Тема 2.7. Психічний розвиток молодшого школяра

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 21Следующая ⇒

В чому полягає специфіка учіння в молодшому шкільному віці?	*від конкретно-практичних завдань до навчально-теоретичних	від навчально-теоретичних до конкретно-практичних завдань	конкретно-практичне	навчально-теоретичне
В чому полягають особливості волі в молодшому шкільному віці?	розвиток вольових зусиль і якостей	встановлення відповідності між метою і мотивами	посилення розумової ролі мовлення	*всі відповіді правильні
В чому полягають особливості запам’ятовування інформації в молодшому шкільному віку?	краще фіксується наочний матеріал	краще запам’ятовуються конкретні назви, ніж абстрактні	в абстрактному матеріалі ефективніше фіксується матеріал, який дає узагальнення низки фактів	*всі відповіді правильні
В чому полягають особливості навчання в четвертому класі?	*окремі компоненти навчальної діяльності виконуються самостійно	переважає учбова діяльність	навчальна діяльність в навчальній ситуації	всі відповіді правильні
В чому полягають особливості сприймання кольору в молодшому шкільному віці?	набуває значення сигналу	відомими є характерні ознаки предмета	позначається словом	*всі відповіді правильні
В чому полягають особливості сприймання форми в молодшому шкільному віці?	не сприймають перспективу	не сприймається пряма лінія як пряма, коли вона поставлена з нахилом	труднощі з назвами об’ємних фігур	*всі відповіді правильні
В чому полягають особливості сприймання часу в молодшому шкільному віці?	відсутність спеціальних аналізаторів, що деформує уявлення про нього	жодну одиницю часу не можна сприймати одномоментно, а лише послідовно	спотворюється суб’єктивними чинниками	*всі відповіді правильні
В чому полягають особливості читання в молодшому шкільному віці?	шепіт	читання губами	тремтіння губ	*всі відповіді правильні
В чому проявляється внутрішня позиція школяра?	*бажання бути школярем	бажання вміти читати	бажання ходити до школи	всі відповіді правильні
В чому проявляється особливості діяльності учня в початковій школі?	нетривала в часі	різноманітна	спрямована на оволодіння способами предметних і пізнавальних дій	*всі відповіді правильні
В якому віці відбувається перетворення пізнавальних процесів в опосередковані та довільно-врегульовані?	молодшому шкільному	підлітковому	дошкільному	ранньому
Від чого залежить формування особистості молодшого школяра?	*адаптації, індивідуалізації, інтеграції	негативізму, критичності, впертості	рефлексії, самооцінки, бунтарства	самовиховання, самовизначення, внутрішньої соціальної позиції
Дайте визначення поняття адаптація до школи.	*пристосування організму до нових навантажень	вміння долати посильні труднощі	бажання бути школярем	вміння включатись в спільну діяльність
Дайте визначення поняття внутрішній план дій.	уміння свідомо ставити цілі, шукати і знаходити засоби їх досягнення	*планування порядку та засобів реалізації	усвідомлення власних дії, психічних станів	всі відповіді правильні
Дайте визначення поняття довільність.	*уміння свідомо ставити цілі, шукати і знаходити засоби їх досягнення	планування порядку та засобів реалізації	усвідомлення власних дії, психічних станів	всі відповіді правильні
Дайте визначення поняття рефлексія.	уміння свідомо ставити цілі, шукати і знаходити засоби їх досягнення	планування порядку та засобів реалізації	*усвідомлення власних дії, психічних станів	всі відповіді правильні
За яким критерієм функціонує дружба молодших школярів?	*спільності зовнішніх життєвих обставин	*випадкових інтересах	нормами дорослої моралі	всі відповіді правильні
На чому базується дружба молодшого школяра?	інтересах, ціннісних орієнтаціях	симпатіях, спільних прагненнях	*спільності зовнішніх життєвих обставин, випадкових інтересах	успішності у навчанні та продуктивній діяльності
Назвіть компоненти навчальної діяльності.	навчальні завдання	навчальні дії	дії контролю	*всі відповіді правильні
При яких умовах довільне запам’ятовування є найпродуктивнішим в мол.шк.віці?	*запам’ятовуваний матеріал стає змістом діяльності	на основі логічного запам’ятання матеріалу	опановуючи мнемічні операції	опановуючи мислитель ними операціями
Про яке явище психічного розвитку йдеться в цьому описі: для розвитку мовлення найбільш сприятливим є період від 1року до 3, для розвитку волі -молодший шкільний вік?	зона найближчого розвитку	провідна діяльність людини	*сензитивний період розвитку	критичні періоди розвитку
Чим регламентовані стосунки молодших школярів з однолітками?	*нормами дорослої моралі	спільності зовнішніх життєвих обставин	випадкових інтересів	всі відповіді правильні
Що впливає на розвиток самооцінки в першому класі?	оцінки дорослих	*оцінки вчителя	оцінки товаришів	оцінки батьків
Що є умовою розвитку сприймання в молодшому шкільному віці?	використання слова на позначення предмета	рух предмета на фоні інших нерухомих речей	рух руки дитини на предметі	*всі відповіді правильні
Що має значення для мотивації учіння в мол.шкільному віці?	*дієвість внутрішньої позиції школяра	самооцінка	рівень домагань	похвала
Що розвивається на основі похвали у дітей молодшого шкільного віку?	*мотивація досягнення успіху	мотивація уникнення від невдач	*самооцінка	самоконтроль
Що спонукає виникненню кризи 6-7 років?	зміни соціальної ситуації розвитку	зміни провідної діяльності	незадоволеності ігровою діяльністю	*вступу дитини до школи
Що спричинює розвиток пізнавальних процесів у молодших школярів?	*навчальна діяльність	включення в ситуативну діяльність	включення в теоретичну діяльність	всі відповіді правильні
Що характерно для навчання в першому класі?	переважає гра	переважає учбова діяльність	*навчальна діяльність в навчальній ситуації	окремі компоненти навчальної діяльності виконують самостійно
Як відбувається розвиток довільно-вольової регуляції в мол.школяра?	навчання	*долання своїх бажань і виконання завдань	керування своєю поведінкою на основі зразка	всі відповіді правильні
Як характеризується мислення в молодшому шкільному віці?	*всі відповіді правильні	наочно-образне	образне	словесно-логічне
Як характеризується сприймання в молодшому шкільному віці?	*розвивається довільність, усвідомленість, вибірковість за змістом	розвивається довільність, усвідомленість, вибірковість за зовнішньою привабливістю	можуть побачити суттєве	всі відповіді правильні
Як характеризується увага молодшого школяра?	довільна	мимовільна	від мимовільної до довільної	всі відповіді правильні
Як характеризуються пізнавальні процеси молодшого школяра?	мимовільністю	*довільністю	креативністю	варіативністю
Яка динаміка провідної діяльності в молодшому шкільному віці?	*від рольової гри з елементами навчання –до навчальної діяльності з елементами ігрової	елементи навчання –до діяльності з елементами ігрової	від навчальної діяльності до ігрової	всі відповіді правильні
Яка рефлексія є значущою для молодшого школяра?	*розумова	моральна	мовленнєва	всі відповіді правильні
Яке мислення у дітей молодшого шкільного віку?	образне, словесно-логічне	наочно-дійове	наочно-образне	*наочно-образне, образне, словесно-логічне
Який основний вид діяльності в першому класі?	*гра з еле-ментами навчання	навчання з елементами гри	трудова діяльність	спілкування з ровесниками
Який провідний вид діяльності в молодшому шкільному віці?	*учбова діяльність	учіння	научіння	всі відповіді правильні
Які види діяльності розвивають творчу уяву у дітей молодшого шкільного віку?	виготовлення за зразком вчителя	розповідь про вчорашню екскурсію до парку	малювання дітьми щойно відвіданого парку	*придумування казки дітьми
Які види запам’ятання характерні молодшому шкільному віку?	багаторазове читання	різноманітність, що виявляється об’єктивно	перед кожним читанням учень самостійно ставить завдання	*всі відповіді правильні
Які з нижче перелічених прийомів спричиняють включенню мимовільної уваги на уроці в учнів початкових класів?	*показ нового наочного засобу	раптове зниження гучності мовлення вчителя	виклик учня до дошки	введення в розповідь образного порівняння
Які існують стани уважності у молодшого школяра?	готовність працювати протягом уроку	відсутність належної готовності до уроку	невідповідність зовнішньої форми уваги робочому стану	*всі відповіді правильні
Які механізми розвитку мовлення в молодшому шкільному віці?	приховане запитання	новизна інформації	відповідь готується з допомогою тексту та пригадування	*всі відповіді правильні
Які новоутворенням молодшого школяра?	*внутрішній план дій, самоконтроль, рефлексія, довільність	емоційне спілкування з дорослими	почуття дорослості	прагнення до суспільно суспільно-значущої діяльності
Які основні види діяльності у молодших школярів?	учіння	спілкування	праця	*всі відповіді правильні
Які особистісні утворення розвиваються на основі мотивації досягнення успіху?	*самооцінка	*рівень домагань	похвала	всі відповіді правильні
Які особливості розвитку відчуттів в молодшому шкільному віці	наявність складних між аналізаторних звязків	мова перетворює подразники в знання якостей предметів	між розрізненням якостей,їх найменуванням іі використанням відсутня повна відповідність	*всі відповіді правильні
Які причини неуважності в молодшому шкільному віці?	швидко з’являється втома	перенасичення враженнями	відсутність необхідної гнучкості, здатності переключатися	*всі відповіді правильні
Які стани притаманні молодшому школяру?	оптимальний	невротизм	невроз	*всі відповіді правильні
Які умови формування уваги у молодшого школяра?	забезпечення розумової і рухової активності	урахування інтересів дитини	розвиток творчої діяльності	*всі відповіді правильні
Які фази охоплює розвиток особистості у молодшому шкільному віці?	адаптація	індивідуацізація	інтеграція	*всі відповіді правильні

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒

Date: 2015-09-27; view: 385; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию