Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Шаг седьмой: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
|
|
| А. Подготовка к апробации. | |
| 1. Коллективно обсудить: | ─ |
| а) перед обсуждением ознакомить с рабочим планом | ─ |
| б) выводами | ─ |
| в) предположениями | ─ |
| г) со спорными фрагментами работы | ─ |
| д) со всей работой в целом | ─ |
| е) с тезисами | ─ |
| 2. Написать текст сообщения, прочитать его вслух, в сообщении указать: | ─ |
| - цель, новизна и актуальность исследования, | ─ |
| - в чем проблема | ─ |
| - гипотеза решения этой проблемы | ─ |
| - методы доказательства этой гипотезы | ─ |
| - задачи, вытекающие из методов исследования | ─ |
| - решенные задачи и есть новые научные результаты | ─ |
| Образец заключения: "Таким образом, из решения данных задач получены новые научные результаты: | |
| 1.... | |
| 2.... | |
| ..........). | |
| 3. Подготовить ответное слово: | ─ |
| а) подготовить ответы на возражения | ─ |
| б) лично записать выступления | ─ |
| в) выделить главные замечания | ─ |
| г) сгруппировать их | ─ |
| 4. Провести умело дискуссию. Для этого необходимо: | ─ |
| а) выделить положительные стороны замечаний оппонентов; | ─ |
| б) верно изложить позиции оппонентов; | ─ |
| в) четко квалифицировать суть его ошибки; | ─ |
| г) указать возможные пути ее устранения | ─ |
| д) не касаться личных качеств и способностей оппонента. | ─ |
| 5. Внедрить результаты исследования: | ─ |
| а) опубликовать | ─ |
| б) задепонировать | ─ |
| в) передать компьютерные или ротапринтные экземплярыработы в другие научные учреждения | ─ |
| г) включить в учебные курсы | ─ |
| 6. Доработка исследования: | ─ |
| а) провести консультирование с научным руководителем; | ─ |
| б) сообщить рецензенту, по каким вопросам желательноузнать его мнение; | ─ |
| в) после обсуждения работы и получения консультаций провести доработку; | ─ |
| г) перед сдачей еще раз прочитать; | ─ |
| д) сохранить черновики. | ─ |
| 7. После сдачи работы все сохраняемые материалы: | ─ |
| а) привести в систему; | ─ |
| б) снабдить их заголовками и датами; | ─ |
| в) разложить по папкам. | ─ |
| Б. Подготовка к защите. | |
| 1. Собрать документы для специализированного совета. | ─ |
| 2. За две недели до защиты от оппонентов и от ведущей организации получить отзывы. | ─ |
| 3. подготовить доклад, где отметить: | ─ |
| - основные положения, выдвигаемые диссертантом на защиту; | ─ |
| - осветить лишь часть вопросов, главным образом те из них, разработка которых вносит новое в науку. | ─ |
Date: 2015-06-11; view: 388; Нарушение авторских прав