Первичное закрепление и текущее повторение изученного

Раздаются листочки, на которых написаны операции по выполнению работы. Учащиеся должны расставить операции по очереди.

Формирование ООД.

Сегодня мы будем выполнять ручные, машинные, влажно-тепловые работы. Вспомнить правила техники безопасности при выполнении ручных работ.

• Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие. Обязательно найти потерянную иголку (булавку)

• Во время работы иголки и булавки вкалывать только в подушечку и ни в коем случае не брать их в рот, не вкалывать в одежду

• Кусочки сломанной иголки собрать и сдать учителю.

• Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.

• Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

• Ставить утюг на специальную подставку.

• Изделие утюжат справа налево, по направлению долевой нити.

Самостоятельная работа учащихся и текущий инструктаж.

Формирование новых умений:

· проверка организованности начала работы учащихся;

· проверка организации рабочих мест учащихся (рабочий стол, инструменты, приспособления);

· соблюдение правил техники безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания;

Заключительный инструктаж учителя:

Объявить об окончании работы

· анализ выполнения практической работы учащимися; (Дать возможность сделать самооценку своих работ, провести взаимоконтроль и выявить типичные ошибки при выполнении работы)

· повторное объяснение учителем способов устранения ошибок.

Заключительный инструктаж.

Обобщение и систематизация изученного на уроке.

Я благодарю вас за совместную деятельность на этом занятии. На уроке вы научились обрабатывать верхний срез фартука притачным поясом.

Date: 2016-06-06; view: 1584; Нарушение авторских прав