Пәнді зерттеудегі әдебиеттер тізімі

Негізгі әдебиеттер:

1. Берикханова А.Е. Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Кәсіби құзыретті педагогтарды даярлау негіздері. Оқу құралы. – Алматы, 2009. – 240 бет.

2. Введение в педагогическую профессию: Учебное поспбие для студентов пед. специальностей./ Хан Н.Н., Колисна С.Н., Жексенбаева У.Б., Колумбаева Ш.Ж., Кадиева Г.И., Берикханова А.Е./ - Алматы, 2010. – 243 с.

3. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы //Егеменді Қазақстан, 27 шілде 2007 ж.

4. Кукушин В.С. Введение в педагогическую специальность: Учеб. пособие – Ростов н/Д.: Март: Феникс, 2010. – 255 с.

5. Лапина О.А. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для вузов / О.А.Лапина, Н.Н.Пядушкина. –М.: Академия, 2008.

6. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность / В.А.Мижериков, Т.А.Юзефасичус –М.. 2005. – 238 с.

7. Сластенин В.А. Педагогика: Учебное пособие для вузов /В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов – М.: Академия, 2002. – 576 с.

8. 2015 жылға дейінгі Қазақстан Республикасының білім беруді дамыту Тұжырымдамасы. /Егеменді Қазақстан, 22 желтоқсан 2003 ж.

Қосымша әдебиеттер:

1. Айзенберг А.Я. Самообразование: история,теория, современные проблемы: Учебное пособое для вузов. – М., 1986. -128 с.

2. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы / В.И. Байденко. –М..: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, Российский новый университет, 2002. – 128 с.

3. Батурина Г.И., Кузина Т.Ф. Введение в педагогическую профессию. – М.: Асадема, 1999.

4. Бондаревская Е.В. Основы педагогической культуры / Е.В.Бондаревская. – Ростов н/Д: РГПИ, 1993. – 16 с.

5. Грехнев В.С. Культура педагогического общения: Кн. для учителя. –М., 1990. – 140 с.

6. Жексенбаева У.Б. Компетентностно ориентированное образование в современной школе. Учебное пособие. – Алматы, 2009. -190 с.

7. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога. - М.: Академия, 2006. – 173 с.

8. Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий / Д.А.Иванов, К.Г.Митрофанов, О.В.Соколова. – М.: АПК и ПРО. 2003. – 101 с.

9. Иванова И.Д., Берикханова А.Е. Культура умственного труда – залог успешной компотентностной подготовки будущих специалистов. Учебно – методическое пособие. – Алматы, 2008. – 78 с.

10. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова – Сибирская. Под ред. Н.А.Колесниковой. – М: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.

11. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. – М.: «Дело», 1994. -216 с.

12. Михальская А.К. Педагогическая риторика. Теория и история. –М., 1998.

13. Никитина Н.Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: Учебное пособие для вузов / Н.Н.Никитина, Н.В.Кислинская. – М.: Академия, 2004. -224 с.

14. Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность. Практикум. Учеб. метод, пособие для студентов высших педагогических учебных заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 256 с.

15. Пазухина С.В. Педагогическая успешность: диагностика и развитие профессионального сознания учителя.: Уч.пособие. – СПб., 2007. – 224 с.

16. Педагогическая практика: опыт, проблемы, технологии / Под.ред. Мещеровой И.А. – Мурманск, 2003. – 154 с.

17. Педагогический энциклопедический словарь. Золотой фонд. Энциклопедия. – Изд. «Дрофа», 2009. – 528 с.

18. Пугач Ю.К. Развитие памяти. Система приемов. – М., 1995. – 45 с.

19. Рапацевич Е.С. Золотая книга педагога: энциклопедия. – Минск: Современная школа, 2010. -720 с.

20. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов – н/Д: Изд-во Феникс, 1996. -512 с.

21. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства педагога. – М., 1995. – 192 с.

22. Сериков В.В. Образование и личность. – М., 1999. – 272 с.

23. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. – Алматы: Ғылым, 1998. 320 с.