Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостоятельная работа №3
|
|
Структура и содержание знаний об окружающем мире
- Охарактеризуйте содержание современного «Окружающего мира» по линии знаний, умений, эмоционально-ценностных отношений.
- Каково место в содержании «Окружающего мира» биологических, географических, экологических, обществоведческих знаний, умений, отношений?
- Сравните содержание разделов и логику структурирования одного из вариантов современного «Окружающего мира» с содержанием естествознания В.Ф.Зуева (А.Я.Герда), зполнив таблицу.
| Содержание и последовательность разделов пособия по естествознанию В.Ф.Зуева (А.Я.Герда) | Содержание и последовательность разделов современного учебника. Автор:………………………………….. |
| Сходное: | Отличительное: |
- Расскажите о механизме формирования основных понятий окружающего мира; на одном из примеров покажите последовательность формирования понятия, заполнив таблицу.
| Механизм формирования основных понятий окружающего мира | Пример последовательности формирования понятия …………………………………………….. |
- Подготовьте сообщение о технологии одного из видов природопользования и охраны природы (сборе грибов, ягод, заготовке лекарственных растений и т.д.)
Литература
Миронов А.В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах: Учебное пособие для студентов факультетов педагогики и методики начального образования педвузов.- М.: Педагогическое общество России, 2002.- 360 с.
Клепинина З. А. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / З. А. Клепинина, Г. Н. Аквилева. — 2-е изд., перераб. и доп. —М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 336 с. — (Сер. Бакалавриат).
Клепинина З. А. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учебное пособие для студ.пед.вузов/З.А.Клепинина, Г.Н.Аквилева.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 288 с.
Date: 2015-06-07; view: 637; Нарушение авторских прав