Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Культура: 4 Страница
Данная категория - Культура на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Культура - 12949..
- Новое время;
- Генетика популяций. Данный тип задач основан на использовании закономерностей, описанных законом Харди-Вейнберга-Кастла:;
- I. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. КУЛЬТУРА, ЦИВИЛИЗАЦИЯ, ПРИРОДА;
- Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, имея в виду, что даны корни с чередующимися гласными;
- Заикание;
- Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим;
- В процессе обучения дошкольников родному языку;
- Конспект группового занятия с заикающимися дошкольниками. Рисование;
- Функционально-стилевая дифференциация русского литературного языка;
- Мой целевой рынок труда;
- Медіаосвіта у Франції;
- Практическое занятие №20;
- Софисты — учителя риторики;
- Понятие педагогического опыта, цель изучения педагогического опыта;
- Задания на выявление уровня развития речи детей Ушаковой О.С., Струниной Е.М;
- Уроки по развитию речи и обучению изложению;
- Структура управления региональной системой образования;
- Анализ результатов работы в старшей группе детского сада;
- Перечень дидактических игр природоведческого содержания;
- Упражнения на уточнение пространственной ориентировки, развитие графомоторных навыков;
- Этиология речевых нарушений. Профилактика речевых нарушений;
- Технология обследования речи;
- Гуманистическая;
- Практическое занятие №3;
- Изложение как средство развития речи детей младшего школьного возраста;
- Январь, 3-я неделя;
- Природно-климатические и геополитические факторы развития античного мира, его роль и место в мировой истории;
- Составление рассказа по серии сюжетных картинок;
- Особенности логопедической работы с детьми, страдающими задержкой психического развития;
- Учение о культурно-исторических типах, проходящих несколько этапов развития, было создано: Н. Данилевским;
- Физкультминутка. 12. Словообразование существительных, обозначающих детёнышей животных:;
- Этические ошибки;
- Текст як наукове поняття;
- Закон Равновесия;
- ТЕМА № 11. ВИДАТНІ ПОСТАТІ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ;
- Пошук шляхоў пераходу да рыначнай эканомікі. Распрацоўка нацыянальнай стратэгіі ўстойлівага эканамічнага развіцця краіны;
- Пачатак пераходу да класавага грамадства і ўзнікненне раннефеадальных дзяржаўных утварэнняў усходніх славян. Кіеўская Русь;
- Лексические нормы русского языка;
- Практическое занятие 18. Юридическая деятельность;
- Розділ ІІІ. Розвиток медіаосвіти в Україні;
- Some aspects of British University Life;
- Краткий орфоэпический словарь русского языка;
- Практическое занятие 4. Происхождение государства и права;
- Март – апрель – май. В весенние месяцы при каждом удобном случае следует, используя заклички, предлагать дошкольникам звать весну («Иди;
- Мал.1 Карта території Гетьманщини в 2 половині XVII століття – на початку XVIII століття;
- Науковий стиль української мови. Особливості наукового стилю;
- Связная речь и ее лексико-грамматическое оформление;
- Формирование связности речи старших дошкольников;
- Понятие о культуре речи. История развития. Теоретические предпосылки изучения культуры речи;
- НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СЛЕПОГО РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- Конспект занятия по развитию речи в старшей группе;
- Высокое строительное искусство в Древнем Риме. Виды, технологии строительства и их применение;
- С речевыми нарушениями;
- Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ЗПР;
- Рассматривание почек тополя и ивы;
- Нормы русского литературного языка;
- Занятие № 1. Анализ учебно-методического комплекса по литературе для средней школы (2 часа);
- Компоненти дитячої субкультури;
- Самоанализ проведенного урока;
- Фармацыйны і цывілізацыйны падыходы да вывучэння гісторыі. Перыядызацыя сусветнай гісторыі;
- Российская юридическая энциклопедия. — M.: Издательский Дом "ИНФРА-М", 1999. - 1110с;
- Экзаменационный билет №1 по ПМ 2. МДК 02.01;
- Возрастные особенности детей 3-4 лет;
- Упражнения формирующие чувство музыкального размера или метра;
- Официально-деловой стиль. Официально-деловой стиль – функциональный стиль, который обслуживает сферу административно-правовых отношений;
- Лекция 1. Значение обучения грамоте в общей системе учебно-воспитательного процесса современной начальной школы;
- Розвиток голосових реакцій у дітей першого року життя;
- Влияние словарной работы на развитие связной речи;
- Актуальность темы исследования;
- Першыя цывілізацыі. Антычная цывілізацыя, яе роля ў гісторыі;
- Основные критерии хорошей речи;
- Назначение, виды и место повторение пройденного на уроках русского языка;
- Ex. 4. Make up questions to which the following sentences might be the answers;
- Земляне - пришельцы из созвездия Лебедя?;
- Першыя спробы перабудовы эканомікі, прычыны іх правалу (1985-1990 гг). Прычыны крызісу савецкай эканамічнай сістэмы;
- Задание 2. Определение эффективности руководства трудовой деятельностью дошкольников;
- Характеристика форм профилактической логопедической работы;
- Лекция 1. Чтение как предмет в начальной школе. Современная система обучения чтению младших школьников;
- Свойства русского ударения;
- Моделирующая функция мифа;
- Тема №10. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОМАШНЕГО ПЕДАГОГА;
- Тема №5. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ;
- Объяснение нового материала;
- Утварэнне Вялікага княства Літоўскага, Рускага, Жамойцкага. Роля ўсходнеславянскіх зямель у працэсе дзяржаўнага будаўніцтва ў ВКЛ;
- Январь, 2-я неделя. Лексическая тема «Мебель»;
- ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
- Методы, используемые на логоритмических занятиях;
- Укрепление влияния России на постсоветском пространстве;
- Порядок усвоения согласных звуков детьми;
- Соотнесите термины и их определения;
- Тема 2.3 Культура эпохи Средневековья;
- Физкультминутка;
- Развитие лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста;
- Раздел 4. Словообразование;
- Трансформація фразеологічних одиниць в ЗМІ;
- Тестовые задания. 1. Характерной чертой западного типа культуры является;
- Положение о международных конкурсах творческих работ;
- Методики диагностики универсальных творческих способностей для детей;
- Практическое задание. До государственной регистрации заключения брака и в период брака супруги Каримовы не заключали брачный договор;
- Тема 6: Основы обучения детей двигательным действиям;
- VII.Домашнее задание. Упражнение 6, 7.Выучить наизусть стихотворение;
- Раздел 5. Методика развития речи и современные версии речевого образования младших школьников;
- Практическое занятие 2. Государство как социальная реальность;
- Январь, 4-я неделя;
- Динамическая афазия, структура дефекта, восстановительное обучение;
- Задание 6. Охарактеризуйте логические ошибки в определении и делении понятий;
- Тема 11: Организация работы по физическому воспитанию в ДОУ;
- Туриcтична індустрія. Структура туристичної індустрії;
- Тема №4. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМЕЙНОГО ОТДЫХА;
- Классификация речевых нарушений. Принципы анализа речевых нарушений;
- Речевые ошибки и недочеты;
- Использование игры в коррекционно-образовательном процессе;
- Настольные игры для детей с ОВЗ;
- Примерные темы курсовых, бакалаврских работ и магистерских диссертаций;
- Теория цивилизации: основные школы и концепции;
- ХОРИ НА ВІРШІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА;
- Медико-биологические аспекты влияния биосферы на здоровье человека. Понятие о биополях и биологических ритмах , их медицинское значение;
- Упражнение 13. Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях;
- Работа с детьми в летнее время. Летом целесообразно повторить с детьми материал, пройденный в течение года;
- Коррекционная работа по формированию словарного запаса у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня;
- Физкультминутка. 10. Пересказ рассказа Е.Чаршина «Волчишко»;
- Тема 1. Своеобразие занятий рисованием в младших группах дошкольного учреждения;
- Испанский язык;
- Этика логопедического обследования;
- Культура общения юриста;
- ПРОГРАММА КУРСА. Тема 1. Культура речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм;
- Практические задания. 1. Определите значение следующих парных слов;
- Организация занятий по развитию речи;
- Практическое задание. 1.Объясните, какие ошибки в выборе форм имен существительных допустили следователи во время допроса?;
- ЗАНЯТИЕ 2. Тема занятия:рассказываем сказку «Маша и медведь»;
- ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ;
- B. адекватное отражение объективной деятельности воспитательного процесса, обладающего устойчивыми свойствами;
- Диагностика развития связной речи дошкольников;
- Задания для практической работы. Радостно встретились после долгой разлуки (два друга, двое друзей);
- Вересня 2008 року, четвер;
- РАЗВИТИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ У СЛЕПЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ И ОБУЧЕНИЕ ИХ ОСНОВНЫМ ДВИЖЕНИЯМ;
- Развитие словообразования в онтогенезе;
- Что означает в переводе на русский язык греческое слово, от которого получила свое название наука этнография?;
- Практические задания;
- Периодизации развития человека в отечественной и зарубежной психологии;
- Ауу уау;
- Прелюд пам’яті Шевченка. Рондо сі мінор;
- Закрепление на подгрупповых логопедических занятиях. 1. Игра на внимание "Что изменилось?";
- Разрыв между умными и глупыми нарастает;
- Программно–методическое обеспечение коррекционной работы в группах для детей с ЗПР;
- Looking in the Mirror;
- Задание № 4.Подумайте и обоснуйте свое понимание того, почему педагогика является наукой;
- Занятие 3. Коррекционно-образовательные цели.Уточнение и расширение словаря по теме «Транспорт»;
- Артикуляционная гимнастика. 3. Знакомство со звуками [х], [хь];
- Физической и психической репродукции, реабилитации и рекреации человека. социальной коммуникации;
- ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ.. 66;
- Младенческий период;
- АРТЕРИИ;
- Предлоги-синонимы;
- Основные этапы урока чтения (на конкретном примере);
- ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ;
- Методы и приемы художественного чтения и рассказывания русских народных сказок детям старшего дошкольного возраста;
- Особенности и достижения Древнекитайской цивилизации;
- Январь, 2-я неделя;
- Концепция культуры Фридриха Ницше;
- Механизм формирования предрассудков;
- УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА В СУЧАСНУ ДОБУ;
- Темы для самостоятельной работы. 1. Мое речевое окружение;
- Проблема развития речи младших школьников в психолого-педагогической и теоретико-методической литературе;
- Буржуазныя рэформы 60-70-х гадоў ХІХст., асаблівасці іх правядзення на Беларусі. Станаўленне індустрыяльнага грамадства на Беларусі;
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ;
- Культура речи»: цели, задачи и структура курса;
- Тема 5. Методика формирования у детей старшей (выпускной) группы композиционных умений в тематическом рисовании;
- Тема 4, Особенности семейного воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи;;
- Художественный стиль;
- Физкультминутка. 7. Подбор родственных слов к слову грач:;
- ПРИ ВЗРЫВЕ;
- ГАЛИЦЬКА МУЗИЧНА КУЛЬТУРА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ;
- Принципы и методы логопедического воздействия;
- Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты). То вопросу «Динамика культуры»;
- НАРОДУ В ХІУ - ХУІІІ ст;
- Что означает в переводе на русский язык греческое слово, от которого получила свое название наука этнография?;
- Дидактические игры по развитию лексико - грамматического строя речи;
- Классификация пиодермитов;
- Понятийно-категориальный аппарат логопедии;
- Анкетирование;
- Тема 2. История развития норм литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Характеристика основных норм литературного языка;
- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ;
- Раздел 2. Целеполагание в педагогике;
- Тестовые задания;
- Проблема цивилизации в трудах классиков марксизма, К. Ясперса, Э. Фромма;
- Внутриутробный период;
- Станаўленне і развіццё савецкай беларускай культуры. Палітыка беларусізацыі;
- Единство и многообразие культуры. Культурный релятивизм и культурный универсализм;
- Тема 6. Логический анализ текста;
- Дисковые пилы;
- Древнейшие поселения на территории нашей страны;
- Положения коррекционно-педагогической работы по преодолению афазии;
- Писемне наукове мовлення;
- Минутка чистописания. Ь, Ъ;
- Психофизиологическая структура процесса письма;
- Темы рефератов для студентов заочной формы обучения;
- Усне наукове мовлення;
- Цла-цло-цлу-цлы и т.д;
- Рэч Паспалітая ў еўрапейскай геапалітыцы. Падзелы Рэчы Паспалітай;