Категория Социология: 22 Страница

Данная категория - Социология на сайте mydocx.ru.

Страниц в данной категории - Социология - 217398..

• Почему влюблённые пары похожи лицами?;
• Интегративная и дезинтегративная функции культуры;
• Правовые системы и критерии их классификации. Характеристика правовых семей;
• Педагогический процесс. Сущностные характеристики педагогического процесса. Организация педагогического взаимодействия в структуре педагогического процесса;
• Основные типы, виды и формы учебных занятий по праву;
• Понятие и сущность педагогической системы;
• Научный стиль;
• Определение чувств и их физиологические основы;
• История развития электронного правительства в Республике Казахстан;
• Понятие прав и свобод человека и гражданина;
• ЗАДАНИЕ № 1;
• Направленность как интегральная характеристика личности. Мотивация поведения человека. Виды мотивов;
• Сочинение по Богат;
• Функционализм и неофункционализм;
• Задание 17.2 Конфликт интересов;
• Тема 19. Современная нормативно-правовая база профессионального образования;
• В. Солоухин. Помнится, уезжая, я обещал вам писать письма;
• По Ф. Искандеру. Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город;
• Сатира 1920-1930 годов: жанры, приемы, объекты осмеяния, стиль;
• Сексология. Сексуальные отклонения по объекту влечения. Фетишизм. Гетерохромофилия;
• Духовная культура включает в себя;
• Зарубежный опыт государственного и муниципального управления;
• Социально-экономические отношения в Абхазии в период XVI-XVIII вв;
• Выбрать правильный ответ;
• Внешняя политика России во второй половине XVIII в;
• Публицисты Великой Французской революции;
• Смертность населения. Источники информации. Методика расчета оценки. Динамика показателя в РФ и Краснодарском крае;
• ИДЕНТИФИКАЦИЯ С РОЛЬЮ И СТАТУСОМ;
• Реклама и ребрэндинг. Примеры удачного и неудачного ребрэндинга;
• Понятие малой группы: качественные и количественные характеристики;
• Советский Союз во второй половине 1940 - начале 1950-х гг;
• Позитивистский подход к культуре;
• Прием подчиненных, общение с коллегами и начальником;
• Фемный строй Византийской империи;
• Родоначальник гуманизма в эпоху Возрождения. 7. Основные принципы философии эпохи Возрождения:;
• Научно-методические основы отбора и анализа содержания профессионального образования;
• Билет №2 Познавательный оптимизм, скептицизм и пессимизм. Скептическая аргументация Д.Юма. Какие современные версии скептической аргументации вы знаете? Что такое солипсизм?;
• Примеры заданий. 1. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальная группа»?;
• Историографический обзор;
• Февральская и Октябрьская революции 1917г;
• Тема 3. Древнерусская цивилизация;
• Формирование научно-философского понятия материи;
• Основания, порядок и правовые последствия ограничения дееспособности граждан;
• Тема: Пунктуационная грамотность. Верными являются утверждения, согласно которым между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире;
• Тестовые задания. 1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу: деспотия; политический режим; олигархия;;
• Догматизм и релятивизм. Истина и заблуждение;
• Политический кризис осени 1917 года. Октябрьское вооруженное восстание. Установление советской власти в России;
• Профессиональные ожидания;
• Психологические аспекты деятельности воспитателя ДДУ;
• Базовые модели управления организацией;
• Абайдың әлеуметтік тұжырымдамалары;
• Понятие имиджа, его исторические истоки;
• Оценка уровня школьной мотивации Методика Н.Г. Лускановой;
• Тема: Оратор и его аудитория. К числу приёмов привлечения внимания аудитории относятся возбуждение любопытства;
• Методики исследования супружеских отношений;
• Жанры массовой культуры;
• Услуги, предоставляемые в ПОП;
• Введение;
• Социометрические индексы;
• Каковы последствия несоблюдения формы сделки?;
• Подготовка контрольно-кассовых машин к работе;
• Тема 3. Уровни и механизмы корпоративного управления;
• СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА КОММУНИКАТИВНОЙ СИТУАЦИИ;
• Входная группа помещений;
• Общественное движение в России после отмены крепостного права;
• Система педагогического общения;
• Структура и особенности советской государственной системы (октябрь 1917 – 1918 гг.);
• Поэзия и проза Б.Л. Пастернака;
• Роль социально ответственного поведения в развитии современной компании;
• Аскарида. Систематика, морфология, цикл развития, пути заражения, лабораторная диагностика, профилактика, патогенное действие. Географическое распространение;
• Взаимосвязь динамики уровня жизни населения и экономического роста;
• Функциональные подсистемы управления персоналом организации;
• Психолого-педагогическая классификация нарушений речи;
• Формы коррекционной работы с аутичными детьми;
• Определение семьи в различных научных школах;
• Банковская система РФ;
• Развитие «философии науки» в XX веке;
• Центр занятости населения;
• Тема: Речевые ошибки. Тавтология, которая свидетельствует о недостаточной языковой грамотности, допущена в предложении На строительные объекты;
• Задание 51. Прочитайте тексты. Определите их стилевую принадлежность. Аргументируйте свое решение;
• Тепловые сети;
• Бегазы-Дандыбаевской культура;
• Возникновение и сущность христианства;
• ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ;
• Г) удовлетворять важнейшие общественные потребности людей;
• Методика «Сферы профессиональных предпочтений» (СПП) - модификация Йовайши «Дифференциально-диагностического опросника» (ДДО) Е.А.Климова;
• Оценка профессиональных и личностных качеств муниципального служащего;
• Определение и классификация внешних эффектов;
• Эссе №2. Я попытаюсь ответить на вопрос: «Почему, по мнению Шопенгауэра, жениться - значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности?»;
• Общая характеристика семейных правонарушений;
• Анализ зарубежного опыта по проблеме организации и содержанию инклюзивного образования;
• Талкот Парсонс;
• Тестовые задания. Вопрос 1. ООО «Торговый дом» заключило договор с иностранной компанией 12 января 2011 года;
• Минобрнауки.рф/документы/2365;
• Тема 10. Смерть и умирание. Эвтаназия: активная и пассивная, прямая и непрямая (косвенная), добровольная и недобровольная, принудительная;
• Памфлетная война». Публицистика Джона Мильтона и Джона Лильберна;
• Брэсцкая царкоуная унiя. Брэсцкi царкоуны сабор 1596 г. i яго значэнне. I. Кунцэвiч. Пашырэнне унiяцтва сярод сельскага насельнiцтва i гарадскiх нiзоу;
• Гражданственность как интегративное качество личности;
• Акмеизм. Эстетические принципы акмеизма и его представители;
• Перечислить основные задачи органов местного самоуправления и выполняемые ими функции: исполнительные и нормативно-правовые;
• Медико-демографическая ситуация в РФ;
• Задачи по гражданскому праву. Задача 1. Предприниматель Барсов обязался передать предпринимателю Волкову 50 приборов ПММ, предназначенных для измерения артериального давления;
• Осуждение с отсрочкой исполнения приговора;
• ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА;
• Пресс-кит;
• Манфред Байрон;
• Признаки демократического и антидемократического политических режимов;
• Понятие и значение объекта преступления. Классификация объектов. Предмет преступления и потерпевший, их уголовно-правовое значение;
• Генетика поведения: передается ли агрессивность по наследству?;
• Новая эпоха в развитии науки и техники во второй половине XX века;
• Принцип культуросообразности;
• Основные проблемы философии даосизма;
• Образование РСФСР;
• Глава 2. СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА Отдел I. Советский Союз;
• Характеристика муниципальных образований специального типа;
• Научный стиль, его особенности. Жанры учебно-научной речи;
• Зоны рекреационного назначения и особо охраняемых территорий;
• Модели организационной культуры;
• Гармония личности;
• Communicative Competence;
• Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка;
• ВКЛАДЫШ;
• Элементы системы;
• Правовая психология личности;
• Критерии научного знания. Научное и антинаучное знание;
• ПУТИ УТВЕРЖДЕНИЯ КАПИТАЛИЗМА: ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА, РОССИЯ, США;
• ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ. Задание 1.Прочитайте предложения, найдите и исправьте ошибки в употреблении однородных членов, причастных оборотов и деепричастных оборотов;
• Уголовное и административное законодательство в начале XX века;
• Деятельность служб управления предприятий по обеспечению занятости населения, их взаимосвязь со службами занятости;
• Предметность восприятия;
• Задание 11;
• Основные этапы развития краеведения в XX веке;
• Понятие, структура и функции политической системы общества. Роль государства в политической системе;
• Функции философии;
• Заказ и изготовление печати;
• Социально-экономические преобразования первых месяцев Советской власти. Политика «военного коммунизма»: ее сущность и по­следствия;
• Психологические основы профессионального мастерства учителя физической культуры;
• Какие направления становятся ведущими в 19 веке?;
• Политическая идеология. Основные современные идеологические концепции и доктрины;
• Двигательная культура специалиста по физической культуре и спорту;
• Национально-культурная специфика коммуникативного поведения;
• Политическая система Республики Беларусь;
• Пути решения проблем государственного управления в сфере здравоохранения;
• Дополните предложение;
• Этнические общности. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения;
• Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие;
• ГЕРМАНСКАЯ ИМПЕРИЯ В 1871 — 1896 гг;
• Совокупность всех этих этапов образует единичный инновационный цикл;
• Порядок отрешения президента от должности;
• Тема 6.1 Сущность, цели и задачи адаптации персонала;
• Элементом реформы С.Ю. Витте является;
• Вопрос 11.Смутное время в Российском государстве в начале XVII в.: понятие, предпосылки, этапы, итоги Смуты;
• Формирование правовых основ рассмотрения обращений граждан в органы власти Российской Федерации;
• Понятие и детерминанты межличностной аттракции;
• Формирование полицейского государства;
• Педагогические взгляды Д. Локка и их значение для современного обучения и воспитания;
• Относительная истина, в отличие от абсолютной, является знанием;
• Россия в ХVI столетии. Формирование сословно-представительной монархии. Иван Грозный. Реформы 50-60.гг. XVI в. Опричнина;
• Характеристика методов воспитания. Критерии выбора и использования педагогом методов воспитания;
• Когнитивное развитие в раннем дошкольном возрасте;
• Основные теории развития обществ (локальных цивилизаций, общественно-экономической формации, теория трех стадий);
• Понятие и сущность нотариата, его правовая природа;
• Предмет и специфика культурологи. Традиционное и современное понимание культуры. Типы культурной динамики;
• Переговоры как одна из примирительных процедур в гражданском процессе Российской Федерации;
• Расчет количества оборудования и коэффициентов его загрузки;
• Утверждение гражданского назначения поэзии в творчестве М.В. Ломоносова («Разговор с Анакреоном»). Тематика и проблематика поэзии Ломоносова;
• III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму. "Guinness Book of Records" (1— be) one of the mostpopular books in the world;
• III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму. Mark Twain (I — be) not only a famous writer but also a famous humorist;
• Неписаные законы тюрьмы;
• Эмоциональные паттерны;
• Театр и драматургия петровской эпохи: школьный и публичный театр. «Слава печальная» как образцы школьной драматургии;
• Организация рабочих мест в холодном цехе;
• Вопрос 13.Начало правления Петра I. Предпосылки и оценки преобразований;
• Лекция №5. Сестринская деятельность и сестринский процесс в реабилитации пациентов с травмами и заболеваниями опорно-двигательной системы;
• Идейно-политическая борьба в 1920-е годы;
• Проблемы этногенеза восточных славян, основные этапы становления государственности;
• Анализ высказываний о воспитании человека;
• Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины;
• Философские взгляды В.С. Соловьева. Теория всеединства Соловьева;
• Методология педагогической науки. Методологическая культура педагога;
• Виды организационных структур управления;
• Опишите восстания 1929-1931 гг. против насильственной коллективизации;
• Периодизация русской культуры;
• Введение. Повседневность как объект научного исследования;
• Конституция США 1787 года. Закон «о судоустройстве» 1789 года. «Билль о правах» 1789-1791 годов. Американский федерализм. Конституции Штата «Нью-Йорк»;
• CONTRACT LAW (2 hours);
• S: ### считает сознание воплощением мирового разума;
• Геополитическое положение Республики Беларусь. Белорусско-российские отношения, создание Союза Беларуси и России;
• Введение. Вся правда о неправде. Почему и как мы обманываем;
• Стили, уровни, стратегии и средства общения;
• Критерии достижения целей;
• В человека вложена потребность счастья; стало быть оно законно;
• Отличительные особенности чувств и их виды, настроение как общий эмоциональный фон жизнедеятельности;
• Причины недонашивания;
• Концепции происхождения морали;
• Концепция социализации Дж. К. Коулмена;
• Тема: Педагогический такт учителя;
• Модели рынка и их характерные признаки;
• Внешняя политика СССР во второй половине 1980-х гг;
• Санкции,применяемые за нарушение норм финансового права,их особенности и виды;