Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 5. Методы проблемного обучения. Методы интерактивного обучения. Методы программированного обучения
|
|
Потенциал активных методов организации обучающего процесса на разных этапах среднего общего образования.
Тема 6. Формирование психологической культуры индивида как цель преподавания курса психологии в среднем учебном заведении. Возможности курса психологии в решении возрастных и индивидуальных проблем учащихся.
Тема 7. Внеклассная работа по психологии. Школьное психологическое общество. Возможности исследовательской работы школьников. Вопрос о возможности использования диагностического инструментария в исследовательской работе школьников и работе преподавателя психологии.
Свободные формы внеаудиторное работы: диспуты, КВН, вечера встреч, тематические вечера, выпуск «психологической» газеты, конкурсы, олимпиады, экскурсии. Требования к подготовке и проведению внеклассных мероприятий.
Тема 8. Организация самостоятельной работы и контроля знаний. Специфика самостоятельной работы в школе. Техника работы над рефератом и конспектом. Подготовка библиографии. Работа по анализу библиографии и содержанию статей. Составление реферативного обзора. Подготовка аналитического обзора.
Тема 9. Разработка сценария "круглого стола". Студенческое научное общество ("психологический кружок", "проблемная группа" и т.д.).
Метод тестирования при контроле знаний студентов. Оценка и контроль качества содержательного усвоения. Программированный (компьютерный) контроль. Олимпиады и учебные конференции по психологии.
Тема 10. Профилактика экзаменационного стресса.
Личностные и профессиональные качества преподавателя психологии. Представления об этических нормах учителя-психолога. Мотивы педагогической деятельности преподавателя психологии. Интеллект и профессиональная компетентность. Артистизм и ораторские умения. Профессиональная стрессоустойчивость. Коммуникативная культура преподавателя психологии. Стиль педагогического общения. Конфликтная компетентность педагога. Творчество в деятельности преподавателя психологии в среднем учебном заведении.
Date: 2015-10-19; view: 565; Нарушение авторских прав