Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Типы школ Древнего Рима
|
|
| Школы литератора | Грамматические школы | Ораторские, или Риторские школы |
| Элементарное образование: знание грамоты, письма, счета. Частные школы с неопределенным сроком обучения и различными программами. Наряду с мальчиками учились и девочки. Размещались в жилище учителя, в мастерской ремесленника, прямо на улице во дворике или на перекрестке. Детей учили законам Рима, следили за ясным произношением и хорошим пересказом. | Частные школы, в которые поступали мальчики с 12 лет после домашней подготовки или окончания школы грамоты. Содержание образования включало две части: владение латинским и греческими языками, «теория словесности» с одновременным изучением греческой и римской литературы. Изучение «Законов XXII таблиц». История, география, физика, астрономия. | Для молодежи аристократического происхождения, готовившейся к практической карьере. Программа обучения состояла из основ ораторского искусства, их практических упражнений, заключавшихся в составлении речей на заданную тему. Знания философии, права, истории. Основательнее и глубже изучались греческая и римская литература, греческая философия. Риторическое обучение начиналось в 15 лет и заключалось в декламации и прениях. |
Физическое воспитание в Древнем Риме носило преимущественно военно-прикладной характер. До 16-17-летнего возраста, до службы в армии физическое воспитание осуществлялось вне школы, исключительно дома, считалось, что физическое воспитание детей — долг родителей, осуществляемый в интересах государственной обороны. Дети занимались упражнениями в беге, плавании прыжках, в играх с мячом, борьбе, езде верхом и фехтовании. Физическая и духовная подготовка были обособлены друг от друга.
Система военно-физической подготовки воинов отличалась своим совершенством.
Педагогическая мысль Древнего Рима нашла отражение в сочинениях М.Т. Цицерона, Л.А. Сенеки, М.Ф. Квинтиллиана (табл. 5).
Таблица 5
Date: 2015-06-11; view: 4240; Нарушение авторских прав