Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методики изучения мышления
|
|
МЕТОДИКА «ОБРАЗОВАНИЕ ПРОСТЫХ АНАЛОГИИ»
ЦЕЛЬ: Изучить способность ученика устанавливать логические связи между понятиями. ОБОРУДОВАНИЕ: 1. специальный бланк (образец см. Ниже). 2.ручка
ХОД РАБОТЫ: Испытуемому выдается бланк и сообщается следующая инструкция: «Посмотрите, под № 1 слева написано два слова — сверху ЛОШАДЬ, внизу ЖЕРЕБЕНОК. Какая между ними связь? Жеребенок детеныш лошади. А справа под № 1 тоже сверху одно слово КОРОВА, а внизу 5 слов на выбор. Из них нужно выбрать только одно, которое будет так же относиться к слову КОРОВА, как ЖЕРЕБЕНОК к ЛОШАДИ, т. е. чтобы оно обозначало детеныша КОРОВЫ. Это будет теленок. Подчеркиваем слово ТЕЛЕНОК. Итак, нужно сначала установить, как связаны между собой слова, написанные слева и затем установить такую те связь справа. Так же решаются все задачи».
БЛАНК К ЗАДАНИЮ «ОБРАЗОВАНИЕ ПРОСТЫХ АНАЛОГИЙ»
| Лошадь | Корова | |
| Жеребенок | Пастбище, рога, молоко, теленок, бык | |
| Школа | Больница | |
| Обучение | Доктор, ученик, учреждение, лечение, больной | |
| Яйцо | Картофель | |
| Скорлупа | Курица, огород, капуста, суп, шелуха | |
| Ложка | Вилка | |
| Каша | Масло, Нож, тарелка, мясо, посуда | |
| Коньки | Лодка | |
| Зима | Лед, каток, весна, лето, река | |
| Ухо | Зубы | |
| Слышать | Видеть, лечить, рот, щетка, жевать | |
| Собака | Щука | |
| Шерсть | Овца, ловкость, рыба, удочки, чешуя | |
| Пробка | Камень | |
| Плавать | Пловец, тонуть,.гранит, возить, каменщик | |
| Чай | Суп | |
| Сахар | Вода, тарелка, крупа, соль, ложка | |
| Дерево | Рука | |
| Сук | Топор, перчатка, нога, палец, работа | |
| Дождь | Мороз | |
| Зонтик | Палка, холод, сани, зима, шуба | |
| Песня | Картина | |
| Глухой | Хромой, слепой, художник, рисунок, больной | |
| Нож | Стол | |
| Сталь | Вилка, дерево, стул, пиша, скатерть | |
| Рыба | Муха | |
| Сеть | Решето, комар, комната, жужжать( паутина | |
| Утро | Зима | |
| Ночь | Мороз, день, январь, осень, сани | |
| Птица | Человек | |
| Гнездо | Люди, птенец, рабочий, зверь, дом |
КЛЮЧ К ЗАДАНИЮ «ОБРАЗОВАНИЕ ПРОСТЫХ АНАЛОГИИ»
1. Теленок 2. Лечение 3. Шелуха 4. Мясо 5. Лето 6. Жевать 7. Чешуя 8. Тонуть 9 Соль 10. Палец 11. Шуба 12. Слепой 13. Дерево 14. Паутина 15. Осень 16. Дом.
Date: 2016-05-25; view: 683; Нарушение авторских прав