Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Обробка тесту
Описувані далі чотири когнітивних фактора дивергентного мислення тісно корелюють з творчим проявом особистості (правопівкульний, візуальний, синтетичний стиль мислення). Вони оцінюються разом з п'ятим чинником, що характеризує здатність до словникового синтезу (лівопівкульний, вербальний стиль мислення). В результаті отримуємо п'ять показників, виражених у сирих балах: - швидкість (Б) - гнучкість (Г) - оригінальність (О) - розробленість (Р) - назва (Н) Швидкість - продуктивність, визначається шляхом підрахунку кількості малюнків, зроблених дитиною, незалежно від їх змісту. Обгрунтування: творчі особистості працюють продуктивно, з цим пов'язана розвиненіша побіжність мислення. Діапазон можливих балів від 1 до 12 (по одному балу за кожен малюнок). Гнучкість - число змін категорії малюнка, рахуючи від першого малюнка. Чотири можливі категорії: - живе (Ж) - людина, особа, квітка, дерево, будь-яка рослина, плоди, тварина, комаха, риба, птиця і т.д. - механічне, предметне (М) - човен, космічний корабель, велосипед, машина, інструмент, іграшка, обладнання, меблі, предмети домашнього вжитку, посуд і т.д. - символічне (С) - буква, цифра, назва, герб, прапор, символічне позначення і т.д. - видове, жанрове (В) - місто, шосе, будинок, двір, парк, космос, гори і т.д. Обгрунтування: творчі особистості частіше воліють міняти що-небудь, замість того щоб інертно дотримуватися одного шляху або однієї категорії. Їхнє мислення не фіксоване, а рухомий. Діапазон можливих балів від 1 до 11, залежно від того, скільки разів буде змінюватися категорія картинки, не рахуючи першого. оригінальність - місце розташування (усередині / зовні щодо стимульной фігури), де виконується малюнок. Кожен квадрат містить стимульную лінію або фігуру, яка служитиме обмеженням для менш творчих людей. Найбільш оригінальні ті, хто малює всередині і зовні даної стимульной фігури. Обгрунтування: менш креативні особистості зазвичай ігнорують замкнуту фігуру - стимул і малюють за її межами, тобто малюнок буде тільки зовні. Більш креативні люди працюватимуть всередині закритої частини. Високо креативні люди будуть синтезувати, об'єднувати, і їх не буде стримувати ніякої замкнутий контур, тобто малюнок буде як зовні, так і всередині стимульной фігури. 1. бал - малюють тільки зовні 2. бали - малюють тільки всередині 3. бали - малюють як зовні, так і всередині. Загальний сирої бал за оригінальністю (О) дорівнює сумі балів за цим фактором по всіх малюнках. Розробленість - симетрія / асиметрія, де розташовані деталі, що роблять малюнок асиметричним. 1. балів - симетрично внутрішній і зовнішній простір 2. бал - асиметрично поза замкнутого контуру 3. бали - асиметрично всередині замкнутого контуру 4. бали - асиметрично повністю: різні зовнішні деталі з обох сторін контуру і асиметрично зображення всередині контуру. Загальний сирої бал по розробленості (Р) - сума балів за фактором розробленість по всіх малюнках. Назва - багатство словникового запасу (кількість слів, використаних в назві) і здатність до образної передачі суті зображеного на малюнках (пряме опис або прихований сенс, підтекст). 1. бал - назва не дана 2. бали - назву, що складається з одного слова без визначення 3. бали - словосполучення, кілька слів, які відображають те, що намальовано на картинці 4. бали - образну назву, що виражає більше, ніж показано на картинці, тобто прихований зміст. Загальний сирої бал за назву (Н) буде дорівнює сумі балів за цим фактором, отриманих за кожен малюнок.
Підсумковий підрахунок по тесту Швидкість: загальна кількість виконаних малюнків. Можливо max 12 балів (1 бал за кожен малюнок). Гнучкість: кількість змін категорій, рахуючи від першої картинки. Можливо max 11 балів (1 бал за кожну зміну категорії). Оригінальність: де виконується малюнок: - поза стимульной фігури - 1 бал - всередині стимульной фігури - 2 бали - всередині і зовні стимульной фігури - 3 бали Підсумовуються бали по даному чиннику по всіх намальованим картинкам. Можливо max 36 балів. Розробленість: де доповнюють деталі створюють асиметрію зображення: - симетрично всюди - 0 балів - асиметрично поза стимульной фігури - 1 бал - асиметрично всередині стимульной фігури - 2 бали - асиметрично всередині і зовні - 3 бали
Підсумовуються бали по даному чиннику для всіх намальованих картинок. Можливо max 36 балів. Назва: Словниковий запас і образне, творче використання мови: - назва не дано - 0 балів - назва з одного слова - 1 бал - назва з кількох слів - 2 бали - образну назву, що виражає більше, ніж показано на картинці - 3 бали Підсумовуються бали по даному чиннику для всіх намальованих картинок. Можливо max 36 балів. Підсумок підрахунку за основними параметрами тесту Швидкість - учень працює швидко, з великою продуктивністю. Намальовано 12 картинок. Оцінювання - по одному балу за кожну картинку. Максимально можливий сирої бал - 12. Гнучкість - учень здатний висувати різні ідеї, міняти свою позицію і по- новому дивитися на речі. Один бал за кожну зміну категорії, рахуючи з першої зміни (існує чотири можливі категорії). Максимально можливий сумарний сирої бал - 11. Оригінальність - учня не стримують замкнуті контури, він переміщається зовні і всередині контуру, щоб зробити стимульную фігуру частиною цілої картини. По три бали за кожну оригінальну картинку. Максимально можливий сумарний сирої бал - 36. Розробленість - учень додає деталі до замкнутому контуру, віддає перевагу асиметрію і складність при зображенні. По три бали за кожну асиметричну всередині і зовні картинку. Максимально можливий сумарний сирої бал - 36. Назва - учень майстерно і дотепно користується мовними засобами і словниковим запасом. По три бали за кожну змістовну, дотепну, що виражає прихований сенс підпис до картинки. Максимально можливий сумарний сирої бал - 36. Максимально можливий загальний сумарний показник (у сирих балах) за весь тест – 131 [3]. 2.4. Date: 2015-08-06; view: 435; Нарушение авторских прав |