Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общее и различие между понятиями
|
|
«метод воспитания» и «метод обучения»
| Понятие | Общие черты | Различия |
| Метод воспитания | ||
| Метод обучения |
Практическая работа № 70. «Анализ понятий «метод воспитания». Заполнение таблицы.
Рассмотрите и проанализируйте ряд определений понятия «метод воспитания». Заполните таблицу.
| Определение понятия «метод воспитания» | На чем сделан акцент | Что общего | В чем различие |
| «…Совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления воспитательных взаимодействий» (Российская педагогическая энциклопедия». — М., 1993) | |||
| «…Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств» (Подласый И.П. Педагогика. — М., 2000) | |||
| «…Способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитуемых, направленной на решение задач воспитания» (Педагогика / под ред. Ю.К. Бабанского. — М., 1988) | |||
| «…Общественно обусловленные способы педагогически целесообразного взаимодействия между взрослыми и детьми, способствующие организации деятельности, отношений, общения…» (Щукина Г.И. Педагогика. — М., 1986) |
Практическая работа № 71. «Использование метода наказания. За или против».
В.А. Сухомлинский (1985) сказал: «Любовь к детям воспитывается только любовью — как огонь зажигается только от огня».
Как соотносится с этим положением существование такого метода воспитания, как наказание? Значит ли это, что от него надо отказаться вообще?
Практическая работа № 72. «Использование отрицательных примеров воспитания. За или против».
Как известно, в Древней Спарте специально создавали и демонстрировали отрицательные примеры поведения, например, поили рабов вином допьяна, чтобы вызвать у спартанских детей отвращение к пьянству: дети видели, как безобразен пьяный человек, и учились воздержанности.
Считаете ли вы оправданным использование отрицательных примеров как метода воспитания? Почему?
Date: 2015-06-11; view: 2896; Нарушение авторских прав