Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методические рекомендации. 1. По составленному конспекту подготовьтесь к проведению режимных процессов:
|
|
1. По составленному конспекту подготовьтесь к проведению режимных процессов:
1.1. Вместе с воспитателем наставником пересмотрите конспект, по необходимости его доработайте;
1.2. Заранее подготовьте пособия и дидактический материал, который вам предстоит использовать (картины, слайды, игрушка для «сюрпризного момента», наборы дидактических игр и др.);
1.3.При организации детей старайтесь распределять внимание, обеспечивая контроль за деятельностью и поведением всех детей, закрепление и формирование у детей культуры гигиенических привычек.
2. При составлении анализа деятельности напарника и самоанализа собственной деятельности, опирайтесь на представленную схему:
Примерная схема анализа организации бытовых процессов
- Объект наблюдения и анализа (прием детей, раздевание, умывание, кормление, соблюдение режима дня);
- Какие задачи решались, решены ли поставленные задачи?
- Как созданы условия для организации режимных процессов (наличие мыла, полотенец, сервировка и т.д.)?
- Какие методы и приемы использованы для реализации целей? Их соответствие возрастным особенностям детей (показ, разъяснение, упражнение, игровые приемы, дидактические игры, художественная литература, контроль, опора на активность, учет индивидуальных особенностей и т.д.).
- В чем заключаются трудности организации режимных процессов?
- Выводы и рекомендации.
Тема: Особенности планирования мероприятий двигательного режима (утренней гимнастики, занятий, закаливания, физкультурных досугов и праздников)
Цель: продолжать формировать организационные, коммуникативные и аналитические умения, упражнять студентов в проведении разных мероприятий двигательного режима.
Задания:
1. Провести утреннюю гимнастику и составить самоанализ.
2. Провести подвижную игру и составить самоанализ.
3. Провести физкультурное занятие и составить самоанализ.
4. Провести физкультурное развлечение и составить самоанализ.
Date: 2016-05-15; view: 595; Нарушение авторских прав