Подготовка представления на педагогического работника, подлежащего аттестации на установление соответствия занимаемой должности

Представление на аттестуемого педагогического работника должно включать некоторые обязательные пункты, заполняемые в виде резюме. Подготовка представления как в полном виде, так и отдельных его частей, не может быть предложена самому педагогическому работнику.

I. Вводная часть содержит информацию о личных данных педагогического работника и не зависит от его занимаемой должности.

· Фамилия, имя, отчество педагогического работника;

· Полное название образовательного учреждения

· Должность, в которой работает данный педагогический работник;

· Общий трудовой стаж, стаж работы в данной должности, стаж работы в данном образовательном учреждении, в том числе по занимаемой должности;

· Дата последней аттестации (с указанием номера приказа), для аттестуемых впервые педагогических работников – дата приема на работу или назначения на должность, по которой проводится аттестация;

· Образование (с указанием учебного заведения, даты окончания, специальности, по которой было получено образование). В том случае, если педагогический работник прошел профессиональную переподготовку, то информация об этом указывается после базового образования;

· Информация о прохождении курсов повышения квалификации (место прохождения КПК, объем часов, тематика курсов, вид документа, отметка о том, как были выбраны курсы КПК: по решению педагогического работника или по направлению руководителя образовательного учреждения) либо план самообразования педагогического работника;

· Сведения о наградах, званиях, поощрениях, полученных педагогическим работником в межаттестационный период.

II. Основная часть представления включает всестороннюю и объективную оценку: профессиональных, деловых качеств педагогического работника; результатов его профессиональной деятельности. Для подготовки представления необходимо проанализировать деятельность педагогического работника в межаттестационный период на основе требований, предъявляемых к должностям педагогических работников, указанных в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»), (Приказ № 761н Министерства здравоохранения и социального развития РФ). Информация, предлагаемая к проведению экспертизы на соответствие занимаемой должности, должна быть подтверждена конкретными примерами, мероприятиями, раскрывающими деятельность педагогического работника в указанном направлении.

В представлении необходимо отразить фактический материал, который показывает уровень результативности деятельности педагогического работника. Ниже в Единых требованиях рассмотрены обязанности педагогических работников на основании квалификационных характеристик должностей работников образования. В левой части таблицы расположены должностные обязанности, в правой части – фактический материал, который может быть использован при подготовке и написании представления.

Методическая работа в образовательных учреждениях должна строиться исходя из требований к аттестации педагогических работников. Каждому педагогическому работнику целесообразно вести свою «папку достижений», «паспорт профессионального развития», «методический дневник» - любую форму планирования и отчетности по своей методической работе. Разделы данной подборки документов могут быть рассмотрены и приняты на педагогическом совете образовательного учреждения.