VIII семестр, гр. Изб

1. Основные факторы методики преподавания обществознания.

2. Содержание и современная структура школьного обществоведческого образования.

3. Образовательно-воспитательные цели курсов обществознания. ФГОС второго поколения и его роль в моделировании учебного процесса.

4. Компетентностный и деятельностные подходы в обучении обществознания

5. Виды школьные учебных программ по обществознанию, их характеристика.

6. Особенности преподавания обществознания в среднем звене (6 – 7 классы) и старшей школе (10-11 классы).

7. Школьный учебник обществознания: функции, структурные компоненты учебника. Современные требования к учебнику.

8. Структура обществоведческого учебного содержания

9. Методика изучения обществоведческих понятий, пути их формирования.

10. УУД и учебные умения. Пути формирование умений учащихся.

11. Понятие “метод” и “методический прием” в обучении обществознания. Классификации методов

12. Активные и интерактивные методы обучения в преподавании обществознания.

13. Визуализация в преподавании обществознания

14. Формы самостоятельной работы учащихся при изучении обществознания.

15. Метод проектов в преподавании обществознания.

16. Проблемный метод обучения на уроках обществознания. Типы проблемных задач.

17. Игровые технологии в обучении обществознания.

18. Средства обучения обществознанию

19. Документы на уроке обществознания: место, роль, способы организации работы с ними.

20. Межпредметные и внутрипредметные связи в преподавании обществознания.

21. Типы и формы уроков обществознания.

22. Формулирование целевой установки урока. Привести примеры.

23. Современные требования к уроку обществознания и их реализация на примере конкретного урока (по выбору).

24. Нетрадиционные формы проведения уроков обществознания.

25. Формы итоговой аттестации учащихся полной средней школы.

26. Подготовка учителя к преподаванию обществознания. Планирование деятельности.

27. Внеклассная работа по обществознанию.

28. Содержание гражданско-патриотического воспитания на уроках обществознания.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ