Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать неотразимый комплимент
Как противостоять манипуляциям мужчин?
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Категория Культура: 8 Страница
Данная категория - Культура на сайте mydocx.ru.
Страниц в данной категории - Культура - 12949..
- I. II. АНАТОМИЯ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ. 1. Общие закономерности: развития, строения, классификация, кровоснабжения и иннервации внутренних органов;
- Методика формирования грамматического строя речи;
- Выявление уровня развития самостоятельности детей (методика и результаты констатирующего эксперимента);
- Гельминты.Определение био-и геогельминтов;
- Звуко-буквенный анализ. Смотрите, ёжик прибежал,;
- Данте, Боккаччо, Леонардо да Винчи, Эразм Роттердамский - это: крупнейшие гуманисты эпохи Возрождения;
- Современные аспекты исследования словообразования;
- Формирование грамматического строя речи (с. 9);
- Методы руководства игрой;
- Древняя биосфера;
- Расійскі шлях палітычнай мадэрнізацыі. Саслоўная, нацыянальная, канфесійная палітыка Расіі ў беларускіх губерніях;
- Основная. Голубков В.В. Методика преподавания литературы;
- СИНТАГМАТИЧЕСКИЕ И ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ;
- КРАТКИЙ СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ;
- Общие принципы цивилизационной компаративистики;
- Задний индекс;
- Экономическая периодика;
- VII. Анализ занятия;
- Игры, направленные на развитие общей произвольности;
- Ведущие реакции детей от рождения до 3-х месяцев;
- ИМЕНА ДРЕВНИХ БОЖЕСТВ, ПЕРСОНАЖЕЙ МИФОВ И ЛЕГЕНД;
- Практическое задание. 1.Расставьте ударение в словах, определите их значение;
- АНКЕТА 3 май 200;
- Интраваскулярные (внутрисосудистые) расстройства;
- Занятие 1;
- ЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ;
- Практическое задание. В орган ЗАГСа подали совместное заявление о регистрации брака 70-летний Болдин и 30-летняя Исакова;
- Задача №149;
- Фортунатов В. В. История мировых цивилизаций «История мировых цивилизаций»: Санкт-Петербург; 2011;
- Эканоміка Беларусі ў 70-я - першай палове 80-х гадоў. Прычыны паступовага запавольвання тэмпаў эканамічнага росту і ўзнікнення цяжкасцей у сацыяльнай сферы;
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. 1. Хронологічні межі існування держави Київська Русь:;
- Дифференциальная диагностика общего недоразвития речи;
- Нарушения речи у детей со слуховой депривацией и особенности логопедической работы;
- Развитие связной речи;
- Занятие 4. Коррекционно-образовательные цели.Уточнение и расширение словаря по теме «Транспорт»;
- Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Алалия — медико-психолого-педагогическая проблема;
- Научное мировоззрение - это;
- Культура арабо-мусульманского Востока в средние века;
- Открытые и закрытые пути;
- Афазия: аспектный анализ. Методика логопедической работы при афазии;
- Ефимова С.А., Плотников А.П. Цены и ценообразование: учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2012 г. - 190 с;
- Дисперсное армирование;
- Проблема періодизації історії світової літератури;
- V. ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМЫЕ МПГУ САМОСТОЯТЕЛЬНО;
- Ошибки в употреблении глагольных форм;
- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ. Восприятие Восприятие в дошкольном возрасте утрачивает свой первоначально аффективный характер: перцептивные и эмоциональные процессы дифференцируются;
- Речевая избыточность;
- Тема1: Предмет теории и технологии физического воспитания дошкольников. Физическое воспитание в системе образования и воспитания;
- Произношение согласных и их сочетаний;
- Приемы обучения пересказу;
- У истоков Древнегреческой цивилизации;
- Употребление местоимений;
- I. ИСТОРИЯ АНАТОМИИ. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ. Вопросы для экзаменационных билетов;
- Додаток: Сюжети опер;
- ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ;
- Нарушения фонационного оформления высказывания;
- Тема 6: Методика розвитку зв’язного мовлення, мовленнєвого спілкування та формування комунікативно-мовленнєвих здібностей дітей;
- Общая характеристика типов речи;
- Програма курсу;
- Ка ко ку ак ок ук;
- Развитие словесного творчества на основе восприятия литературных произведений;
- Глава I. Теоретические основы изучения;
- Розвиток медіаосвіти в Німеччині;
- ТЕМА № 8. КНИГОДРУКУВАННЯ ТА УКРАЇНСЬКА КНИЖКА XIV – ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XVII ст;
- Упражнения по технике речи;
- Пропилы на камнях;
- Точність;
- Лекция 2. Основные стадии развития навыка чтения и усовершенствования его отдельных компонентов на разных этапах обучения в начальной школе;
- Практическое занятие №4;
- Zur Geschichte der Elektrotechnik;
- Упражнение 8. Переведите предложения на русский язык, обратите внимание на глаголы с отделяемыми приставками;
- Тема: Методика формування емоційної культури учня;
- Теоретический материал. В данной теме учебного пособия в качестве примера того, как можно исследовать культурные феномены и каким образом создаются определения (дефиниции) культуры;
- Анализ процесса отбора персонала в ДШИ№2;
- Спецыфіка сацыяльна-эканамічнага і палітычнага развіцця БССР ў першае пасляваеннае дзесяцігоддзе (1944 - 1954 гг);
- Особые требования;
- Занятие № 2 Тема: Методика организации и проведения физкультурного занятия в детском саду;
- Этап формирования первичных произносительных умений и навыков;
- Татьяна АХУТИНА, доктор психологических наук;
- Тестовые задания. 1. Первым термин «культура» применительно к осмысленной деятельности человека употребил;
- Приспособленность- результат действия факторов эволюции;
- Стихи про спорт и здоровый образ жизни;
- Асаблівасці працэсу станаўлення і развіцця капіталістычных адносін у сельскай гаспадарцы і прамысловасці Беларусі ў парэформенны час;
- Іграшка. Народна іграшка;
- В графе фонематических процессов;
- ВВЕДЕНИЕ. Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- ГЛАВА 24. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ;
- Сосчитай количество каждого из символов;
- Разработка урока русского языка "Словообразование. Обобщение"; 5 класс;
- ТЕМА № 3. ДУХОВНА КУЛЬТУРА СЕРЕДНЬОВЧНОЇ ДЕРЖАВИ РУСІ-УКРАЇНИ;
- Соціалізація;
- В годы Великой Отечественной войны особо отличились Р.Кошкарбаев и Г.Булатов;
- Значение артикуляционной гимнастики при дислалии;
- Задание № 3. Поразмышляйте над нижеприведенными высказываниями (согласитесь или опровергните);
- сценарий проведения КВН по русскому языку в 4 классе);
- Шкала Апгар для оценки состояния новорожденного;
- РАЗЛЕЛ 1;
- РАЗДЕЛ 4;
- Понятность речи;
- VII. Нервная система;
- Формы дислалии;
- Кто является автором теории локальных культур, написавшим труд под названием «Закат Европы»?;
- Индоисламская культура Индии;
- ДМИТРО СТЕПАНОВИЧ БОРТНЯНСЬКИЙ;
- Российская цивилизация - критерии и их специфика;
- Артикуляционная гимнастика. Покусать нижнюю (верхнюю) губу;
- I. Формирование запроса к базе данных;
- Тема 4. Выдающиеся научные открытия. Наука – особый вид знания;
- Штрафные оценки за смысловые ошибки;
- Модуль 1. Воспитание как ведущая функция образовательного процесса в ДОУ;
- ТЕМА 1. ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ;
- Игры на выделение части и целого;
- вторичный умлаут;
- У детей подготовительной логопедической группы Д/с№_____сентябрь/май 200_г-200_г;
- Господство коллективных представлений мифологическое сознание;
- Примеры тестовых заданий для проведения текущего и рубежного контроля;
- A) Формулировка проблемы;
- Об отчислении;
- РАЗЛИЧНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЦИВИЛИЗАЦИИ КАК ВНЕШНЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ДУШИ НАРОДА;
- Дислалия;
- Критерии оценки реферата;
- Понятие об ОНР.Периодизация ОНР, уровни недоразвития речи;
- ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ;
- Темы для составления рассказов и сказок. «Какие бывают цветы». Опорные слова: ромашка, роза, астра, нарцисс, настурция (садовые); герань, традесканция (комнатные); горошек;
- Организационный момент, объявление темы занятия;
- Конспект занятия;
- Розвиток освіти та книжкової справи. Особливості розвитку перекладної та оригінальної літератури;
- Нарушения речи у детей с различной степенью ИН: аспектный анализ. Особенности логопедической работы с детьми с ИН;
- Базовый уровень А;
- Инфинитивные группы;
- МИХАЙЛО ВЕРБИЦЬКИЙ;
- Механизм голосообразования и развитие голоса у детей;
- Тема: Утренняя гимнастика, физкультминутки, кружковая работа в режиме детского сада;
- Предмет культурологии;
- I. ИСТОРИЯ АНАТОМИИ. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ;
- E) Метатеория чудес;
- VIII. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ КАК ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРОЛОГИИ 4 page;
- Формирование и активизация сюжетно-ролевой игры «Садовник» в средней группе;
- Дизартрия: аспектный анализ. Методика логопедической работы при дизартрии;
- Больше всего я хочу научиться лучше;
- Рассудок. — Ничтожность его влияния на толпу. На толпу можно влиять, действуя на её бессознательные чувства. — Роль логика в истории. — Тайные причины невероятных событий;
- Режим життя дітей;
- ЛІТЕРАТУРА. Історія українського мистецтва: У 6-ти томах;
- Тема 10. Тайны человека и современной цивилизации;
- Вопрос 3 Принципы анализа речевых нарушений;
- Критерии типологизации цивилизаций;
- Теории цивилизаций;
- Базовый конспект книги;
- Методические указания. Развитие движений детей дошкольного возраста на прогулке нужно рассматривать в двух аспектах: на участке и за его пределами;
- Тема 8. Культура навчальних видань;
- Практическое занятие №1;
- Культуры;
- Механизм нарушения речи у детей с ЗПР;
- IY. Закрепление новой темы. Упражнение 9, стр. 120. Вставьте нужные слова;
- Конспект урока литературного чтения;
- B) Формулировка метода;
- Сучасні проблеми виховання молоді;
- АНКЕТА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ;
- ТЕМА № 17. НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ ХІХ СТОЛІТТЯ: ГАЛИЦЬКИЙ ПОСТУП;
- VII. Россия в XVII веке: социально-экономическое и политическое развитие. Внутренняя и внешняя политика;
- Контрольные тесты. 1 Из перечисленных определений культурологии наиболее состоятельным и продуктивным является:;
- Оформите ответ в тетрадях для семинарских занятий;
- ЭВОЛЮЦИЯ БЕЗ ЗЛА;
- Умственное воспитание - это;
- Средства профильного обучения иностранному языку;
- Сущность мировоззрения в том, что это;
- III. Условия и порядок проведения праздника;
- Самюэль Хантингтон. Столкновение цивилизаций;
- Упражнение в произношении;
- ПЕТРО НІЩИНСЬКИЙ;
- F) Конструкции, основанные на ошибках;
- Контрольная работа № 18;
- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА;
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. 1. Де розташована найдавніша стоянка людини сучасного типу?;
- Многообразие разумных видов и человеческих рас на Земле в прошлом;
- Рецептивные и рецептивно- продуктивные упражнения;
- Характеристика диагностического материала;
- С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ;
- Виды артикуляционных упражнений;
- Навчальна мета;
- Зы-жи рожок-разок;
- Культура и цивилизация;
- Анализ данных по опроснику О. Е. Громовой (группа 1);
- АКТУАЛЬНОСТЬ;
- Педагоги и психологи о детском художественном творчестве и творческой активности;
- М.Фуко и его подход к изучению истории культуры;
- Звуковой анализ слов сок, сон, Соня;
- Оценка эффективности коррекционной работы по развитию словарного запаса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. 60;
- ТЕМА № 26. УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД;
- Занятие 3. Коррекционно-образовательные цели;
- Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста;
- Раздел 9. Психолого-педагогические основы оценочной деятельности педагога;
- Тема: Методика організації виховної роботи в дитячих оздоровчих таборах;
- Раздел 1. Взаимосвязь педагогической теории и педагогической практики;
- Заикание как речевое нарушение;
- Контрольные тесты. 1. Характерной особенностью китайской культуры является;
- Тема 7. Исторические типы культуры;
- РАЗДЕЛ 3;
- II. Древние рабовладельческие государства. Этническая и политическая панорама восточно-европейской равнины в I тысячелетии до н.э. - I тысячелетии н.э;
- Передмова;