Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Изменения личности в процессе развития личной карьеры
| Уровни развития личной карьеры | Изменения ресурсов личности |
| 1. Уровень. Изменение в знаниях. | Формирование представлений о мире и его закономерностях. Способность к умозаключениям и суждениям на основании накопленных знаний. |
| 2. Уровень. Изменение в мотивации. | Формирование ценностно-смысловых ориентаций на основании своих и чужих суждений. Выделение ведущих мотивов деятельности, формирование новых мотивов. |
| 3. Уровень. Изменения в личном поведении | Постановка и достижение целей на основе сформированных мотивов и ценностно-смысловых ориентаций. Снижение тревоги и напряжения. |
| 4. Уровень. Изменения во взаимоотношениях с окружающим миром. | Повышение адаптационных возможностей человека и уровня удовлетворенности жизнью в целом. Переход на новый уровень понимания жизненных законов. |
Отметим, что мы представили в данной таблице положительную динамику, когда личность стремится к самоактуализации. В обратном случае уже на третьем уровне изменения пойдут по иному пути. Количество и качество целей снизится, т.к. человек успел сформировать скептические взгляды на свои возможности. Неуверенность в себе приведет к повышению напряжения и снижению адаптивных возможностей. Таким образом, неудовлетворенность окружающим миром приведет к пассивной депрессивной старости.
Для подготовки к семинару:
Ø Продумайте ответ на следующие предлагаемые к обсуждению вопросы:
1. Какие виды и типы карьер реализуются работниками Вашей организации? Приведите примеры.
2. На каких этапах жизненного пути наиболее велика вероятность кардинального изменения направления личной и профессиональной карьер?
3. По каким причинам у некоторых людей при переходе от одного уровня карьеры к другому вместо положительных изменений происходит регрессия? Можно ли на это как-то повлиять?
4. На чем основана взаимосвязь возрастных этапов жизни человека и качества его карьерного развития? Выделите субъективные и объективные факторы.
5. Является ли неизбежной регрессия личной карьеры после достижения пенсионного возраста в России? Аргументируйте свое мнение.
Ø Напишите небольшое эссе (объемом в 2-3 страницы) по одному из перечисленных ниже вопросов:
1. Тип, вид и конфигурация моей профессиональной карьеры.
2. Анализ успешности жизненного пути литературного героя с точки зрения типа, вида и конфигурации его карьеры.
3. Объективные и субъективные обстоятельства, обусловливающие тип, вид и конфигурацию моей карьеры.
4. Объективные и субъективные обстоятельства, обусловливающие тип, вид и конфигурацию карьеры известного общественного деятеля (на конкретном примере).
5. Взаимообусловленность определенного типа, вида, конфигурации карьеры.
Ø Выполните тестовое задание для самопроверки:
1.Если сотрудник растет до определенного статуса, останавливается на нем, затем начинается нисходящее движение, то это - карьера…
а) мимолетная;
б) спиральная;
в) затухающая;
г) стабилизационная.
2.Если перемещение работника с одного вида деятельности в другой происходит стихийно, без видимой логики, это - карьера ….
а) мимолетная;
б) спиральная;
в) затухающая;
г) стабилизационная.
3. Если работник, достигнув успеха и определенного статуса в одном из видов деятельности видов деятельности, способен начать новую деятельность с нижних ступеней и делает карьеру в новой сфере, это – карьера…
а) мимолетная;
б) спиральная;
в) затухающая;
г) стабилизационная.
4. Если специалист растет до определенного уровня и остается на нем достаточно долго, более семи лет, его карьера называется…
а) мимолетной;
б) спиральной;
в) затухающей;
Date: 2015-09-24; view: 1246; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |