Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ключевые компетенции содержания образования
|
|
| Ключевые компетенции | Содержание компетенций |
| Информационная компетенция | Позволяет ориентироваться в современном информационном пространстве, принимать решения на основе критически осмысленной информации и быть успешным. |
| Самообразовательная компетенция | Позволяет самостоятельно осваивать новые знания и умения, совершенствоваться профессионально и личностно, изменять квалификацию. |
| Коммуникативная компетенция | Обеспечивает получение необходимой информации от людей и организаций, умение участвовать в принятии решений, убеждать на основе толерантного отношения к ценностям и интересам других людей. |
| Социальная компетенция | Дает возможность использовать ресурсы других людей и социальных институтов для решения общих, социально значимых и своих проблем. |
| Технологическая компетенция | Позволяет осваивать и грамотно применять технологии в профессиональной деятельности и различных жизненных ситуациях. |
Вопросы для повторения и самостоятельного изучения темы:
1.Охарактеризуйте тенденции, определяющие развитие содержания современного образования.
2.Какие объективные и субъективные факторы влияют на определение содержания образования?
3.Из каких основных компонентов складывается структура содержания образования?
4.В чем состоят особенности компетентностной теории содержания образования? Можно ли ее рассматривать в качестве базовой при определении содержания образования в сфере физической культуры и спорта?
Практическая работа:
Практическая работа № 28. «Анализ Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» (2012)».
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012) — основополагающий документ, определяющий политику государства в области образования.
Проанализируйте:
1.Главу 4. Обучающиеся и их родители (законные представители).
Статью 34. Основные права обучающихся.
Статью 43. Обязанности и ответственность обучающихся.
2.Главу 8. Профессиональное образование.
Статью 68. Среднее профессиональное образование или одну из статей Закона, на ваш выбор, сделайте краткий конспект статьи и выводы.
Date: 2015-06-11; view: 547; Нарушение авторских прав