Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Культура: 4 Страница
Данная категория - Культура на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Культура - 12086..
- Обследование вербальных процессов у дошкольников;
- Тема 6. Речевое общение. Основные единицы речевого общения. Вербальные и невербальные средства общения;
- Общеразвивающие упражнения;
- Значение изобразительной деятельности для всестороннего развития детей;
- Практическое занятие 17. Юридическая ответственность;
- Пересказ литературных произведений;
- Тестові завдання;
- VII. Курстың академиялық мінез-құлық және әдептілік саясаты;
- Объяснение нового материала;
- Практическое задание. До государственной регистрации заключения брака и в период брака супруги Каримовы не заключали брачный договор;
- Лекция 2. Особенности организации работы с детской книгой на разных этапах формирования читательской самостоятельности младших школьников;
- Часть 1. А1.Нормой предпринимательской этики можно назвать:;
- Занятие 3. Коррекционно-образовательные цели.Уточнение и расширение словаря по теме «Транспорт»;
- Особенности логопедической работы при нарушениях зрения;
- Пособия по развитию речи;
- Периодизации развития человека в отечественной и зарубежной психологии;
- Структура управления региональной системой образования;
- Тема №7. ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ;
- Усвоение понятий, фактов, теории, закономерностей;
- Генетика популяций. Данный тип задач основан на использовании закономерностей, описанных законом Харди-Вейнберга-Кастла:;
- Особенности организации деятельности комбинированного ДОУ по развитию речи детей дошкольного возраста;
- Работа воспитателя по заданию логопеда. 1. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика;
- Тема №5. Использование мяча в работе с детьми дошкольного возраста;
- Характеристика форм профилактической логопедической работы;
- Этика логопедического обследования;
- E-mail: info@aversev.coni; www.aversev.com;
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. 1. Хто першим вжив слово “культура” у гуманітарному значенні?;
- Самореклама;
- Ауу уау;
- Обучение как дидактическая система, как одна из подсистем целостного педагогического процесса;
- Высокое строительное искусство в Древнем Риме. Виды, технологии строительства и их применение;
- Технология обследования речи;
- Март – апрель – май. В весенние месяцы при каждом удобном случае следует, используя заклички, предлагать дошкольникам звать весну («Иди;
- Першыя спробы перабудовы эканомікі, прычыны іх правалу (1985-1990 гг). Прычыны крызісу савецкай эканамічнай сістэмы;
- Система логопедической работы при ДЦП;
- ПРИНЦИПЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ;
- Новое время;
- Ударения в именах существительных;
- Вопрос 15 Афазия. Понятие, этиология. Формы детской афазии. Отличие афазии от сходных состояний;
- Задача №140;
- Конспект занятия;
- Понятие «цивилизации» А. Тойнби;
- Яйцеголовые черепа;
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ;
- Ex.7.Put the verb in brackets into the Past Indefinite, the Past Perfect and the Past Perfect Tense;
- Обследование голосовой функции;
- Медіаосвіта у Франції;
- Выявление и систематизация нарушений звукопроизношения у старших дошкольников;
- Практическое занятие №18;
- Закон Равновесия;
- Принципы обучения русскому языку;
- Лексические нормы русского языка;
- Этиология речевых нарушений. Профилактика речевых нарушений;
- Мир-системный подход;
- Темп речи. Характеристики темпа речи;
- Национальная и массовая культура;
- МИОЛОГИЯ;
- Нарушение грамматического строя речи у детей с ОНР;
- Природно-климатические и геополитические факторы развития античного мира, его роль и место в мировой истории;
- Психологическая диагностика по реализации образовательной программы;
- Кризис христианского мира и средневековой Европы (XIV-XV вв.);
- Упражнение 5, стр. 113. К словам во множественном числе напишите слова в единственном числе;
- Игры для развития внимания;
- Тема 9: Організація і методика проведення фізкультурних хвилинок, фізкультурних пауз;
- Современные подходы к пониманию культуры;
- Задания. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И;
- В процессе обучения дошкольников родному языку;
- Рассказывание по картине;
- Мовні формули в науковому стилі;
- РАЗВИТИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ У СЛЕПЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ И ОБУЧЕНИЕ ИХ ОСНОВНЫМ ДВИЖЕНИЯМ;
- Вывод по II главе;
- Положения коррекционно-педагогической работы по преодолению афазии;
- Артикуляционная гимнастика. 3. Знакомство со звуками [х], [хь];
- Методика коррекционно-педагогической работы;
- Задание № 4.Подумайте и обоснуйте свое понимание того, почему педагогика является наукой;
- Культура – инструмент удовлетворения основных потребностей человека;
- Формирование связности речи старших дошкольников;
- Древний Египет как классическая восточная деспотия;
- I. 3.Типология цивилизаций;
- Сущность проблемного обучения;
- ТИПОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ;
- Возрождение новый взгляд на мир и человека;
- Конспект занятия по развитию речи в старшей группе;
- Практическое занятие №20;
- Текст як наукове поняття;
- Борьба за существование;
- Тема 1: Режим дня как основа организации жизни и деятельности детей в дошкольном учреждении;
- Задача №149;
- Л.Ф. Спирова. Недостатки чтения у детей и пути их преодоления;
- Особенности психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях комбинированного ДОУ;
- Искусство как форма культуры;
- Умберто Эко. Оно;
- Раздел 5. Формы, методы и средства обучения и воспитания, их педагогические возможности и условия применения;
- Заикание;
- С речевыми нарушениями;
- Вместо точек вставьте пропущенные буквы. Напишите слитно, раздельно или через дефис прилагательные и частицы не и ни;
- Февраль, 2-я неделя;
- The Education System in Kazakhstan;
- Понятийно-категориальный аппарат логопедии;
- Тема 2. Современный русский язык как нормированная и;
- Функции профессионального обучения;
- СТРАШНО;
- Конспект группового занятия с заикающимися дошкольниками. Рисование;
- Практическое занятие 4. Происхождение государства и права;
- Влиянием ее методов и выводов на социологию, историю, экономику;
- Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы воспитания правильной речи у детей старшего дошкольного возраста;
- От авторов. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб;
- Хрупкое разрушение;
- ТЕМА 7. Западноевропейское средневековье как тип культуры;
- Особенности словообразования у дошкольников с ОНР;
- Софисты — учителя риторики;
- І. Актуальность проблемы;
- Тема 5. Методика формирования у детей старшей (выпускной) группы композиционных умений в тематическом рисовании;
- ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ЛОГОПЕДИИ;
- Задание 5. Поставьте глаголы в скобках во времена Future Simple, Future Perfect или Future Continuous;
- Открытая ринолалия. При открытой форме ринолалии ротовые звуки приобретают назальность;
- ВВЕДЕНИЕ. Пособие посвящено вопросам применения музыкальной деятельности в коррекционно-педагогической работе и отражает современное понимание процесса музыкального;
- Программно–методическое обеспечение коррекционной работы в группах для детей с ЗПР;
- Заикание - это нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата;
- Прочитайте отрывок из научно-популярной книги по культуре речи. Со всеми ли положениями, высказанными в нем, можно согласиться?;
- АРТЕРИИ;
- Амилоидоз почки, 12, Конго-рот;
- Глава 2. Практическое изучение видов сечений и методов их построения в правильной четырехугольной пирамиде;
- Ошибки в построении предложений с деепричастным оборотом;
- V. Анализ деятельности воспитателя;
- Дидактические игры по развитию лексико - грамматического строя речи;
- Билет 15. Нарушения голоса определение, этиология, механизм нарушения, классификация;
- Контрольные тесты. 1. Первым термин «культура» применительно к осмысленной деятельности человека употребил;
- Функционально-стилевая дифференциация русского литературного языка;
- Распределение фонда времени практических занятий;
- Закрепление на подгрупповых логопедических занятиях. 1. Игра «Запомни, назови»(3-4 слова на изучаемые звуки);
- Тесты по акушерству и гинекологии;
- Порядок усвоения согласных звуков детьми;
- Этические ошибки;
- Принципы и методы логопедического воздействия;
- VII.Домашнее задание. Упражнение 6, 7.Выучить наизусть стихотворение;
- Задание 2. Определение эффективности руководства трудовой деятельностью дошкольников;
- А. Тойнби классифицировал _________ типов цивилизации;
- Классификация дисграфии;
- Медико-биологические аспекты влияния биосферы на здоровье человека. Понятие о биополях и биологических ритмах , их медицинское значение;
- В издательстве ГНОМ И Д;
- Т.Б.ФИЛИЧЕВА, Г.В.ЧИРКИНА;
- Источники формирования грамматического строя речи детей;
- Особенности представлений о животных у детей дошкольного возраста;
- Практическое занятие №5;
- МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА;
- Жизненные ориентиры, побуждающие человека к действиям;
- Н.А. Никашина;
- Der juristische Beruf;
- Развитие творческих способностей студентов ХГФ средствами декоративной композиции :художественная обработка металла, техника филиграни;
- МИКОЛА КОЛЕССА;
- Занятие № 1. Анализ учебно-методического комплекса по литературе для средней школы (2 часа);
- Укрепление влияния России на постсоветском пространстве;
- Полиморфизм и изоморфизм;
- Раздел 4. Словообразование;
- Официально-деловой стиль. Официально-деловой стиль – функциональный стиль, который обслуживает сферу административно-правовых отношений;
- Что означает в переводе на русский язык греческое слово, от которого получила свое название наука этнография?;
- Особенности и достижения Древнекитайской цивилизации;
- Период новорожденности. Период новорожденности — это первые 28 дней жизни ребенка, или четыре недели;
- Язык и речь. Понятие культуры речи;
- Физкультминутка. 12. Словообразование существительных, обозначающих детёнышей животных:;
- Some aspects of British University Life;
- Словообразовательный компонент языковой способности детей дошкольного возраста;
- Тема 6: Основы обучения детей двигательным действиям;
- Тема 15. Просвещение и школа в 18 веке в России;
- Упражнения формирующие чувство музыкального размера или метра;
- Розвиток голосових реакцій у дітей першого року життя;
- Заживший первичный легочный аффект в легком при туберкулезе;
- Основная. Голубков В.В. Методика преподавания литературы;
- Методика логопедической работы при ринолалии. (Ипполитова);
- Учение о культурно-исторических типах, проходящих несколько этапов развития, было создано: Н. Данилевским;
- Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ЗПР;
- Дифференциальная диагностика фонетико-фонематического недоразвития речи;
- Конфликтом культур в европейском обществе в начале ХХ века;
- Минутка чистописания. Ь, Ъ;
- Практическое задание. 1.Объясните, какие ошибки в выборе форм имен существительных допустили следователи во время допроса?;
- Основные виды и формы трудового воспитания дошкольников;
- Моделирующая функция мифа;
- Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг;
- УКРАЇНСЬКА МУЗИЧНА КУЛЬТУРА 60-Х - 90-Х РР;
- Прочитайте тексты. Докажите их принадлежность к официально-деловому стилю. Выделите лексические, морфологические и синтаксические средства, присущие деловой речи;
- Ф.А.Дистервег;
- Задания для практической работы. Радостно встретились после долгой разлуки (два друга, двое друзей);
- III. Анализ хода мероприятия;
- Концепция культуры Фридриха Ницше;
- ТЕМ 7 КУЛЬТУРА ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ;
- Оранжевая сказка;
- Методы и приемы художественного чтения и рассказывания русских народных сказок детям старшего дошкольного возраста;
- В) агональность г) космологичность;
- Рассматривание почек тополя и ивы;
- Партызанскі рух і падпольная барацьба на Беларусі ў гады Вялікай Айчыннай вайны. Вызваленне Беларусі. Вынікі вайны для беларускага народа і яго ўклад у перамогу над фашызмам;
- Фармацыйны і цывілізацыйны падыходы да вывучэння гісторыі. Перыядызацыя сусветнай гісторыі;
- Ценности, нормы, средства деятельности, модели поведения;
- Положение о международных конкурсах творческих работ;
- Пачатак пераходу да класавага грамадства і ўзнікненне раннефеадальных дзяржаўных утварэнняў усходніх славян. Кіеўская Русь;
- Задания по закреплению словоизменения существительных, глаголов, прилагательных;
- Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, имея в виду, что даны корни с чередующимися гласными;
- Методы руководства игрой;
- ПЕРЕФЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА;
- ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;