Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
До практичного заняття №10
|
|
ТЕМА: Стоматологічні цементи та амальгами. Основні фізико-хімічні властивості, техніка приготування. Особливості техніки застосування.
Факультет – стоматологічний, курс – 2, семестр- 4, кількість годин – 2.
І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Основним завданням при пломбуванні каріозних порожнин є відновлення повноцінної функції та форми зуба. Від знання лікарем-стоматологом властивостей основних пломбувальних матеріалів залежить правильний вибір матеріалу при пломбуванні порожнин різних класів, що створює передумови для довговічності пломб та подальшого попередження розвитку каріозного процесу і ускладнень карієсу.
ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:
1. Знати класифікацію, фізико-хімічні властивості, показання до застосування цементів та амальгам.
2. Оволодіти методикою замішування та пломбування цементами та амальгамами.
ІІІ. ВИХОВНІ ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ:
- на матеріалі теми розвити чуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій;
ІУ. МІЖДИСЦИПЛІНАРНА ІНТЕГРАЦІЯ:
| Дисципліна | Знати | Вміти |
| 1.Забезпечуючі дис-ципліни: -анатомія -гістологія -фізика 2.Наступні дисцип-ліни (забезпечуємі): -дитяча терапевтична стоматологія 3. Внутріпредметна інтеграція: -терапевтична стоматологія | -анатомічні особливості будови різних груп зубів; -особливості гістологічної будови тимчасових і постійних зубів фізико-хімічні властивості цементів -матеріалознавство -пломбування каріозних порожнин -правила препарування каріозних порожнин в залежності від стану розвитку зуба | -розрізнити різні групи зубів -визначити найбільш оптимальний матеріал для пломбування порожнини -вибрати пломбувальний матеріал -запломбувати каріозні порожнини з застосуванням необхідних інструментів -вибрати пломбувальні матеріали і запломбувати каріозну порожнину тимчасового і постійного зуба на різних етапах сформованості їх коренів |
У. СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ТЕМИ:
 | |||
|
 | |||
 | |||
 |
VI. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:
а) використовуючи методичні рекомендації та рекомендовану літературу, підготуватися до заняття;
б) схематично зарисувати в альбомах особливості пломбування каріозних порожнин І, та V класів.
VII. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ЗНАНЬ:
1. класифікація цементів;
2. фізико-хімічні властивості фосфатних цементів;
3. фізико-хімічні властивості фенолятних цементів;
4. фізико-хімічні властивості полікарбоксилатних цементів;
5. фізико-хімічні властивості акрилатних цементів;
6. показання до застосування фосфатних цементів для пломбування на основі їх властивостей;
7. показання до застосування фенолятних цементів для пломбування на основі їх властивостей;
8. показання до застосування полікарбоксилатних цементів для пломбування на основі їх властивостей;
9. показання до застосування акрилатних цементів для пломбування на основі їх властивостей;
10. фізико-хімічні властивості амальгами;
11. які позитивні та негативні властивості амальгами ви знаєте, чим вони обумовлені?
12. показання до пломбування к/п амальгамою;
13. в чому полягають особливості препарування к/п під амальгаму?
14. які особливості постановки прокладок під амальгаму?
15. техніка приготування різних видів амальгам;
16. як проводиться кінцева обробка пломб з амальгами?
17. утилізація амальгам та санітарно-гігієнічні вимоги до неї;
18. помилки та ускладнення, що виникають при пломбуванні к/п амальгамою.
УІІI. САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА:
На занятті студенти самостійно проводять замішування цементів різних груп, за допомогою скельця та шпателя за визначеною методикою. Потім на фантомних моделях пломбують підготовлені каріозні порожнини різних класів, використовуючи при цьому гладилку, штопфер, матрицю та матрицетримач. Ознайомлюються з різними видами амальгам, приладами та устаткуваннями, необхідними при роботі з амальгамою та її утилізації.
ІX. ЛІТЕРАТУРА:
а) основна:
б) додаткова:
Date: 2015-08-06; view: 402; Нарушение авторских прав