Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостоятельная работа студентов. 4.6.1. Наименования и трудоемкость СРС № Раздел (модуль) дисциплины Вид СРС Трудоемкость (час) 1. Методика преподавания учебного
4.6.1. Наименования и трудоемкость СРС
| № | Раздел (модуль) дисциплины | Вид СРС | Трудоемкость (час) |
| 1. | Методика преподавания учебного предмета «Окружающий мир» в начальной школе-педагогическая наука | СР-1. Методологические основы методики преподавания учебного предмета «Окружающий мир» преподавания учебного предмета «Окружающий мир» в начальной школе | |
| СР-2. Предмет, цели и задачи изучения «Окружающего мира». | |||
| 2. | Структура и содержание знаний об окружающем мире | СР-3. Структура и содержание знаний об окружающем мире | |
| 3. | Методы изучения младшим школьником окружающего мира | СР-4. Методы изучения младшим школьником окружающего мира | |
| 4. | Контроль и оценка знаний по предмету «Окружающий мир» | СР-5. Контроль и оценка знаний по предмету «Окружающий мир» | |
| Всего: |
Самостоятельная работа №1
Тема: Методологические основы методики преподавания учебного предмета «Окружающий мир» преподавания учебного предмета «Окружающий мир» в начальной школе
- Докажите, почему методика преподавания курса «Окружающий мир» не естествоведческая и обществоведческая наука, а педагогическая.
- Философскую основу методологии методики преподавания «Окружающего мира» составляют диалектический материализм и его теория познания. Перечислите законы диалектики и раскройте их суть в рамках методики преподавания курса «Окружающий мир».
- Перечислите науки, с которыми связана методика преподавания курса «Окружающий мир».
Литература
Миронов А.В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах: Учебное пособие для студентов факультетов педагогики и методики начального образования педвузов.- М.: Педагогическое общество России, 2002.- 360 с.
Клепинина З. А. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»:учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / З. А. Клепинина, Г. Н. Аквилева. — 2-е изд., перераб. и доп. —М.: Издательский центр «Академия», 2013. — 336 с. — (Сер.Бакалавриат).
Клепинина З. А. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учебное пособие для студ.пед.вузов/З.А.Клепинина, Г.Н.Аквилева.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 288 с.
Date: 2015-06-07; view: 598; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |