Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Раздражимость - ___-_____
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чувствительность –___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Абиотические стимулы -_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Биотические стимулы - _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сознание - ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Филогенез - ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Онтогенез - ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таксисы- _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Интеллект ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научение -____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Инстинкт ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коллективный труд___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.1. Изучив работу А.Н. Леонтьева «Проблемы развития психики» (М., 1982) и учебные пособия по психологии по теме «Эволюционное развитие психики», выделите базовые положения теории А.Н. Леонтьева и К.Э. Фабри, заполните таблицу 4.1. (стр. 25).
Укажите:
Объективный (регистрируемый) критерий психики, согласно гипотезе А.Н. Леонтьева, -____________________________________________________________________________________________
Перечислите основные линии / тенденции развития психики в филогенезе ___________________ ___
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коротко изложите базовые положения периодизации эволюционного развития психики по А.Н. Леонтьеву. Укажите стадии развития по А.Н. Леонтьеву и К.Э. Фабри.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите два фактора появления сознания по А.Н. Леонтьеву_________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 4.1. Стадии и уровни развития психики и поведения животных (по А.Н. Леонтьеву, К.Э. Фабри)
| Стадия | Стадия элементарной сенсорной психики | Стадия перцептивной психики | ||||
| Уровень психического отражения | Низший уровень | Высший уровень | Низший уровень | Высший уровень | Наивысший уровень | |
| Общая характеристика стадии | ||||||
| Виды живых существ | ||||||
| Формы поведения, особенности поведения | ||||||
Тема 5. Психологическая теория деятельности
Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:
Деятельность_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Труд -__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общение –_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учебная деятельность_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внутренняя деятельность_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Интериоризация _________________________________-______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Экстериоризация_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5.1. Восстановите по памяти структуру деятельности, разработанную А.Н. Леонтьевым. Впишите в пустые прямоугольники рисунка 5.1. структурные компоненты деятельности, стрелками установите между ними связи. Выделите на схеме пласты и уровни деятельности, назовите их.
Рис. 5.1. Структура деятельности по А.Н. Леонтьеву
Задание 5.2. Опираясь на схему рис.5.1. и определения понятий, данных выше, отметьте основные отличия действий от операций (как структурных компонентов деятельности).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Date: 2016-02-19; view: 603; Нарушение авторских прав