Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Чня-чне-чню-чни и т.д
|
|
6. Выделение звука [Ч]:
а) в слогах: чо, тя, ач, ти, ать, ся, чи, ись, си, ти, ить…;
б) в словах: ситец, чаша, гречиха, петь, читальня, печь, ночь, сирень, теперь,
щека, червяк, терпеть, мечта, просить, прощать, чудо…;
в) в словах по картинкам на панно: проговаривание слов, отбор картинок на Ч с
одновременным определением слогового состава и выделением ударного слога.
г) в рассказе «Очки»:
Дедушка надел очки. Он начал читать книжку. Внучек Вовочка подошел к
дедушке и сказал: «Дедушка купи мне очки: я тоже хочу научиться читать
книжки».Чтение, усвоение скрытого смысла в процессе беседы:
Для чего нужны очки дедушке?
Почему он читает в очках?
Можно ли читать в очках, не зная букв?
Что нужно чтобы научиться читать – надеть очки, или выучить буквы?
Пересказ детьми.
7. Упражнение в образовании и употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов
существительных:
а) заучивание потешки «Бычок».
Встретил ёжика бычок
И лизнул его в бочок.
И лизнув его в бочок,
Уколол свой язычок.
А колючий ёж смеётся:
- В рот не суй, что попадётся!
Выделение из неё слов со звуком [Ч]: бочок-бычок-язычок…. Чем похожи эти слова?
б) игра «Большой-маленький» или «Назови ласково» по картинкам и без них:
Мяч-мячик белка- чайник-
Ключ- замок- рукавица-
Чашка- ручей- огурец-
пенёк- ложка- нож-
Носок- пуговица- вилка-
Блюдце- стакан- огонь-
Собака- кувшин- зверь-
Физкультминутка.
9. Словообразование отчеств мужского рода – упражнение «Назови отчество сына»:
У Глеба сын Глебович.
Ивана – Иванович Ильи - Максима-
Романа- Владимира- Антона-
Петра- Александра- Кузьмы-
Степана- Алексея- Павла-
Андрея- Николая- Никиты-
Сергея- Василия- Геннадия-
Анатолия- Юрия- Аркадия-
Якова- Бориса- Константина-
Михаила- Льва- Дениса-
Фёдора- Фомы- Ефима-
10. Звуковой анализ, синтез, преобразование слогов, слов, упражнения с разрезной
азбукой:
ач-рач-врач-грач-грачи-грачиха
Date: 2015-05-19; view: 1125; Нарушение авторских прав