В результате изучения курса студенты должны

знать:

- основные характеристики знаний, умений и навыков как результатов учения;

- основные компоненты процесса учения;

- основные внешние и внутренние факторы эффективности процесса учения;

- основные теории обучения и воспитания;

- отечественные и зарубежные теории развивающего обучения;

- основные внешние и внутренние факторы эффективного развития качеств личности в процессе воспитания;

- основные отечественные и зарубежные подходы к развитию мотивационно-волевой сферы, нравственности, самосознания в процессе воспитания;

- ведущих психологов и педагогов, их вклад в развитие педагогической психологии;

уметь:

- применять психологические знания в построении собственной профессиональной деятельности;

- использовать методы психологической и педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач;

- осуществлять дифференцированный и личностно-ориентированный подход в процессе обучения и воспитания;

- давать психологическое обоснование выбору путей решения той или иной проблемы, возникшей в профессиональной деятельности;

- эффективно вести педагогическое общение, создавать благоприятный психологический климат в различных коллективах детей, коллег;

- проводить самоанализ собственного профессионального развития и создавать планы развития своей профессиональной деятельности, а также стимулировать учащихся в систематической работе по саморазвитию;

владеть:

- навыками психологического анализа и разрешения конфликтных ситуаций;

- способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса;

- технологиями развивающего обучения;

- методами исследования личности с целью выявления проблем в развитии, общении, учебной деятельности и др., и оказания эффективной психолого-педагогической помощи.

Учебно-методический комплекс составлен на основе требований, предъявляемых Государственным образовательным стандартом к подготовке профессиональных педагогов. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по специальности «История с доп. специальностью «Юриспруденция».

Тематический план