Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оценочный лист студентов группы __ по проведению текущего контроля 5 по блоку 2 теме 2.1
|
|
| Фамилия И.О. | Количество оценок (баллы) | Полученные студентом баллы |
| 0/1/2 | ||
| 0/1/2 | ||
| 0/1/2 | ||
| 0/1/2 | ||
| 0/1/2 | ||
| 0/1/2 | ||
| И т.д. |
| Текущий контроль 6 | |
| Б3.Б.11–49 ÷ Б3.Б.11–55 | Блок 2. Основные школы и модели менеджмента Тема 2.1. Формирование школы научного управления |
| Содержание задания | Собеседование (обсуждение докладов «Основные идеи Генри Гантта» и «Книга Г. Эмерсона «Двенадцать принципов производительности») |
| Требования к выполнению задания | 1. Устный опрос, дискуссия 2. Время, отводимое на процедуру – 60 минут 3. Время на подготовку – 1 неделя после выдачи задания |
| Критерии оценки по содержанию и качеству | Студент не подготовлен к собеседованию - 0 баллов Студент не свободно владеет материалом, отсутствует оригинальность суждений, работал недостаточно активно – 1 балл Студент работал активно, материалом владеет в полном объеме, может грамотно обосновать собственное мнение, четко отвечает на вопросы или формулирует вопросы докладчику – 2 балла |
| Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур | 1. При обработке результатов оценочной процедуры используются оценочные листы 2. Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения собеседования. 3. Форма представления – запись в электронном журнале |
Содержание задания
Оценка осуществляется в процессе проведения дискуссии.
Вопросы для обсуждения
Б3.Б.11–49. Почему Гантт отдавал предпочтение изучению методов организации труда, а не изучению нормативов времени или трудовых движений?
Б3.Б.11–50. Чем вы объясните интерес Гантта к производственному обучению?
Б3.Б.11–51. Что такое график Гантта и как его появление отразилось на планировании производства?
Б3.Б.11–52. Насколько убедительным представляется вам утверждение Гантта о том, что в будущем успешное управление будет основываться на согласии сторон?
Б3.Б.11–53. В чем суть концепции Г. Эмерсона?
Б3.Б.11–54. Чем отличается производительная работа от напряженной?
Б3.Б.11–55. Назовите 12 принципов эффективности Г. Эмерсона и дайте краткую характеристику каждого из них?
Date: 2015-09-02; view: 403; Нарушение авторских прав