Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оценочный лист студентов группы __ по проведению текущего контроля 21 по боку 2 теме 2.4
| Фамилия И.О. | Количество оценок (баллы) | Полученные студентом баллы |
| 0 - 13 | ||
| 0 - 13 | ||
| 0 – 13 | ||
| 0 – 13 | ||
| 0 – 13 | ||
| 0 – 13 | ||
| И т.д. |
| Текущий контроль 22 | |
| Б3.Б.11–194 ÷ Б3.Б.11–203 | Блок 2. Основные школы и модели менеджмента Тема 2.5. Разнообразие моделей менеджмента |
| Содержание задания | Собеседование (обсуждение докладов: «Особенности японской модели менеджмента», «Американская модель менеджмента», «Европейская модель менеджмента»). |
| Требования к выполнению задания | 1. Устный опрос, дискуссия 2. Время, отводимое на процедуру – 90 минут 3. Время на подготовку – 1 неделя после выдачи задания |
| Критерии оценки по содержанию и качеству | Студент не подготовлен к собеседованию - 0 баллов Студент не свободно владеет материалом, отсутствует оригинальность суждений, работал недостаточно активно – 1 балл Студент работал активно, материалом владеет в полном объеме, может грамотно обосновать собственное мнение, четко отвечает на вопросы или формулирует вопросы докладчику – 2 балла |
| Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур | 1. При обработке результатов оценочной процедуры используются оценочные листы 2. Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения собеседования. 3. Форма представления – запись в электронном журнале |
Содержание задания
Оценка осуществляется в процессе проведения дискуссии.
Вопросы для обсуждения
Б3.Б.11–194. В чем проявляется интернациональный характер менеджмента?
Б3.Б.11–195. Назовите особенности американского менеджмента.
Б3.Б.11–196. Какой вклад внесли американские ученые и практики в формирование своей модели менеджмента?
Б3.Б.11–197. В чем смысл философии японского менеджмента?
Б3.Б.11–198. Дайте характеристику системы «пожизненного найма».
Б3.Б.11–199. В чем заключается суть управления качеством на японских фирмах?
Б3.Б.11–200. Раскройте содержание японской системы «Канбан».
Б3.Б.11–201. Каковы различия между японским и американским менеджментом?
Б3.Б.11–202. В чем заключаются особенности западноевропейской модели менеджмента?
Б3.Б.11–203. Назовите основные черты шведской модели социализма.
Date: 2015-09-02; view: 511; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |