Практические задания

Базовый уровень

1.Проанализируйте примеры коллективных дел, представленных из опыта работа. Заполните следующую таблицу:

Повышенный уровень

1.Проанализируйте вариант собрания по целеполаганию и анализу коллективных дел и разработайте свой вариант целеполагания и анализа конкретного коллективного дела.

2.Используя технологическую карту организации коллективного дела, разработайте вариант организации совместной деятельности в рамках реализации одного из направлений внеурочной деятельности для учащихся определенного возраста.

3.Разработайте и проведите в своем коллективе целеполагание и планирование конкретного традиционного дела.

Рекомендуемая литература

1. Байбородова Л.В. Взаимодействие в разновозрастных группах учащихся: методическое пособие. - Ярославль: Академия развития, 2004.

2.Байбородова Л.В. Индивидуализация образовательного процесса в школе:монография / Л. В. Байбородова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2011.

3.Байбородова Л.В., Серебренников Л.Н., Харисова И.Г. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к труду и жизни: метод. рекомендации по организации внеурочной деятельности в общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС. - Ярославль: Изд-во Департамента образования Ярославской области, 2010.

4.Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации./ Под ред. Е.Н. Степанова. – М, 2000.

5.Григорьев Д.В., Куприянов Б.В. Программы внеурочной деятельности. Художественное творчество. Социальное творчество. М.: Просвещение, 2011.

Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. – М.: Просвещение, 2011.

6.Григорьев Д.В., Степанов П.В. Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение. - М.: Просвещение, 2011.

7. Макаренко А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. — М., 1983 —1986.

8.Наставнику студенческой группы: учеб.-метод. пособие / под ред. Л. В. Байбородовой. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010.

9.Педагогический анализ воспитательного процесса: современные идеи и технологии. Сборник методических разработок / Под ред. Е.Н. Степанова. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2010.

10.Планирование воспитательного процесса: Современные подходы и технологии. Сборник методических разработок / Под ред. Е.Н. Степанова, Н.А. Алексеевой, Е.И. Барановой, Е.В. Володиной. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2011.

11.Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование. -М., 2009. Режим доступа http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=958, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус.

12.Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование; под. Ред. В.А. Горского. - М.: Просвещение, 2011. 13.Психолого-педагогический практикум: Материалы к занятиям/ Под редакцией Л.В. Байбородовой, А.П. Чернявской. Ярославль, 2002.

14.Рожков М.И. Л.В. Байбородова. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. Вузов. - М.: ВЛАДОС, 2004.

15.Сластенин В.А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. для студ. вузов, обуч. по пед. спец / под ред. В. А. Сластенина. М.- Академия, 2011.

16.Технология организаторской деятельности: учеб.-метод.пособие / сост. Л. А. Щелкунова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009.

17.Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. - М., 2010. Режим доступа http://www.ahmerov.com/book_570.html, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус.