Общие показатели развития (характеристики изменений, общие признаки и факторы развития)

Развитие определяют соответствием возрастов: абсолютного (хронологического, календарного) и условного (возраста фактического развития), состоящего из:

- биологического возраста (по состоянию обмена веществ и функций организма),

- психологического возраста (по уровню психического развития),

- социальногой возраста (по уровню социального развития: овладения соц.ролями, наличия жизненных событий;

- субъективного возраста (перживаемого) возраст – возрастного самосознания.

Изменения: количественные/качественные, непрерывные/ скачкообразные, универсальные/индивидуальные, обратимые/необратимые, целенаправленные/ненаправленные, прогрессивные/регрессивные.

Признаки (показатели) развития:

1) Рост – количественные изменения;

2) Созревание – внутренняя регуляция развития; качественные физические изменения, больше зависит от наследственности;

3) Дифференциация – расширение и структурирование психики и способов поведения;

4) Научение – внешняя регуляция развития; обретение знаний, установок, мотивов и т.д.; больше зависит от среды;

5) Запечатление (импринтинг) – не контролируемое сознанием усвоение норм, требований, поведения в результате кратковременного воздействия конкретного образца;

6) Социализация – приобретение типичных для его окружения ценностных представлений, норм и ролей, врастание в окружающее общество и культуру.

Факторы развития:

- Наследственность – повторение в ряде поколений сходных качеств и свойств. = Генотип.

- Среда – окружающие общественные, материальные и духовные условия существования.

Признаки развития: 1) количественные и качественные изменения; 2) сохранность системных качеств (организма как целого); 3) необратимость (направленность в 1 сторону).