Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Гигиеническая оценка одежды и обуви детей
|
|
Цель занятия
Научить правильно оценивать детскую одежду и обувь, их соответствие анатомо-физиологическим особенностям детского организма, сезону, погоде, температуре воздуха, виду деятельности.
Методика проведения занятия
Каждый студент проводит гигиеническую оценку одежды и обуви у одного из детей в прикрепленной группе детского учреждения. Выясняются следующие вопросы:
1. отвечает ли одежда и обувь основным требованиям гигиены (соответствие возрасту и длине тела ребенка, сезону, погоде, температуре воздуха, виду деятельности). Оценивается внешний вид одежды (цвет, крой, масса), материал, из которого она изготовлена. Гигиеническая оценка одежды проводится с точки зрения соответствия ее защите кожи от загрязнений, механических повреждений, обеспечения комфортного теплового состояния организма, условий высокой двигательной активности детей;
2. есть ли у детей сменная одежда и обувь, как они хранятся;
3. наличие у детей навыков по уходу за одеждой и обувью, как формируются эти навыки;
4. полученные результаты заносятся в приведенные ниже формы.
Схема гигиенической оценки детской одежды
Общие сведения.
1. Дата проводимого исследования
2. Ф.И.О ребенка _
3. Возраст
4. Температура в групповом помещении
5. Вид деятельности ребенка
6. Количество слоев одежды: ~
а)... г) ~ б) д)
в) е)
7. Для какого возраста предназначена одежда (размер)
8. Для какого сезона предназначена одежда _
Характеристика внешнего вида (для верхней одежды).
1. Цвет ………………………………………………
2. Масса ……………………………………………….
3. Покрой, фасон (обеспечивает ли свободу движений, удаление из пододежного пространства газов и паров воды, наличие грубых швов, тугих резинок) ………………………………………..
4. Прочность ………………………………………………..
Характеристика тканей, из которых сделана одежда.
1. Толщина ………………………………………..
2. Воздухопроницаемость ……………………………..
3. Гигроскопичность…………………………………..
4. Термопроводность…………………………………….
Заключение…………………………………………….
Предложения…………………………………………….
Date: 2015-07-02; view: 2363; Нарушение авторских прав