Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Прояви уваги учнів на уроці
|
|
| Властивості уваги | В якій діяльності можуть проявлятися |
| Об’єм | При списуванні матеріалу з дошки (визначається за частотою звернення до тексту, на класну дошку) |
| Стійкість | При читанні книги, рішенні завдань (визначається за часом зосередженості без відволікання) |
| Переключення | При переході від одного виду діяльності до іншого, від усних завдань до письмових, швидкість включення в урок після перерви |
| Розподіл | При одночасному виконанні двох чи більше видів роботи (спостерігається під час пояснень вчителя, коли учневі необхідно слухати і записувати, або під час написання диктантів) |
| Нестійкість, відволікання | При несподіваних звуках, шумі, діях окремих учнів у класі тощо. |
При організації процесу сприймання за особливостями організації уваги учнів на уроці студентам необхідно згадати, що увага – це особлива форма психічної діяльності, яка виявляється у спрямованості й зосередженості свідомості на певних предметах і явищах навколишньої дійсності або власних переживаннях. Увага має специфічні особливості:
1) не є самостійним психічним процесом, увага є необхідною умовою для протікання всіх психологічних процесів;
2) увага, на відміну від інших психічних процесів, не має власного продукту, оскільки лише покращує перебіг інших процесів і позитивно впливає на їх ефективність (Гальперін).
Основні функції уваги (за Н.В. Рижовою):
1. Активізація необхідних і гальмування непотрібних на даний момент психічних і фізіологічних процесів.
2. Цілеспрямований відбір інформації – основна селективна функція уваги.
3. Утримання, збереження образів певного предметного змісту до того часу, поки не буде досягнута мета.
4. Забезпечення тривалої зосередженості, активності на одному і тому ж об'єкті.
5. Регулювання та контроль протікання діяльності.
Розглянемо основні види уваги (див. рис. 1.2):
Рис. 1.2. Види уваги
Мимовільна увага викликається предметами й явищами без свідомого наміру людини бути уважною, її спрямованість визначається якостями об'єктів.
Основна функція мимовільної уваги – швидка орієнтація людини в навколишньому середовищі, яке постійно змінюється, у виокремленні тих її об'єктів, котрі можуть мати в цей момент найбільш життєвий сенс. Мимовільна увага властива людям і тваринам.
Date: 2016-05-18; view: 451; Нарушение авторских прав