Понятие личности в психологии.

Личность – это психологическое новообразование, которое формируется в жизненных отношениях индивида в результате преобразование его деятельности.

Личность – человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности.

Субъект – это личность в деятельности.

Индивидуальность – м.б. свойство личности и индивида.

Человек – биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих, способное к труду, прямохождением, наделенное высокоразвитым мозгом и сознанием. Основой строения личности является мотивацонно-потребностная сфера.

Свойства личности: темперамент, характер, способности, направленность.

Структура личности: самооценка (оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей); ожидаемая оценка, оценка личностью группы.

Потребность – отражение в сознании личности определенной необходимости в каком-либо предмете или явлении.

Мотив – это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением субъекта.

Мотивация – это совокупность внешних и внутренних мотивов, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность.

Мотивы могут быть близкими (быстро удовлетворяющие человека); далекими (удовлетворение которых требует времени); осознательными (выявляют цели деятельности); неосознанными (влечение и установки).

Эмоционально-волевая сфера: эмоции и воля.

Эмоции и чувства – это выражения субъективного отношения к окружающей действительности и к самому себе, связанное с удовлетворением или неудовлетворением потребностей. Эмоции – это конкретные выражения проявление чувств. Эмоции – являются духовные потребности человека.

3 вида эмоций: положительные (чувства субъективно приятным отношением к чему-либо. Например: радость); отрицательные (субъективно неприятное отношение к чему-либо. Например: злость, обида); ориентировочные (позволяют понять ситуацию. Например: смущение, интерес, настороженность).

Функции: приспособительная (сигнализирование сознанию о значение определенных фактов окружающей действительности и о их возможных последствиях); импрессивная (внутренняя значимость события); экспрессивная (телесное сопровождение выражаемых чувств, жестикуляция, покраснение, мимика); регулятивная (эмоции регулируют наше поведение). Проявление эмоций зависит от потребностей, нет потребностей – нет эмоционального реагирования (первичная оценка ситуации).

Воля –сознательное регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Необходимо приложение усилий для выполнения волевого акта; наличие придуманного плана осуществление поведения; преодоление самого себя.

Темперамент – это соразмерность соотношения частей, характеристика индивида с его динамической стороны (ритма, психических процессов и состояний). Является наследственным.

Характеристики (Мерлин): сензитивность (чувствительность, ранимость, тонкое реагирование на изменения); реактивность (сила эмоций реакции на внешние и внутренние раздражители. Проявляется в импульсивности, бурных реакциях); активность (энергичность, инициативность); соотношение активности и реактивности (зависимость поведения или от настроения, или от целей); темп реакции (быстрота, скорость протекания всех практических процессов и состояний); пластичность или ригидность (п. – легко приспосабливается к новым ситуациям; р. – инертность, тяжелая переключаемость); экстраверсия (направленность на окружающих людей); интроверсия (направленность на себя).

4 типа темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

Характер – это черта, признак, отпечаток, выражаются наиболее общие, типичные особенности. Характер – не механическая составляющая отдельных черт. Черты характера взаимосвязаны и образуют целостную структуру, которая называется симптомокомплекс.

Целостность характера относительна, т.к. человек вступает с миром в очень сложные противоречивые отношения, ролевые конфликты, которые заставляют демонстрировать в зависимости от обстоятельств абсолютно противоречивые черты.

Характер – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального регулирования. (Гипенррейтер). Природная основа характера – темперамент. Характер формируется в детстве.

Типы: гипертимный, циклоидный, эмоционально – лабильный, астенический, сенситивный, психоастеник, мизоидный, эпилептоид, истероид, неустойчивый, конформный, паранойяльный.