Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Раздел 6. Оценка качества освоения дисциплины студентами (компетентностно-ориентированные средства)
При прохождении курса предусматривается использование рейтинговой системы оценки успеваемости студентов, когда студент может в семестре получить 100 баллов за выполнение аудиторных и домашних заданий, прохождение текущего контрольного тестирования, активное участие в учебном процессе, выполнение творческих заданий и заданий повышенной сложности и творческих проектов и т. п. К экзамену допускаются студенты, набравшие не менее 50 баллов в семестре и не имеющие задолженностей. На
экзамене студент может получить 10 баллов за прохождение промежуточного контроля по курсу.
6.2.1., 6.2.2., 6.2.4. Критерии и нормы оценивания учебной деятельности студентов на лекциях, ПЗ, выполнения СРС и индивидуальных заданий.
| № | Деятельность студентов, учитываемая в текущем контроле | Баллы |
| 1. | Посещение всех лекций, проявление познавательной активности (вопросы, формулировка выводов, опорные конспекты и т.д.) | 0-4 |
| Посещение всех ПЗ, продуктивное участие в работе группы (устные сообщения, раскрывающее отдельные аспекты той или иной проблемы, дополнения, уточняющие вопросы, замечания и т.д.) | 0-4 | |
| Подготовка письменных материалов, необходимых для практических занятий (выписки, конспекты, тезисы, словарная работа и т.д.) | 0-4 | |
| Подготовка устных докладов, характеризующих рассматриваемую проблему в целом | 0-4 | |
| Подготовка и презентация рецензии, аннотации по проблеме литературного образования | 0-6 | |
| Подготовка проектных работ | 0-10 | |
| Выполнение заданий творческого характера | 0-10 | |
| Всего | 60 баллов |
Текущий добор баллов осуществляется студентами в процессе подготовки рефератов, выполнения творческих заданий, а также путем устного собеседования с преподавателем и прохождения тестов по темам пропущенных занятий.
6.2.3. Критерии и нормы оценивания контрольной (модульной) работы.
| Критерии | |||
| Качество освоения учебного материала | Самостоятельность в деятельности | ||
| Показатели | Баллы | Показатели | Баллы |
| Задание выполнено полностью | МК выполнен в срок, задание выполнялось самостоятельно | ||
| Задание МК выполнено полностью, но были допущены отдельные негрубые ошибки | МК выполнен с опозданием до 1 недели, с некоторой помощью преподавателя | ||
| Задание МК выполнено частично, имеются погрешности | МК выполнен с опозданием более, чем 1 неделя, с некоторой помощью преподавателя |
Date: 2015-06-07; view: 479; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |