Основные направления профессиональной деятельности учителя-логопеда в учреждении здравоохранения

Учителя-логопеды, работающие в организациях здравоохранения, осуществляют профессиональную деятельность, связанную с восстановлением речи у лиц после перенесенных заболеваний или травм, применяют современные методы, приемы диагностики и реабилитации. Проводят методическую и консультативную работу.

Продолжительность рабочего времени преподавателей, в том числе учителей-логопедов, работающих в организациях здравоохранения, определяется в соответствии с постановлением Совета Министров от 01.09.2003 № 1134 «Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников» и составляет не более 36 часов в неделю при норме преподавательской работы в неделю — 20 часов.

Продолжительность рабочего времени педагогических работников состоит из нормируемой и ненормируемой частей рабочего времени, не превышая 36 часов в неделю.

ормируемая часть рабочего времени — это установленная норма преподавательской работы, а ненормируемая часть — это другие виды деятельности, выполняемые педагогическими работниками в соответствии с их должностными обязанностями, а также установленные правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором или уставом организации.

Виды (часы) работ, являющиеся преподавательскими (продолжительностью 20 часов в неделю), определены постановлением Минобразования от 30.03.2007 № 25. В их число входят часы преподавательской работы, регулируемой расписанием учебных занятий в группах обучающихся, в т. ч. часы индивидуальных и групповых занятий, проводимых учителями-логопедами с пациентами организаций здравоохранения после предварительного обследования их речевой сферы и познавательной способности.

К ненормируемой части рабочего времени (не более 16 часов в неделю), являющейся обязательной частью работы каждого учителя-логопеда, относится составление плана занятий, работа с методическими материалами библиотеки, Интернета, подбор и изготовление дидактического материала, работа с родственниками пациентов по решению реабилитационных и коррекционно-педагогических задач, заполнение мед-документации и другие работы.