Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Внеклассная и внешкольная работа по литературе
|
|
План:
1. Место внеклассной работы в системе литературного образования школьников.
2. Формы внеклассной работы по литературе, их специфика.
3. Источники материала.
(Методика преподавания литературы, под. ред. З.Я.Рез, Москва, Просвещешие1985г, с.352-360;
Збарский И.С., Палухина В.П. «Внеклассное чтение по лит-ре»(4-8 кл., Москва 1980г.), Богуславский С.Р. Школьный литературный музей-клуб, М.Прос.1989г.)
Внеклассная работа проводится во внеурочное время вне класса, вне школы, занимает определенное место.
Формы:
- постоянные – регулярно проводимые мероприятия в течение года, по расписанию (кружки 5-9 класс – 1 раз в неделю, клуб – 9-11 класс – 1 раз в месяц. Клуб требует сценария, ритуала).
- периодические – непостоянные (проводятся по мере необходимости, от случая к случаю):
1. Вечер (юбилей поэта) – 1-2 в год – масштабное грандиозное событие.
2. Конкурсы (чтецов, художников).
3. Олимпиады (1,2,3 место - должно выявить победителя, декады).
4. Фестиваль (фольклор, литературные герои).
5. Посещение спектакля с последующим обсуждением, кинофильма, выставки.
6. Инсценирование (стихи, басни, прозу, чтение по ролям).
7. Составление сценария вечера (творческая мастерская).
8. Экскурсии в литературный музей, в библиотеку, в картинную галерею, театр, выездные).
9. Игры (викторина, телевизионные)
10. Дебаты (спор, столкновение мнений, обсуждение, выбрать проблему, 2 стороны)
11. КВН (подготовка)
12. Концерт (по стихам, смена номеров, динамика)
13. Конференция (обсуждение прочитанной книги)
14. Встреча (с писателем или поэтом)
15. Рукописный журнал (газета, стенгазета, компьютер, презентации - выставки).
Факультатив – разновидность учебной работы, а не внеклассной.
Факультативный – необязательный.
Содержание литературного образования в современной школе.
ВЫУЧИТЬ!!!!!
Содержание курса литературы, литературного образования, программы по литературе – это суть - одна и та же проблема. Три формулировки одной и той же проблемы.
Принципиально программа по литературе состоит из русской и зарубежной литературы.
Литера - буква
Содержание
| УНТ. Фольклор (устная речь) Русская Древнерусская Слово о полку Игореве – 8 кл. Литература 18 в.(Ломоносов, Державин, Фонвизин, Карамзин) Литература 19в.: - 1-ая половина: -Пушкин -Лермонтов -Гоголь -2 половина: -Островский -Тургенев -Гончаров -Некрасов -Достоевский -Толстой -Чехов Литература 20 в. - Бунин - Куприн - Горький (символизм – Блок, Акмеизм – Гумилев, Ахматова, Футуризм – Маяковский, Имаженизм – Есенин-поэзия Серебряного века). Лир-ра периода революции и гражд. войны 1917-1927гг.: -Фурманов – «Чапаев», -Фадеев – «Разгром»; -Островский – «Как закалялась сталь» Лит-ра периода коллективизации: 30-е гг.20в.: -Шолохов «Поднятая целина» (1-ая книга). Лит-ра периода ВОВ (1941-1953гг.): Лит-ра50-80-е гг. (социалистического реализма). Новейшая лит-ра 90-е г. 21 в. -Распутин Женская проза: -Л.Улицкая «Медея и ее дети». Детективный жанр А.Маринина Устинова Лит-ра Сорокина, Пелевина Пелевин «Жизнь насекомых» Идеологические рамки отсутствуют. | Миф Древней Греции и Древнего Рима (устное бытование). Зарубежная лиетратура Античная (Греция, Рим) - Гомер -Аристофан -Сократ Средние века: Саги (Ирландские, Исландские) «Тристан и Изольда», «Кольцо нибелунгов», «Минизингеры». Эпоха возрождения Шекспир «Ромео и Джульетта» (Англия) Классицизм (Франция) - искусство нормы. Мольер «Мещанин во дворянстве». Разум доминирует, канон. -Державин -Буало «Трактат о классицизме». Просвещение Гете «Фауст» (Германия) Романтизм Байрон (Англия) Движение «Бури и натиска» (Германия) Гюго «Собор парижской Богоматери» Реализм Бальзак (Франция) «ГопсЕк», «Отец ГореО», «Блеск и нищета куртизанок», «Человеческая комедия». Мопасан «Жизнь», «Пышка», «Милый друг». Флобер «Госпажа Бовари». Англия: Дикенс «Оливер Твист», «Домби и сын», «Давид Коперфилд». Америка: М.Твен, Эдгар По (романтик, основоп-к детектив), «Убийство га улице Мор». Новейшая литература 20 век Д.Лондон (Америка) Драйзер «Американская трагедия». О.Уальт «Портрет Д.Грея» 60-е г. Э.Хемингуэй «Стари и море», «Пятая колонна», «По ком звонит колокол». А.Линдрген (Швеция) «Эмиль из Ленеберге», «Пеппи длинный чулок». Аллон Милл «Винни пух». Австрия: Ремарк «Три товарища», «Черный обелиск», «Жизнь зваймы». Франция: Франсуаза Саган «Немного солнца в холодной воде». Рей Бредбери «Вино из одуванчиков», «Голубая пирамидка», «Каникулы», «Вейд». Америка: Селинджер «Над пропастью во ржи». |
Date: 2015-06-11; view: 1540; Нарушение авторских прав