Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Культура: 13 Страница
Данная категория - Культура на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Культура - 12086..
- К методам формирования нравственного сознания относятся;
- Особенности речевых расстройств и их коррекции при первичных интеллектуальных, сенсорных и двигательных нарушениях;
- Структурные компоненты учебной деятельности;
- Answer the questions on the text. 1. Is Oxford a single university or a collection of colleges?;
- Етикетні вирази науковців;
- Игры, формирующие готовность к школьному обучению;
- Становление человеческого общества;
- Занятие 2. Коррекционно-образовательные цели.Обучение составлению рассказа по картине, обеспечение целостного восприятия картины;
- Словарь терминов. Аккультурация – процесс приобретения одним народом тех или иных форм культуры другого народа, происходящий в результате общения этих народов;
- Mind mapping;
- Past Indefinite-;
- Занятие 2. Коррекционно-образовательные цели.Расширение и уточнение словаря по теме «Первые весенние цветы»;
- Занятие в старшей группе на упражнение в подборе слов для характеристики предмета;
- Грузовик;
- Занятие 1. Коррекционно-образовательные цели.Закрепление представлений о диких животных, их внешнем виде, образе жизни в зимний период;
- Занятие 4. Коррекционно-образовательные цели.Обучение детей пересказу знакомой сказки с опорой на зрительные образы;
- Методические указания. § К характеристике различных способов организации детей приложить схемы с условными обозначениями размещения детей и воспитателя;
- Русский язык. 4 класс;
- Методичні поради. Слід зазначити, що культура кінця ХІХ – початку ХХ ст;
- Структура сказок;
- Возникновение капитализма, Реформация и протестантская этика;
- Порядок формирования диагнозов при безрезультатных вызовах;
- Возникновение китайской цивилизации;
- Тройственная интервенция;
- Нетрадиционные методы воздействия в логопедической работе;
- ЛЕКЦИЯ № 13;
- Свойства сопряженных операторов;
- Какой препарат не назначают в остром периоде подагрического артрита?;
- Государство Шан-Инь;
- Тема 3. Структура культурологии;
- И основоположник мировой научной педагогики;
- XVII - XXв.в.) и в России;
- Трехдневный тренинг «Бизнес-основа». (Будет проходить 5-7 июня) стоимость 15 000 рублей;
- Анамнез. I. Развитие ребенка со слов родителей:;
- Введение. Глава 1. Теоретические основы управления системой образования;
- Курс 5 семестр;
- Score 1. Корни, которые отходят от главного корня называются:;
- Занятие 3. Коррекционно-образовательные цели.Обогащение представлений об окружающем, уточнение и расширение представлений детей о грибах и лесных ягодах;
- Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения старших дошкольников с общим недоразвитием речи;
- Тема II. Ранние формы культуры и гидравлические цивилизации Древнего Востока;
- ЛЕКЦИЯ 6. КУЛЬТУРА МУСУЛЬМАНСКИХ СТРАН;
- Создание развивающей предметно- пространственной среды группы;
- Понятие о закономерностях и принципах воспитания. Система принципов воспитания;
- Беседа по содержанию;
- Артикуляционная гимнастика;
- Понятие и сущность аккультурации;
- Понятийно-категориальный аппарат логопедии. Обязательным условием выделения и функционирования любой науки является наличие в ней собственного понятийно-категориального аппарата;
- Духовная культура Европы индустриальной эпохи;
- Творческие рассказы;
- Определение культуры;
- Свёртывание текста, в процессе которого отбрасывается ненужная информация, но сохраняется смысл излагаемого материала;
- Проверка навыков словообразования;
- Культурологическая концепция О. Шпенглера;
- Центр чтения детей им. Б. Абидуева;
- Занятие № 2,3. Профессиональная деятельность и личность педагога;
- Анализ и оценка открытого занятия логопеда;
- Словарный запас;
- КЛАССИФИКАЦИЯ АЛАЛИИ;
- ТЕМА 1.Методы обследования стоматологических больных. Болезни зубов: кариес, пульпит, периодонтит, флюороз зубов;
- III. Условия и порядок проведения праздника;
- Жрецы и ритуалы;
- Дипломна робота;
- Организационный момент. У детей по одному разрезному слогу ши или жи;
- Занятие 2. Коррекционно-образовательные цели.Расширение и уточнение словаря по теме «Аквариумные рыбки»;
- Упражнение 6, стр. 111. Укажите цифрой количество слогов;
- Установите соответствие между педагогами и теми педагогическими направлениями, к которым относят их взгляды и деятельность;
- Занятие 2. Коррекционно-образовательные цели.Обучение различению деревьев по характерным особенностям строения листьев;
- Занятие 4. Коррекционно-образовательные цели.Закрепление и расширение представлений об овощах, их цвете, форме;
- Задания теоретического характера. 1. Дать определения понятий «колонна», «интервал» "основная стойка";
- А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский – выдающиеся советские педагоги;
- Тема II.8 Общие закономерности и принципы воспитания;
- популизм;;
- Засоби передачі масової інформації;
- Кор-пед. работа с детьми с ЦП, находящимися на 4 доречевом уровне развития;
- Межкультурная коммуникация на макроуровне;
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. 1. Де розташована найдавніша стоянка людини сучасного типу?;
- Практические задания к лекции №5;
- Петефі Ш. Витязь Янош;
- Порядок и условия перевода обучающихся внутри МПГУ;
- Лекция 10.2 Кризис культуры XX века и пути его преодоления;
- Тема IV. Античная культура;
- C) Конструкция жизни;
- Древние культы;
- Октябрь, 2-я неделя;
- Занятие 2. Коррекционно-образовательные цели.Актуализация словаря по теме «Зима;
- Ноябрь, 4-я неделя;
- ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Дисциплина «Русский язык и культура речи» в соответствии с учебным планом изучается в течение первого семестра второго курса на факультете непрерывного;
- Лабораторне заняття 3;
- Образец тестовых заданий;
- Периодизация истории на основе стадиально-цивилизационного подхода;
- Приложение Г. Примерные игры на закрепление словообразования;
- Введение. Цель практики – овладение системой профессионально-педагогических знаний, умений и навыков, составляющих содержание деятельности школьного логопеда;
- Проблема кризиса и прогресса культуры;
- Семинар3;
- Новоевропейская цивилизация и формирование социально-экономической структуры Макрохристианского мира;
- Рекомендации по зачислению детей с нарушениями речи в специальные дошкольные и школьные учреждения;
- Мета лекції з історії світової літератури;
- А5: Употребление Паронимов;
- Художественная культура Китая;
- Культурно-исторические типы цивилизаций;
- БИОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ;
- Характеристика детей с задержкой психического развития;
- Занятие 6. Сенсорное воспитание в детском саду;
- К препаратам, предназначенным для наружного применения при лечении простого и опоясывающего герпеса, относятся все перечисленные, кроме;
- БОЛЕЗНИ КИШЕЧНИКА;
- Понятие и формы существования культуры (43);
- Склеродермия. Диагностика. Лечение;
- Воспитатель предлагает детям сначала перечислить известные им русские народные сказки, затем назвать самые любимые из них;
- II. ОСНОВАНИЯ К ПРЕДСТАВЛЕНИЮ;
- ТЕСТЫ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ. 1. Функция культурологии, связанная с исследованием культуры в контексте истории –;
- ХАРАКТЕРИСТИКА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ В НОРМЕ 4 page;
- Модерн як доба в культурі. Особливості раннього та зрілого модернізму;
- Тема II. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями;
- Текущие консультации для педагогического коллектива;
- DVD как средство обучения аудированию на английском языке;
- Конспект;
- Ипатьева Инзиля Рафаэловна;
- ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ОПУХОЛЕЙ;
- Описание как тип речи;
- Задание №2. Комплекс ОРУ без предмета для учащихся 3-х классов. № Содержание Дозировка (раз) Назначение;
- Основные достижения Древнегреческой цивилизации;
- Шкала оцінювання: національна та ECTS;
- У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
- ГЛАВА 12. АФАЗИЯ;
- Программно–методическое обеспечение коррекционной работы в группах для детей с ТНР;
- Возрастные и индивидуальные особенности детей с ЗПР;
- Либерально‑капиталистическая идеология;
- ГЛАВА 9. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУР;
- СИСТЕМА ОЦЕНОК;
- Задание 2. Составьте схему: Компонентный состав коммуникативной компетенции;
- Принцип упражнений и прочного овладения знания и навыками;
- Тема 6. Основы ораторского искусства;
- Необходимость логопедического пункта в детском саду?;
- Как в таком случае должна одевать мама малыша?;
- Организация работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста;
- Цивилизация древней и средневековой Японии;
- Фиброма;
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ;
- Социально-культурные особенности эпохи;
- Постмодернизм как образ жизни;
- Формы дислалии. Распространенность дислалии у детей;
- С неправильным употреблением предлогов;
- IY. Закрепление новой темы. Упражнение 4, стр. 112. Спишите, вставляя пропущенные гласные буквы;
- Актуальные проблемы методики русского языка. Новейшие педагогические и методические идеи в обучении;
- Определение темы, цели, задач и содержания урока;
- Нормальная артикуляция звука;
- Дизартрия. (форма дизартрии определяется по локализации очага поражения нервной системы, а именно: дизартрия бульбарная;
- I) Реконструкция человека;
- Основные формы мусульманской культуры;
- Комплектование специальных школ для детей с нарушениями речи;
- Дискриминантный анализ. Проведем дискриминантный анализ, используя в качестве группирующей переменной номера кластеров для каждого кредитозаемщика;
- Москва — 2001;
- Тезисы лекции. Ангиология – это учение о сосудах;
- VIII. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ КАК ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРОЛОГИИ 2 page;
- Уступка;
- Март – апрель – май. В эти месяцы, приглашая детей порадоваться приходу весны, следует чаще читать им стихи русских поэтов (А;
- Практическое занятие 3;
- И типология культуры;
- Цивилизации средневековой Европы;
- Игры-конструкторы;
- Приставочный способ словообразования;
- Социальная ситуация развития;
- Игра с Петрушкой;
- КРИЗИС 1 ГОДА;
- Колледж БГПУ им. М.Акмуллы;
- Тема 2.1 Концепция антропогенеза и социогенеза. Неолитическая революция;
- Формирование ментальности людей китайской цивилизации;
- Производственная (преддипломная) практика;
- Алалия — отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка;
- Цели изучения дисциплины;
- Устный метод Пальмера (20-е гг).;
- Тематика эссе;
- Занятие 4. Коррекционно-образовательные цели.Расширение, активизации и актуализация словаря по теме «Профессии на стройке»;
- Занятие 2. Коррекционно-образовательные цели.Обучение составлению рассказа по картине;
- Принципы Обучения;
- СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОТ 17 ДО 18 ЛЕТ;
- Иммиграция. Если демография — это судьба, то перемещения населения — это двигатель истории;
- Развитие представлений о культуре в эпоху Возрождения и Новое время;
- ЩАДЯЩИЙ РЕЖИМ;
- Профилактика заикания;
- Распространенность дислалии у детей;
- Духовный мир человека Индустриальной цивилизации XX века;
- Обследование детей с нарушениями темпа речи;
- Профилактика нарушений голоса;
- Термины обозначения нарушений отдельных групп звуков, их виды (сигматизм, ротацизм, ламбдацизм, йотацизм, каппацизм, гаммацизм, хитизм, нарушения смягчения, озвончения).;
- Характеристика артикуляторно-фонематической дислалии. Характеристика артикуляторно-фонетической дислалии.;
- Б) как авторы трактуют принципы коммуникативности, дифференцированного и интегрированного подходов к организации процесса усвоения ИЯ;
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ НЕСОВЕРШЕНСТВА ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА;
- VIII. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ КАК ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРОЛОГИИ 5 page;
- СИМПТОМАТИКА И МЕХАНИЗМЫ АЛАЛИИ;
- Answer the questions on the text;
- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ;
- Триместр;
- СОВРЕМЕННЫЕ ИДЕИ РАВЕНСТВА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСТОРИИ;
- Понятие «лирическое произведение» и его характеристика;
- Занятие 4. Коррекционно-образовательные цели.Уточнение и расширение словаря по теме «Первые весенние цветы»;
- Введение. Актуальность нашего дипломного исследования заключается в необходимости целенаправленного формирования грамматического строя у дошкольников с ОНР;
- Понятие и виды воображения;
- Методы отслеживания результативности;
- Пульмонология;