека;
- РАННИЕ ТРУПНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ;
- Составьте характеристику самого себя, укажите положительные стороны своей личности и определите недостатки характера поведения;
- Порождение речевого высказывания;
- Рапунцель и система самосохранения;
- Терапевтическое значение;
- Октября. Всероссийской научно-практической конференции;
- Программа исследования;
- Глава 27. Додаткові гарантії соціального захисту;
- Интенциональность и ситуация;
- Часть II. Психические процессы. которых он впоследствии и сам овладевает своимвниманием;
- У травні 2005 р. в м. Бергені на четвертій зустрічі європейських міністрів, що відповідають за вищу освіту, Україна офіційно приєдналася до Болонського процесу;
- Часть вторая Свойства нервной системы как природная основа индивидуальных различий;
- Гиляровский В. А. Учение о галлюцинациях. — М.: Изд-во АМН СССР, 1949. — 198 с;
- Сущность психопатий;
- Общий блок ответов. Единой, общепризнанной классификации психических заболеваний нет;
- Истерические психогенные расстройства;
- Quot; 419 4 page;
- Клиника психозов климактерического и инволюционного периода;
- Экспертиза. При полной обратимости психических нарушений лица, пережившие экстремальную ситуацию, могут быть трудоспособны и возвращаются к своей прежней трудовой;
- Заболевания, связанные со стрессом (психогении);
- Аментивный симптомокомплекс;
- Методы исследования в психиатрии (клинический и экспериментально-психологический);
- Методы конфронтации и десенсибилизации;
- О значении бессознательного в психопатологии*;
- Психоаналитическое направление;
- Болезнь Альцгеймера;
- Патологическая анатомия. Изменения в нервной системе при хроническом алкоголизме носят частью воспалительный, частью дегенеративный характер;
- Основы военно-психиатрической экспертизы;
- Диссоциативные (конверсионные) расстройства;
- Постинфекционная дистимическая астения;
- Вікові й індивідуальні особливості дітей;
- Проведите анализ своего поведения в подобной ситуации. 1. Даете ли вы партнеру выпустить «пар» и даете ли возможность высказать ему повод и причину своего недовольства;
- Рекомендации по написанию и защите контрольной работы;
- Банк компьютерных тестов, которые применяются на занятиях по психологии и для самостоятельной работы;
- ФАНТОМНЫЕ БОЛИ;
- ВИСНОВОКИ;
- II. Беседа о психологии;
- Сотрудники лаборатории Л. И. Божович в дне сегодняшнем;
- Роль слова в организации восприятия;
- PartFour. Подключаем все вместе;
- Мотивационно-смысловые особенности студентов педвуза 4 page;
- Мотивационно-смысловые особенности студентов педвуза 2 page;
- При афазии необходимо проведение нейропсихологического обследования, которое позволяет получить сведения о состоянии высших психических функций;
- IX. ИСКУССТВО ИЗГНАНИЯ ДУХОВ;
- Горе и процесс проработки;
- Мэри и демон обжорства;
- Переходные процессы между человеческим и божественным;
- Патриция и дитя-призрак: когда дух возвращается в тело;
- Тревожно-астенические расстройства личности (с преобладанием нарушений волевой сферы);
- Ниже приводится описание 12 субтестов, составляющих батарею ГАТБ. 2 page;
- Глава 18. УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЛО-РОЛЕВОЙ, ВОЕННО-ВИДОВОЙ И ВОЕННО-РОДОВОЙ ПСИХОЛОГИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ ВОЙСК;
- Глава 10. УЧЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ВОЕННОЙ ХИТРОСТИ, МАСКИРОВКИ И ВНЕЗАПНОСТИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ;
- Мы выделяем четыре основные группы аутичных детей;
- Нарушение личности при шизофрении;
- Казки як символічне відображення несвідомих прагнень у дослідженнях З. Фрейда;
- ФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ КЭТТЕЛЛА;
- Теория личности Кеттела;
- Эмоция догадки;
- Спиритипический мир и космология;
- Процедура обоснования профессиональных требований;
- Тема 5. Виды самостоятельной работы студентов и ее организация;
- Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы;
- Травма и система самосохранения;
- ОПЕРИРОВАНИЕ ОБРАЗАМИ;
- Джон Стюарт Милль (1806–1873);
- Упражнение на постановку целей;
- Клиника алкоголизма;
- Структура личности;
- ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ. НАРУШЕНИЕ СОЗНАНИЯ;
- Глава 2. КЛИНИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ.;
- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
- Художественные приемы;
- Проблемы стандартизации;