Объекты для педагогичес­кого рисунка — «Город, человек…»

1) Город. Отдельные зарисовки различных зданий — жилые дома, административные здания, старинные особняки. Фрагменты зданий — крыши, окна, элементы убранства, двери. Панорама города. Перспектива улиц. Зарисовки улиц, мостов. Объекты убранства города — фонари, решетки и др.

2 ) Транспорт. Пассажирский транспорт: автобус, троллейбус, трамвай. Легковые машины. Грузовые машины и др.

3) Человек. Анатомические зарисовки — череп, скелет, пропорции. Зарисовки головы и фигуры человека в различных ракурсах, движениях. Отдельные зарисовки головы человека — глаза, нос, ухо, губы, прическа и др.

4) Стилизация. Фантастические, сказочные образы. Народные промыслы и др.

Отдельные зарисовки, имитирующие классную темную доску. Зарисовки объектов в методической последовательности.

Задание выполняется в обычном школьном альбоме для рисо­вания формата А4.

Составление иллюстрированного календарно-тематического плана на учебный год.

Цель здания: закрепить знание программ школьного курса изобразительного искусства; научить методически правильно распределять программный материал по учебным четвертям.

Иллюстрированный план составляется в форме таблицы по неделям, месяцам, четвертям и годам обучения в соответствии с программными требованиями и возрастными особенностями уча­щихся. Каждое задание должно быть обусловлено целью и задача­ми художественного воспитания и развития детей в системе кон­кретного урока, четверти и года обучения в школе.

Необходимо предусматривать взаимосвязь между отдельными видами учебных занятий, чтобы определенный их цикл заканчи­вался тематическим или декоративным рисованием.

Техника исполнения по выбору — гуашь, акварель, цветные карандаши. Желательно каждый вид изобразительной деятельно­сти выделять цветным символом: рисование с натуры — синим цветом, декоративное рисование — желтым и т. п.