Рефлексия (см. занятие 1). Цель: помочь подростку осознать важность семейных отношений, обучить его находить способы решения проблемных ситуаций

Занятия 7, 8.

Король Лев. Король Лев-2

Цель: помочь подростку осознать важность семейных отношений, обучить его находить способы решения проблемных ситуаций, выработать навыки самоанализа и рефлексии.

Материал: DVD-проигрыватель, DVD-диск с мультфильмом «Король Лев»

Ход занятия:

Приветствие

Просмотр мультфильма «Король Лев»

Обсуждение фильма

Рефлексия (см. занятие 1).

Материал: DVD-проигрыватель, DVD-диск с мультфильмом «Король Лев-2».

Ход занятия:

Приветствие

Просмотр мультфильма «Король Лев-2»

Обсуждение фильма

Рефлексия (см. занятие 1).

Занятие 9.

Дерево моей семьи

Цель: помочь подростку осознать важность семейных отношений и семьи, себя как ее частицы, выработать навыки группового взаимодействия.

Материал: картон, цветная бумага, вырезки из газет, журналов, открытки, изобразительные средства, клей, ножницы.

Ход занятия:

Приветствие

Упражнение «Представление о своей будущей семье»

Ведущий: «Закройте глаза, расслабьтесь и войдите каждый в свое внутреннее пространство. Представь, что ты - взрослый человек. Вот ты идешь по улице, подходишь к своему дому, поднимаешься по лестнице, открываешь дверь своим ключом. Что ты видишь, что слышишь, какие запахи чувствуешь? Твоя семья радостно встречает тебя, или каждый занят своими делами? Ты проходишь в комнату. Оглядись внимательно, что ты видишь, кто в ней находится?»

Затем участники рассказывают о том, что они видели, отвечают на вопрос, как этого достичь в реальной жизни.

Упражнение «Моя семья сейчас и моя семья в будущем»

Каждому участнику предлагается создать два коллажа на темы: моя семья сейчас и моя семья в будущем. При этом он может использовать любые изобразительные средства.

После создания коллажей участники рассказывают о своих работах.

Беседа «Идеальная семья»

Как подросток представляет себе идеальную семью?

Что в ней делают родители?

Как выглядит правильное воспитание детей?

Какие дети «хорошие»?

Как они представляют себе, что ожидают от них родители?

На эти темы можно также нарисовать и обсудить рисунки.