Речевой материал урока

Государственное автономное образовательное учреждение

Высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт дополнительного образования

Кафедра англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ

Конспект урока английского языка

Выполнил: Попова С.В.

Руководитель программы: Макарова Т.С., к.п.н., доцент

Москва, 2016

УМК “English” (серия УМК 2-11)

Авторы: В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, О.В. Стрельникова, О.В. Дуванова

Класс, год обучения английскому языку – 4 класс, 3-й год год обучения английскому языку

№ занятия по тематическому планированию - 59

Тип урока – комбинированный. Формирование навыков говорения и аудирования.

Тема урока. Unit 8. The best moments of the year.

Lesson 59. What’s on your calendar?

Цель урока. Осознание своей культуры и формирование умения рассказывать о традициях России – родной страны на английском языке.

Задачи.

Социокультурная - ознакомиться с традициями и обычаями многонациональной России, англоязычных стран.

Развивающая – формирование речевых навыков на английском языке через развитие догадки по аналогии, внимания, памяти, способности к структурированию информации и ее представлению.

Воспитательная:

- воспитание уважительного отношения к традициям;

- воспитание любознательности, интереса к выставкам. Формирование умения выражать себя в доступных видах творческой деятельности;

- воспитание интереса и уважительного отношения к родным традициям и обычаям англоязычных стран.

В учебном аспекте - цикл занятий урока № 8 является повторительным.

В чтении объектами обучения являются навыки чтения по правилам, лексические навыки по темам «Школьные ярмарки», «Мир моих увлечений», «Я и мои друзья», «Я и моя семья».

Ведётся работа над видами чтения — чтение с целью понимания основного содержания (reading for the main idea), чтение с целью полного понимания текста (reading for detail), чтение с целью извлечения конкретной информации (reading for specific information).

Объектами обучения в аудировании являются: умение понимать речь в песне, умение аудировать с целью извлечения конкретной информации.

В говорении совершенствуются лексические и грамматические навыки, сформированные в первых семи циклах, и формируются лексические навыки по темам «Свободное время», «Любимые занятия», «Школьные ярмарки», «Мир моих увлечений», «Я и мои друзья», «Я и моя семья» «Традиции».

Планируемые результаты

Предметные. Знать речевой материал. Уметь называть даты и рассказывать 3-5 предложений с использованием речевого материала.

УУД

Коммуникативные - адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.

Регулятивные -преобразование практической задачи в познавательную.

Познавательные -осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения проблемы.

Личностные - опыт постижения ценностей культуры родной страны и англоязычных стран.

Оснащение урока

Интерактивная доска.

Речевой материал урока

asking for/giving information,

giving reasons, saying you (do not) intend to do sth,

asking if someone intends to do sth,

giving someone your general good wishes,

expressing likes/dislikes,

saying you are excited,

comparing.

Грамматические навыки предыдущих циклов и предыдущих лет обучения:

- Present Simple, Present Perfect,

- ordinal numerals,

- to be going to.