Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Доступ к высшему образованию
|
|
В индустриальных странах высшее образование — столбовая дорога к профессиональному успеху. В США 63% выпускников средней школы приступают к занятиям в колледжах (U.S. National Center for Education Statistics, 20001). Более того, около 33% молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет — студенты. На карте США 19.1 обозначены регионы с максимальным и минимальным числом обучающихся в колледжах1.
Наиболее значимый фактор, предопределяющий доступность высшего образования в США, — деньги. Колледж — дорогое удовольствие, и плата за обучение быстро растет. Даже в учебных заведениях, финансируемых из бюджетов штатов, за год приходится платить до $3 тыс., а в особых частных колледжах и университетах эта сумма превышает $30 тыс. Как следует из рис. 19.2, 75% студентов колледжей — выходцы из семей, которые имеют годовой доход, превышающий $75 тыс., потому что они могут позволить себе подобное. (Это примерно 20% самых богатых семей, находящихся на самых высоких и средних ступенях социальной лестницы.) Что же касается семей со среднегодовым доходом менее $20 тыс., то лишь 25% таких детей поступают в колледж.
Высокая стоимость высшего образования делает его недоступным многим представителям национальных меньшинств, чьи доходы, как правило, ниже среднего уровня. Как следует из данных, представленных на рис. 19.3, у белых американцев больше шансов получить среднее образование, чем у афро- и латиноамериканцев; это неравенство сохраняется и в дальнейшем — на каждом из последующих этапов американской системы образования. Образование, конечно, — путь к социальной мобильности, но для преодоления сохраняющегося в США социального неравенства его недостаточно (Epps, 1995).
1 В целом наиболее «богатые» студентами колледжей регионы — Северо-Восточное и Западное побережья США. Наименее «богатые» — Средний Запад и Юг (особенно плато Аппалачей). Чем, по
|
Карта США 19.1. Количество студентов колледжей в разных регионах страны. Источник: American Demographics magazine, April 1993, p.60
|
| 5 Е |
| р р х S |
| Со. О Ф О CD О |
| w о о c\ CO тэ p со |
| g E -j &J TO ЛЗ _ н |
| ra q s 1 S о I 3 |
бе ш о o°
00 О
os D
Oo g
о со
| § | со л п п -I Я G * Й о |
| . P CO О О |
СО TJ,
р р Ьа
■О"»
| p |
со О со
Ол со -гз
р Р о
| о а и w -i W О TJ со p н р |
Н Я и
Р s
| с4 On On ° § I о> -о |
Date: 2015-12-13; view: 376; Нарушение авторских прав